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（2013?包河區一模）如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發現忘記滴加指示劑．甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．
請寫出該中和反應方程式：．
（1）猜想與假設：
猜想一：甲同學：“兩種物質已恰好完全中和，溶液呈中性”；
猜想二：乙同學：“反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；
猜想三：丙同學：．
甲、丙兩位同學經過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是：．
（2）設計并進行實驗：
①為了驗證自己的猜想，甲同學設計了以下實驗方案：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比．	pH ＜ ＜ （填“＞”、“=”或“＜”）7	猜想一不成立

②請你設計另一個實驗（與甲同學方案不同）方案，驗證丙同學的猜想，并填寫下表：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
從燒杯中取出少量反應后的溶液于另一支試管中，用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液，振蕩 從燒杯中取出少量反應后的溶液于另一支試管中，用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液，振蕩	溶液變紅 溶液變紅	猜想三： 成立 成立 （填“成立”或“不成立”）

（3）拓展探究：你還能設計不同的實驗方案來驗證丙同學的猜想嗎？

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
從燒杯中取出少量反應后的溶液于另一支試管中，用膠頭滴管滴加碳酸鈉溶液 從燒杯中取出少量反應后的溶液于另一支試管中，用膠頭滴管滴加碳酸鈉溶液	有氣泡產生 有氣泡產生	猜想三成立 猜想三成立

23、如圖所示，某同學設計了一組實驗來研究CO₂的性質．圖中三個集氣瓶都盛有用紫色石蕊染成的干燥小花．用手擠壓三個集氣瓶上的膠頭滴管，使其中液體滴在小花上．然后再向C瓶中通往CO₂．他據此得出結論：CO₂能跟水反應生成碳酸，碳酸與稀醋酸一樣都能使紫色石蕊變紅．

（1）你認為他根據這組實驗得出這樣結論嚴密嗎？答：，你認為如何改進他的這組實驗，從而得出這樣的結論才是嚴密的？答：．
（2）寫出CO₂與水反應的化學方程式：．

某興趣小組為了探究質量守恒定律，進行了如圖所示的小實驗．在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上40cm長的粗銅線，并使玻璃棒保持水平．然后用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1一2分鐘．停止加熱后冷卻，仔細觀察發生的現象．冷卻后，他們可以觀察到什么現象？
①；
②．