（10分）今年世界水日的主題是“水與能源”。
（1）從組成的角度看：水是由       組成的。（填寫選項編號）
A．氫元素和氧元素     B．氫原子和氧原子      C．氫氣和氧氣
（2）從微觀角度看：下列圖示可以表示構成水的微粒的是     。（填寫圖示編號）

（3）從能源的角度看：電解水產生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒的化學方程式為         。
（4）從凈化的角度看：①有關下圖所示凈化河水簡易裝置的說法錯誤的是       。

A．水本身是一種化學資源
B．此裝置可以將硬水軟化 
C．利用此裝置可得到蒸餾水
D．利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如下：

水經過沙濾池，除去的雜質是     ；炭濾池中活性炭的主要作用是     。
（5）從變化的角度看：
①電解一定量的水（如左下圖），當正極端產生5mL氣體時， 理論上在負極端產生氣體的體積為            mL。
②右下圖是一種家用環保型消毒液發生器，其中發生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，其化學方程式為                。

根據下圖所示實驗回答以下問題．

（1）儀器a的名稱是______
（2）A中反應的化學方程式是______
（3）將B中燒杯傾斜，使試管中的稀鹽酸流入燒杯中，反應的化學方程式是______．反應結束后將燒杯放回天平托盤上，天平指針______（填“向左偏”“向右偏”或“指向正中”）
（4）C中的現象是______，此現象說明CO₂具有的性質是______．

 (1)用右圖裝置進行實驗，探究物質溶解是吸熱還是放熱，儀器a的名稱是           。若出現導管中紅墨水液面左管降低右管升高，則試管中加入的物質可以是           (填序號)。   

    A．NH₄N0₃固體    B．濃硫酸        C．NaOH固體       D.CaC0₃固體

    (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式是          ，反應中二氧化錳的作用是          。要從充分反應后的剩余固體中分離出氯化鉀晶體，需要進行的實驗操作有         

    (3)某化學學習小組的同學在網上查資料時得知，金屬鈉著火不能用C0₂滅火。他們想知道，Na與C0₂反應究寓會生成什么物質呢?

【提出猜想】Ⅰ.4Na+C0₂2Na₂O+C    Ⅱ．4Na+3C0₂2Na₂C0₃+C

    溶液檢驗：PdCl₂+CO+H₂0_===Pd(黑色)↓+2HCl+C0₂

【實驗操究】該小組成員設計了下圖所示實驗：

【分析討論】

    ①裝置A用鹽酸與石灰石反應制備CO₂，反應的化學方程式為           。為使制備C0₂的反應能隨開隨用，隨關隨停，所選裝置應是右圖中的           。

②裝置B的作用是除去二氧化碳氣體中混有的HCl氣體，反應的化學方程式是           ；裝置C的作用是           。

    ③經檢查整套裝置氣密性良好，裝好藥品使A中產生C0₂，必須待裝置E中出現           現象時再點燃酒精燈，其目的是           。

    【實驗結論】實驗觀察到的現象是：裝置D中的硬質玻璃管內殘留白色固體，裝置F中產生黑色沉淀，則猜想           是正確的。