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已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷燃燒時的現象．該實驗中紅磷應過量，目的是．寫出紅磷燃燒的文字表達式．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水量約是集氣瓶體積的，由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質？試寫出其中的一種：．
（3）此實驗得出的結論是．
（4）某同學做該實驗時，測出氧氣的含量遠遠低于實際值，請你分析其中的原因：
①；②；
（5）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？（填“能”或“否”），理由是．
（提示：碳在空氣中燃燒生成二氧化碳）

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發生反應的文字表達式為．該實驗中紅磷稍過量，目的是．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水量約占，由本實驗還可以推知氮氣性質有．（答一條）
（3）若將紅磷換成炭粉，實驗可能失敗，理由是．

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發生反應的文字表達式為．該實驗中紅磷稍過量，目的是；
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水量約是，由本實驗還可以推知氮氣的哪一性質？試寫出其中一種；
（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？，理由是．

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實一驗，實驗裝置如右圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發生反應的文字表達式為．該實驗中紅磷稍過量，目的是．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水量約是，由此得出的結論是：．由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質？試寫出其中一種．
（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？，理由是．

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某同學設計了測定空氣中氧氣的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達式．該實驗中紅磷稍過量，目的是．
（2）燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終接近刻度1處，由此可知氧氣約占空氣總體積的．由本實驗還可推如氮氣的哪些性質？（寫2條）；．
（3）若將紅磷換成木炭粉，該實驗能否成功？（填“能”或“不能”）．理由是．