今年3月22日“世界水日”的主題是“與水共生”。水資源的保護和合理使用已受到人們的普遍關注，請回答以下相關問題：

⑴水廠生產自來水常用適量的氯氣消毒，以殺死有害細菌，氯氣是有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下能溶于水，溶解的氯氣部分與水起反應，生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺死水里的病菌，也能使有機色素褪色。

①有些不法商販用自來水冒充純凈水出售，為辨別真偽，可選用的試劑是___________。

  A．酚酞試液    B．氯化鋇溶液    C．硝酸銀溶液    D．硫酸銅溶液

②某同學用滴管將飽和氯水加入到含有酚酞試液的燒堿溶液中，當滴到最后一滴時，紅色突然褪去，紅色褪去的原因有兩種：一是__________________________________，

二是______________________________________________________________。

⑵近幾年我國不少水域多次發生“赤潮”、“水華”現象，這是水中的藻類生長繁殖過快導致的水質惡化現象。

①已知藻類含有C₁₃₄H₂₄₃O₁₁₀N₁₆P的物質，則工業和生活污水中導致藻類生長過快的營養元素是___________（填名稱）

②河水的微生物使有機物（假設以C₆H₁₀O₅表示）轉化成二氧化碳和水的過程所需氧氣的量叫生化需氧量（簡稱BOD），BOD是衡量水體質量的一個指標。寫出C₆H₁₀O₅和氧氣反應的化學方程式_______________________________________________。

  某水質量監測站測得某河水段水體的BOD為7。2mg/L，該河段所含有機物的質量折合成C₆H₁₀O₅為______________ mg/L

今年3月22日“世界水日”的主題是“與水共生”。水資源的保護和合理使用已受到人們的普遍關注，請回答以下相關問題：

⑴水廠生產自來水常用適量的氯氣消毒，以殺死有害細菌，氯氣是有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下能溶于水，溶解的氯氣部分與水起反應，生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺死水里的病菌，也能使有機色素褪色。

①有些不法商販用自來水冒充純凈水出售，為辨別真偽，可選用的試劑是___________。

  A．酚酞試液    B．氯化鋇溶液    C．硝酸銀溶液    D．硫酸銅溶液

②某同學用滴管將飽和氯水加入到含有酚酞試液的燒堿溶液中，當滴到最后一滴時，紅色突然褪去，紅色褪去的原因有兩種：一是__________________________________，

二是______________________________________________________________。

⑵近幾年我國不少水域多次發生“赤潮”、“水華”現象，這是水中的藻類生長繁殖過快導致的水質惡化現象。

①已知藻類含有C₁₃₄H₂₄₃O₁₁₀N₁₆P的物質，則工業和生活污水中導致藻類生長過快的營養元素是___________（填名稱）

②河水的微生物使有機物（假設以C₆H₁₀O₅表示）轉化成二氧化碳和水的過程所需氧氣的量叫生化需氧量（簡稱BOD），BOD是衡量水體質量的一個指標。寫出C₆H₁₀O₅和氧氣反應的化學方程式_______________________________________________。

  某水質量監測站測得某河水段水體的BOD為7。2mg/L，該河段所含有機物的質量折合成C₆H₁₀O₅為______________ mg/L

今年3月22日“世界水日”的主題是“與水共生”。水資源的保護和合理使用已受到人們的普遍關注，請回答以下相關問題：

⑴水廠生產自來水常用適量的氯氣消毒，以殺死有害細菌，氯氣是有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下能溶于水，溶解的氯氣部分與水起反應，生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺死水里的病菌，也能使有機色素褪色。

①有些不法商販用自來水冒充純凈水出售，為辨別真偽，可選用的試劑是___________。

  A．酚酞試液    B．氯化鋇溶液    C．硝酸銀溶液    D．硫酸銅溶液

②某同學用滴管將飽和氯水加入到含有酚酞試液的燒堿溶液中，當滴到最后一滴時，紅色突然褪去，紅色褪去的原因有兩種：一是__________________________________，

二是______________________________________________________________。

⑵近幾年我國不少水域多次發生“赤潮”、“水華”現象，這是水中的藻類生長繁殖過快導致的水質惡化現象。

①已知藻類含有C₁₃₄H₂₄₃O₁₁₀N₁₆P的物質，則工業和生活污水中導致藻類生長過快的營養元素是___________（填名稱）

②河水的微生物使有機物（假設以C₆H₁₀O₅表示）轉化成二氧化碳和水的過程所需氧氣的量叫生化需氧量（簡稱BOD），BOD是衡量水體質量的一個指標。寫出C₆H₁₀O₅和氧氣反應的化學方程式_______________________________________________。

  某水質量監測站測得某河水段水體的BOD為7。2mg/L，該河段所含有機物的質量折合成C₆H₁₀O₅為______________ mg/L

2010年3月22日“世界水日”之主題--水質量．
（1）水是六大類營養素之一，保持水的化學性質的最小粒子是________．
（2）今年，我國西南旱情非常嚴重，水資源緊缺．中央電視臺焦點訪談節日近期報道了這樣一個事實，在貴州省，村民為了挽救即將干枯的茶樹苗，找到了一種澆水的“土”方法，即在茶樹苗的根部，放置一個裝滿水的礦泉水瓶，然后用針在礦泉水瓶的底部扎一個小眼，讓水一滴一滴的滴在茶樹苗的根部，取得了良好的效果，這樣做的目的是為了________．為了收集到更多的礦泉水瓶，在全鎮中小學發動捐贈礦泉水瓶的活動，共收集到約10萬只，礦泉水瓶屬于________材料．
（3）目前很多自來水廠用氯氣進行消毒．消毒過程中常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

寫出圖甲所示反應的化學方程式________；圖乙表示的反應類型是________．
（4）在生活中，水被用來滅火，但在特定的場合下，水卻能生火，小王在老師的指導下，表演了‘水能生火’的魔術．他向包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．”小娟看完后非常感興趣，她和同學們一起對該問題進行了一系列的探究．
[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
[猜　　想]①可能有一種氣體和另一種物質生成
②反應過程中可能有能量變化
[設計裝置]如圖所示

[實驗探究]
實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
①打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是________；
②實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現象的原因：________．
③在表演時，小王滴加水的速度太快，發現脫脂棉沒有燃燒起來，請你從燃燒的條件分析為什么________．
實驗二：探究過氧化鈉與水反應后生成的另一種物質是什么？
①小明猜想另一種物質是Na₂CO₃，小軍認為不可能．理由是________，為了證實小軍的看法，請你設計一個證明CO₃^2-不存在的實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
___________	_____________	生成物中沒有CO32-

②小軍取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發現試管中的溶液變成紅色，說明反應后所得的溶液呈________性；
[表　達]小軍根據實驗探究的結果，寫出了過氧化鈉和水反應的化學方程式為________．