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牙膏（如圖1）是生活中常見的物質，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO₃、Al（OH）₃、SiO₂或這些物質的混合物．我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分．

提出問題1：某品牌牙膏中是否含有CaCO₃？
查閱資料：二氧化硅不與稀鹽酸反應
實驗方案：
①取少量牙膏于試管中，加入過量稀鹽酸，出現氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有離子；
②取實驗①中的溶液，加入草酸銨[（NH₄）₂C₂O₄]溶液，生成白色沉淀--草酸鈣，請寫出該反應的化學方程式．
提出問題2：該牙膏中CaCO₃的含量是多少？
實驗裝置：如圖2
實驗步驟：
（1）按如圖2連接好裝置后，發現一處明顯的錯誤，改正為；
（2）重新連接好裝置，并；
（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；
（4）K₁，K₂（填“打開”或“關閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至，停止滴加鹽酸；
（5），至C中不再產生沉淀；
（6）將C裝置中的固液混合物過濾、、烘干后稱量其質量；
（7）重復實驗．
（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應，裝置內試劑均足量．）
實驗數據：重復實驗，3次數據記錄如下：

實驗次數	實驗1	實驗2	實驗3
D裝置中沉淀質量（g）	3.93	3.94	3.95

實驗分析及數據處理：
（1）上述數據能否由托盤天平測得？．
（2）若沒有A裝置，則測定結果將．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（3）D裝置的作用是．
（4）據上表數據，計算該牙膏樣品中CaCO₃的含量是多少？
寫出計算過程．
實驗反思：
（1）重復實驗，取平均值的意義在于．
（2）下列各項措施中，能提高測定準確度的是（填序號）．
a．在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
b．在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
c．緩緩滴加稀鹽酸．

25、5月18日，氣溫32℃．我校九年級學生進行了化學、物理實驗考查．
（1）化學實驗考查一：二氧化碳的制法和性質．小蕓同學檢查裝置氣密性時，先手握大試管，塞緊帶導管的單孔塞，然后將導管放入水中，沒有觀察到氣泡，原因是，此時應，才能觀察到氣泡．
曉軍同學將點燃的蠟燭放入燒杯，開始收集二氧化碳，觀察到點燃的火柴在集氣瓶瓶口熄滅，然后將二氧化碳倒入燒杯，蠟燭沒有熄滅，原因是．
（2）化學實驗考查二：檢驗一包白色固體是銨鹽還是碳酸鹽，還是兩者的混合物．小佳同學取少量固體于試管中，加入足量，有大量氣泡產生，用滴管吸取產生的氣體擠入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明固體中有（填離子符號）．小佳同學另取少量固體于試管中，加入濃，并加熱，觀察到濕潤的紅色石蕊試紙變藍，證明固體中有（填離子符號）．

25、友情提醒：硫酸鋇、氯化銀都是不溶于水和稀硝酸的白色沉淀．
隨意丟棄廢舊干電池會造成環境污染，而廢舊干電池中的許多物質都是可以回收利用的．下面是某化學興趣小組探究廢舊干電池的過程，請幫助他們完成相應的報告：
提出問題：廢舊干電池的組成物質有什么？
探究活動1：電池中含有的材料有哪些？
請各舉一例：金屬單質；非金屬單質；氧化物；…
探究活動2：電池內白色糊狀物是由什么物質組成的？
猜想1：甲同學在剝開電池鋅殼時，聞到一股淡淡的刺激性氣味，因此，電池的白色糊狀物中含有NH₄⁺．
設計方案1：取少量白色糊狀物與NaOH固體混合置于試管中，加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，觀察到試紙變藍，證明上述猜想正確．
猜想2：乙同學認為可能有OH^-、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中一種或幾種，并檢驗白色糊狀物．
設計方案2：為了驗證猜想2，設計如下實驗，請完成表格中相應內容．

操作步驟	實驗現象	相應的結論
1．取樣溶于水，靜置后過濾．取少量濾液于一支試管中，滴加酚酞．	酚酞不變紅	沒有 OH-  存在
2．另取少量濾液于另一支試管中，滴加稍過量的稀硝酸．	無明顯現象	沒有 CO32- 存在
3．再向第2步所得溶液中繼續滴加少量的 Ba（NO3）2 溶液．（填“BaCl2”或“Ba（NO3）2”）	無白色沉淀	沒有SO42-存在
4．向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸銀溶液	有白色沉淀產生	有 Cl- 存在
5．取白色糊狀物，滴加少量碘酒	有藍色出現	有 淀粉 存在

[結論]電池內白色糊狀物中的銨鹽的化學式是．