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科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在.在下列假設引導下的探究肯定沒有意義的選項是( ) A．探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成 B．探究鈉與水的反應產生的氣體可能是氧氣 C．探究鎂條表面灰黑色的物質可能只是氧化鎂 D．探究銅在灼燒時出現的黑色物質可能是炭黑【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

（2009?徐州）科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在．在下列假設（猜想）引導下的探究肯定沒有意義的選項是（　　）

A、探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成

B、探究鈉與水的反應產生的氣體可能是氧氣

C、探究鎂條表面灰黑色的物質可能只是氧化鎂

D、探究銅在灼燒時出現的黑色物質可能是炭黑

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（2009?徐州）科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在．在下列假設（猜想）引導下的探究肯定沒有意義的選項是（）

A．探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成

B．探究鈉與水的反應產生的氣體可能是氧氣

C．探究鎂條表面灰黑色的物質可能只是氧化鎂

D．探究銅在灼燒時出現的黑色物質可能是炭黑

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（2009?徐州）科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在．在下列假設（猜想）引導下的探究肯定沒有意義的選項是（）

A．探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成

B．探究鈉與水的反應產生的氣體可能是氧氣

C．探究鎂條表面灰黑色的物質可能只是氧化鎂

D．探究銅在灼燒時出現的黑色物質可能是炭黑

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（2009?徐州）科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在．在下列假設（猜想）引導下的探究肯定沒有意義的選項是（）

A．探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成

B．探究鈉與水的反應產生的氣體可能是氧氣

C．探究鎂條表面灰黑色的物質可能只是氧化鎂

D．探究銅在灼燒時出現的黑色物質可能是炭黑

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（2009?徐州）科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在．在下列假設（猜想）引導下的探究肯定沒有意義的選項是（）

A．探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成

B．探究鈉與水的反應產生的氣體可能是氧氣

C．探究鎂條表面灰黑色的物質可能只是氧化鎂

D．探究銅在灼燒時出現的黑色物質可能是炭黑

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