(9分)人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動物有關(guān)的歇后語，如：地里的蚯蚓——能屈能伸，春蠶結(jié)繭——一絲不茍，螞蟻搬家——大家動口，拔了毛的鴿子——看你咋飛，猴子扇扇子——學(xué)人樣等。這些歇后語既有趣味性，又富含科學(xué)道理。請回答：
(1)蚯蚓能屈能伸與其身體具有           和           有關(guān)。
(2)春蠶結(jié)繭時，它處于發(fā)育過程中的           期；假如你是蠶農(nóng)，為獲得更大的蠶繭，提高經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)想辦法延長家蠶的           期。
(3)螞蟻搬家——大家動口，說明螞蟻之間存在           關(guān)系。
(4)鴿子拔毛后不能飛的原因是           。
(5)從動物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于           行為，這種行為對動物生活的意義是           。
(6)上述五種動物中，屬于恒溫動物的有           。

(9分)人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動物有關(guān)的歇后語，如：地里的蚯蚓——能屈能伸，春蠶結(jié)繭——一絲不茍，螞蟻搬家——大家動口，拔了毛的鴿子——看你咋飛，猴子扇扇子——學(xué)人樣等。這些歇后語既有趣味性，又富含科學(xué)道理。請回答：

(1)蚯蚓能屈能伸與其身體具有            和            有關(guān)。

(2)春蠶結(jié)繭時，它處于發(fā)育過程中的            期；假如你是蠶農(nóng)，為獲得更大的蠶繭，提高經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)想辦法延長家蠶的            期。

(3)螞蟻搬家——大家動口，說明螞蟻之間存在            關(guān)系。

(4)鴿子拔毛后不能飛的原因是            。

(5)從動物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于            行為，這種行為對動物生活的意義是            。

(6)上述五種動物中，屬于恒溫動物的有            。

人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動物有關(guān)的歇后語，如：地里的蚯蚓——能屈能伸，春蠶結(jié)繭——一絲不茍，螞蟻搬家——大家動口，拔了毛的鴿子——看你咋飛，猴子扇扇子——學(xué)人樣等。這些歇后語既有趣味性，又富含科學(xué)道理。請回答：
(1)蚯蚓能屈能伸與其身體具有________和________有關(guān)。
(2)春蠶結(jié)繭時，它處于發(fā)育過程中的________期；假如你是蠶農(nóng)，為獲得更大的蠶繭，提高經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)想辦法延長家蠶的________期。
(3)螞蟻搬家——大家動口，說明螞蟻之間存在________關(guān)系。
(4)鴿子拔毛后不能飛的原因是________。
(5)從動物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于________行為，這種行為對動物生活的意義是________。
(6)上述五種動物中，屬于恒溫動物的有________。