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　　為了研究廢電池、滿江紅(一種水生蕨類植物)對水質(zhì)的影響，某校自然科學(xué)興趣小組做了如下實驗：

　　實驗一：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E；各放入3500mＬ未污染的池塘水；在A、B、C、D4只魚缸中分別放入1節(jié)不同型號的電池(每節(jié)打洞，以便有毒物質(zhì)釋放)E缸作為對照，不放廢電池；再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況．結(jié)果見下表：

　　實驗二：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未污染的池塘水；向各缸分別放入經(jīng)過打洞處理的1節(jié)同型號的廢電池；向B、C、D、E缸放入不同數(shù)量的滿江紅20天后，再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況．結(jié)果如表：

(注：其中的溶解氧、鉛重金屬在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅第20天時測定的；水中錳、汞、銅等重金屬含量在放入滿江紅后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金魚后第20天．)

(1)通過實驗一和實驗二分別得出何種結(jié)論？

(2)滿江紅在凈化水質(zhì)中的作用是什么？

(3)根據(jù)此實驗所得的結(jié)論，請你談?wù)劯邢牒徒ㄗh．

為了研究廢電池、滿江紅(一種水生蕨類植物)對水質(zhì)的影響，某校自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下實驗：

實驗一：在五只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E；各放入3500mL未污染的池塘水，在A、B、C、D四只魚缸中分別放入1節(jié)不同型號的電池(每節(jié)打洞，以便有毒物質(zhì)釋放)；E缸作為對照，不放廢電池；再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況．結(jié)果見下表：

實驗二：在五只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E；各放入3500mL未污染的池塘水，向各缸分別放入經(jīng)過打洞處理的1節(jié)同型號廢電池；向B、C、D、E缸放入不同數(shù)量的滿江紅．20天后，再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚；同時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況．結(jié)果見下表：

(注：其中溶解氧、鉛重金屬在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅第20天時測定的；水中錳、汞、銅等重金屬含量在放入滿江紅后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金魚后第20天)

(1)實驗一和實驗二分別得出什么結(jié)論？

(2)滿江紅在凈化水質(zhì)中所起的作用是什么？

(3)根據(jù)此實驗所得的結(jié)論，請你談?wù)劯邢牒徒ㄗh．