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2．劉彬同學(xué)的姑父從三峽搬遷到我們家鄉(xiāng)后，準(zhǔn)備興建一

座碳酸鈣精粉廠。為檢測(cè)當(dāng)?shù)厥�灰石中碳酸鈣的純度，

他在實(shí)驗(yàn)室用6g石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))與19g

稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測(cè)得殘留物為22.8g。 求：

(1)依椐質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳　　 g；

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

(3)所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

1．用氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g，加熱制取氧氣，待完全反應(yīng)，冷卻后稱量，得到11．2g

固體物質(zhì)，計(jì)算原混合物中二氧化錳的質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果保留二位小數(shù))。

36. 稱取氯化鈉和氯化鈣的固體混合物14g，放入燒杯中。加入96克碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)(反應(yīng)的方程式為：)，待反應(yīng)完全后過(guò)濾稱得濾液的總質(zhì)量為100g。

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知生成的沉淀質(zhì)量為__________________

(2)固體混合物中氯化鈣的質(zhì)量是多少？

(3)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

35. 某金屬氧化物R₂O能與水反應(yīng)生成ROH，已知在R₂O中的R元素與氧元素的質(zhì)量比為23：8。現(xiàn)將質(zhì)量為m的水加到6.2g該金屬氧化物中，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的溶液。試求：

(1)該金屬元素R的相對(duì)原子質(zhì)量。

(2)加到該金屬氧化物中水的質(zhì)量m。

34. 氯化鈉樣品中混有少量碳酸鈉，某學(xué)生欲用下面兩種方法進(jìn)行提純。

方法一：樣品溶于蒸餾水，加稍過(guò)量的鹽酸，蒸干溶液。

方法二：樣品溶于蒸餾水，加稍過(guò)量的石灰水，過(guò)濾向?yàn)V液中加稍過(guò)量的鹽酸，蒸干溶液。

你認(rèn)為這兩種方法中_____________不合適，理由是________________。

33. (8分)某學(xué)生為了測(cè)定由兩種元素形成的化合物X的組成(該氣體的水溶液呈酸性，且該氣體有還原性)，按圖6所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

把氣體X由注射器A緩慢地送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應(yīng)，得到如下結(jié)果：

圖6

(1)實(shí)驗(yàn)前，B管及CuO的質(zhì)量為21.32g；實(shí)驗(yàn)后，B管及殘留固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.16g。

(2)C試管中收集到的物質(zhì)經(jīng)過(guò)電解可得到H₂和O₂，在D注射器中收集到的是N₂。

(3)經(jīng)分析知道，X中兩元素的質(zhì)量比為14：3。

回答下列問(wèn)題：

(1)C管中收集到的液體的化學(xué)式是___________，該物質(zhì)電解的化學(xué)方程式為：_________________________。

(2)B管中的現(xiàn)象為：_______________________。

(3)B管反應(yīng)前后減輕的質(zhì)量為_________________g，這部分的質(zhì)量是CuO失去的_______________元素的質(zhì)量，可推知跟該元素結(jié)合的另一元素(寫元素符號(hào))______________的質(zhì)量為_______________g。

(4)化合物X的化學(xué)式為__________________。

(5)X與CuO共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

32. (3分)某氫氣樣品中，混有少量水蒸氣及氯化氫氣體。若要求：(1)證明混有這兩種氣體；(2)除去這兩種氣體并確認(rèn)氯化氫已除盡。請(qǐng)根據(jù)圖5提供的裝置(每種裝置均有若干個(gè))設(shè)計(jì)一個(gè)連續(xù)實(shí)驗(yàn)，并回答問(wèn)題：

圖5

(1)用接口字母表示裝置連接的順序：不純的氫氣→_________→純凈的氫氣。

(2)甲裝置的作用：________________

(3)丙裝置的作用：________________

31. 選擇初中化學(xué)中常見物質(zhì)填入圖所示的圓圈內(nèi)，使圖中直線相連的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(1)將所選物質(zhì)的化學(xué)式填入圓圈內(nèi)。

(2)任意寫出其中至少二個(gè)不同類型反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型。

①___________________

②___________________

③___________________

30. 某次考試命題留下很多稿紙，要集中銷毀。銷毀的方法很多。通常是由2-3人將它們燒掉。為了快速、充分地?zé)�掉這些稿紙，最簡(jiǎn)單的操作方法是怎樣的？其原理(理由)是什么？簡(jiǎn)述用燃燒的方法銷毀保密資料的優(yōu)缺點(diǎn)。

29. 某園林工人配制波爾多液時(shí)，將膽礬(CuSO₄·5H₂O)晶體，生石灰(CaO)分別與水按1：50的質(zhì)量比混合(膽礬溶于水，得到CuSO₄溶液)，然后把得到的兩種液體在木桶里混合并充分?jǐn)嚢琛?/p>

(1)配制波爾多液不用鐵桶的原因是___________________________

(2)兩種液體在木桶里反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________

(3)若要檢驗(yàn)所配的波爾多液中是否還含有CuSO₄，實(shí)現(xiàn)方法是____________________________________。