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（2011?武威）“信息”、“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱．下列敘述錯誤的是（　　）

（2012?鹽城模擬）依據所學化學知識回答：
（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑與油污發生了作用．
（2）青少年成長需要充足的鈣，這里的“鈣”是指鈣 （填“原子”或“元素”）．
（3）不銹鋼的主要成分元素為鐵、鉻（Cr）、鎳，鉻的表面生成一薄層致密的鈍態氧化物保護膜是不銹鋼具有耐蝕性的主要原因．請回答下列問題：
①不銹鋼是一種（填“單質”、“合成材料”或“合金”）．?
②在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別放入等體積、等溶質的質量分數的足量稀鹽酸中，現象如下：

金屬	Cr	Mg	Cu
現象	放出氣泡緩慢	放出氣泡很快	無明顯變化

則上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是．從上述探究實驗可知，Cr（填“能”或“不能”）跟CuSO₄溶液反應．
（4）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是．
（5）生活中可通過簡單的方法來降紙水的硬度．

生活中的下列變化，與其他三個有本質區別的是（　　）

小明同學去鳳凰山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是．
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊         B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣       D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現的情形是（填序號）．

（4）可用來區分獲得的清水是軟水還是硬水；常用的方法來降低水的硬度；在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是．
（5）小明用水的電解實驗來探究水的組成．如圖所示，圖1是教材中水電解實驗裝置，圖2是我縣化學老師針對圖l實驗自創新裝置．

圖2的創新實驗操作步驟為：先將裝置固定在鐵架臺上，向其中注入250g溶質質量分數為8%的氫氧化鈉溶液作電解液，以增強溶液的導電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導線，開啟直流電源至16V，約4分鐘，產生一定量的氣體時，關閉電源，隨即檢驗兩極產生的氣體．請你結合上述圖示和操作步驟，回答下列問題：①水通電分解生成氫氣，是將能轉化為化學能，但該方法不節能，需要尋找更為有效的節能方法，以促進水的分解．
②圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是 氣體（填化學式），檢驗此氣體的方法是．
③你認為圖2的創新實驗相對圖l來說，所具備的優點組合是 （填字母編號）．
a．實驗時，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液  
b．使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應快  
c．方便兩極氣體的檢驗  
d．所用實驗器材都是用家里常見的物品改制而成
A．a、b、c    B．a、c、d     C．b、c、d    D．a、b、c、d
（6）水是生命之源．看到如圖3漫畫，你的感想是：（解讀漫畫或寫一則節水廣告或一條節水措施）．

香煙燃燒產生的煙氣中含有許多強致癌物和有害物，其中對人體危害最大的是尼古丁（化學式為C₁₀H₁₄N₂）、焦油和一氧化碳等，下列說法錯誤的是（　　）