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（8分）學校生物興趣小組的同學將一株在黑暗中放置了兩天的綠色開花植物，剪取一段枝條，插入盛有已稀釋的紅墨水的廣口瓶中，將它放在陽光下（如圖）：

（1）傍晚，廣口瓶內液面下降了不少，你認為減少的水主要是植物通過______由葉的氣孔散失。

（2）若在當天傍晚取下葉片a，第二天凌晨取下葉片b，用打孔器各獲取同樣大小的一個圓片，烘干后稱重，則取自葉片___________的圓片較輕，原因是________該實驗的變量是____________

（3）同學們還想利用該枝條探究植物的光合作用是否需要二氧化碳，探究如下：

       ①假設：_________________________。

    ②實驗步驟：l．從黑暗處取出枝條后，立即用玻璃將葉d密封，向里面充入經過濃氫氧化鈉溶液的空氣（具體裝置如圖所示）；II．放在陽光下照射數小時，摘下葉片d，酒精脫色后滴加碘液，觀察。

       ③你預測的實驗現象是___________________________________________。

（4）寫出光合作用反應式：___________________________________________（2分）

（8分）學校生物興趣小組的同學將一株在黑暗中放置了兩天的綠色開花植物，剪取一段枝條，插入盛有已稀釋的紅墨水的廣口瓶中，將它放在陽光下（如圖）：

（1）傍晚，廣口瓶內液面下降了不少，你認為減少的水主要是植物通過______由葉的氣孔散失。
（2）若在當天傍晚取下葉片a，第二天凌晨取下葉片b，用打孔器各獲取同樣大小的一個圓片，烘干后稱重，則取自葉片___________的圓片較輕，原因是________該實驗的變量是____________
（3）同學們還想利用該枝條探究植物的光合作用是否需要二氧化碳，探究如下：
①假設：_________________________。
②實驗步驟：l．從黑暗處取出枝條后，立即用玻璃將葉d密封，向里面充入經過濃氫氧化鈉溶液的空氣（具體裝置如圖所示）；II．放在陽光下照射數小時，摘下葉片d，酒精脫色后滴加碘液，觀察。
③你預測的實驗現象是___________________________________________。
（4）寫出光合作用反應式：___________________________________________（2分）