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水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水．

（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為，該實驗說明水是由組成的．
（2）如果該實驗中產生氫氣4mL，則同時會生成氧氣mL．
（3）欲除去不溶于水的泥沙，應采用的裝置如圖②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是．
（4）2007年10月，我國首次月球探測工程圓滿成功．“嫦娥二號”月球探測衛星
（如圖③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時發生反應的文字表達式為．
（5）按物質組成劃分，海水、河水、湖水、雨水和礦泉水都屬于（填“純凈物”或“混合物”）；其中礦泉水是我們生活中常用的飲品，請你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單方法．
（6）進入北京市區的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護好城市用水，下列做法中，正確的是（填序號）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾       ②向引水渠中排放工業廢水
③在引水渠兩岸植樹            ④向引水渠中傾倒生活污水．
（7）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學取回河水進行研究，首先進行過濾，若采用如圖4所示裝置進行過濾，請問：該圖操作中存在的一處明顯錯誤是．

37、某興趣小組用如圖裝置探究分子的運動．

（1）選用藥品時利用了濃氨水的以下性質，其中屬于濃氨水化學性質的是 ；
A．濃氨水有很強的揮發性
B．濃氨水能使酚酞溶液變紅色
（2）將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯．
發現問題：燒杯A中的酚酞溶液是怎么變成紅色的？
假設一：空氣中有一種物質的粒子（分子），不斷運動進入A燒杯中，使酚酞溶液變紅色．
假設二：．
分析：試驗中B燒杯內的酚酞溶液 ，說明假設一不正確，假設二是正確的．
（3）B燒杯在實驗中是不可缺少的，它體現了一種科學實驗的方法，這種方法是 ．
（4）請你通過日常生活中實例或設計一個實驗來證明分子在不斷運動．