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幾棵野菊答案解析

科目:czyw 來源:中考語文基礎知識試題精選(最新修訂版)初三 題型:013

下面的句子,在表情達意上既生動又恰當的一項是

[  ]

A.幾棵野菊,柔弱的莖上頂著小小的黃花,雄赳赳地立在路旁。

B.小戰士斜挎著沖鋒槍,在崎嶇的小路上行進,腳步像踩在棉花上般輕快。

C.面對著這幽林秀水,佳木野芳,我仿佛喝了香醇的美酒,心都醉了。

D.如果說人民群眾是汪洋大海的話,那么個人只不過是一棵不起眼的小草。

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:013

下面的句子,在表情達意上既生動又恰當的一個是:

  A.那高高的摩天大樓,像是鉆天的白楊樹,直刺蒼穹。

  B.幾棵野菊,柔弱的莖上頂著小小的黃花,雄赳赳地立在路旁。

  C.面對這幽山秀水、佳木野芳,我仿佛是喝了香醇的美酒,心都醉了。

  D.如果說人民群眾是汪洋大海的話,那么個人只不過是一棵不起眼的小草。

 

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科目:czyw 來源: 題型:013

  下面的句子,在表情達意上既生動又恰當的一項是

[  ]

   A.幾棵野菊,柔弱的莖上頂著小小的黃花,雄赳赳地立在路旁。

   B.小戰士斜挎著沖鋒槍,在崎嶇的小路上行進,腳步像踩在棉花上般輕快。

   C.面對著這幽林秀水,佳木野芳,我仿佛喝了香醇的美酒,心都醉了。

   D.如果說人民群眾是汪洋大海的話,那么個人只不過是一棵不起眼的小草。

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:013

下面的句子,在表情達意上既生動又恰當的一項是(  )

A.幾棵野菊,柔弱的莖上頂著小小的黃花,雄赳赳地立在路旁。

B.小戰士斜挎著沖鋒槍,在崎嶇的小路上行進,腳步像踩在棉花上般輕快。

C.面對著這幽林秀水,佳木野芳,我仿佛喝了香醇的美酒,心都醉了。

D.如果說人民群眾是汪洋大海的話,那么個人只不過是一棵不起眼的小草。

 

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:013

  下面的句子,在表情達意上既生動又恰當的一項是……………………( )

  A.幾棵野菊,柔弱的莖上頂著小小的黃花,雄赳赳地立在路旁。

  B.小戰士斜挎著沖鋒槍,在崎嶇的小路上行進,腳步像踩在棉花上般輕快。

  C.面對著這幽林秀水、佳木野芳,我仿佛喝了香醇的美酒,心都醉了。

  D.如果說人民群眾是汪洋大海的話,那么個人只不過是一棵不起眼的小草。

 

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:013

下面的句子,在表情達意上既生動又恰當的一項是(   

A.幾棵野菊,柔弱的莖上頂著小小的黃花,雄赳赳地立在路旁。

B.小戰士斜挎著沖鋒槍,在崎嶇的小路上行進,腳步像踩在棉花上般輕快。

C.面對著這幽林秀水、佳木野芳,我仿佛喝了香醇的美酒,心都醉了。

D.如果說人民群眾是汪洋大海的話,那么個人只不過是一棵不起眼的小草。

 

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:013

下面的句子,在表情達意上既生動又恰當的一個是:(   

  A.那高高的摩天大樓,像是鉆天的白楊樹,直刺蒼穹。

  B.幾棵野菊,柔弱的莖上頂著小小的黃花,雄赳赳地立在路旁。

  C.面對這幽山秀水、佳木野芳,我仿佛是喝了香醇的美酒,心都醉了。

  D.如果說人民群眾是汪洋大海的話,那么個人只不過是一棵不起眼的小草。

 

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:013

下面的句子,在表情達意上既生動又恰當的一項是……………………( )

A.幾棵野菊,柔弱的莖上頂著小小的黃花,雄赳赳地立在路旁。

B.小戰士斜挎著沖鋒槍,在崎嶇的小路上行進,腳步像踩在棉花上般輕快。

C.面對著這幽林秀水、佳木野芳,我仿佛喝了香醇的美酒,心都醉了。

D.如果說人民群眾是汪洋大海的話,那么個人只不過是一棵不起眼的小草。

 

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科目:czyw 來源:標準大考卷·國標語文AB卷 蘇教版 七年級上冊 題型:013

下邊哪一句寫得既生動又恰當?

[  ]

A.幾棵野菊,柔弱的莖上頂著小小的黃花,雄赳赳地立在路旁。

B.小戰士斜挎著沖鋒槍,在崎嶇的小路上行進,腳步像踩在棉花上那般輕快。

C.面對著這幽林秀水,佳木野芳,我仿佛喝了香醇的美酒,心都醉了。

D.如果說人民群眾是汪洋大海的話,那么個人只不過是一棵不起眼的小草。

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科目:czyw 來源:中華題王 語文九年級上 (蘇教版) 蘇教版 題型:013

下面的句子,在表情達意上既生動又恰當的一項

[  ]

A.幾棵野菊,柔弱的莖上頂著小小的黃花,雄赳赳地立在路旁。

B.面對著這幽林秀水,佳木野芳,我仿佛喝了香醇的美酒,心都醉了。

C.小戰士斜挎著沖鋒槍,在崎嶇的小路上行進,腳步像踩在棉花上般輕快。

D.如果說人民群眾是汪洋大海的話,那么個人只不過是一棵不起眼的小草。

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科目:czyw 來源:山東省期末題 題型:單選題

從表情達意上看,下面既生動又恰當的一項是

[     ]

A.幾棵野菊,柔弱的莖上撐著小小的黃花,雄赳赳地立在路旁。
B.面對著這幽林秀水,佳木野花,我仿佛喝了香甜的美酒,心都醉了。
C.如果說人民群眾是汪洋大海的話,那么個人只不過是一棵不起眼的小草。
D.時間好像一架梯子,它能鞭策著我們追趕人生的目標。

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科目:czyw 來源: 題型:單選題

下邊哪一句寫得既生動又恰當?


  1. A.
    幾棵野菊,柔弱的莖上頂著小小的黃花,雄赳赳地立在路旁。
  2. B.
    小戰士斜挎著沖鋒槍,在崎嶇的小路上行進,腳步像踩在棉花上那般輕快。
  3. C.
    面對著這幽林秀水,佳木野芳,我仿佛喝了香醇的美酒,心都醉了。
  4. D.
    如果說人民群眾是汪洋大海的話,那么個人只不過是一棵不起眼的小草。

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科目:czyw 來源: 題型:

下面的句子,在表情達意上既生動又恰當的一項是(        )

A.幾棵野菊,柔弱的莖上頂著小小的黃花,雄赳赳地立在路旁。

B.小戰士斜挎著沖鋒槍,在崎嶇的小路上行進,腳步像踩在棉花上般輕快。

C.面對著這幽林秀水,佳木野芳,我仿佛喝了香醇的美酒,心都醉了。

D.如果說人民群眾是汪洋大海的話,那么個人只不過是一棵不起眼的小草。

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科目:czyw 來源:北大附中題庫 七年級語文(第2版)下冊、第二學期其中測試卷(一) 題型:013

下面的句子,在表達情意上既生動又恰當的是

[  ]

A.那高高的摩天大樓像是鉆天的白楊樹,直刺蒼穹。

B.幾顆野菊,柔弱的莖上頂著小小的黃花,雄赳赳地立在路旁。

C.面對著這幽林秀水,佳木野芳,我仿佛是喝了香醇的美酒,心都醉了。

D.如果說人民群眾是汪洋大海的話,那么個人只不過是一棵不起眼的小草。

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科目:czyw 來源: 題型:單選題

下面的句子,在表達情意上既生動又恰當的是


  1. A.
    那高高的摩天大樓像是鉆天的白楊樹,直刺蒼穹。
  2. B.
    幾顆野菊,柔弱的莖上頂著小小的黃花,雄赳赳地立在路旁。
  3. C.
    面對著這幽林秀水,佳木野芳,我仿佛是喝了香醇的美酒,心都醉了。
  4. D.
    如果說人民群眾是汪洋大海的話,那么個人只不過是一棵不起眼的小草。

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科目:czyw 來源:2012-2013學年四川攀枝花第十二中學初三上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現代文閱讀

回家的花朵(13分)

李雪峰

①四月的時候,星星點點的蒲公英就綻開了,它們像一坨坨的細碎陽光,金黃在氤氳著絲絲縷縷乳白地汽的田塍上,印滿牛羊蹄印的村間小道兩側,甚至山坳背陰處那些還沒有融化的一片片殘雪里,甚至村莊生滿幽綠苔蘚的臺階縫隙里或殘墻敗垣上。

②蒲公英是最早醒來的,它醒了,大地就醒了,村莊的春天就醒了,村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的女人們在乍暖還寒的初春就早早把它們帶進鄰近的城市里,那時它們有的剛冒芽,有的剛剛鼓起三五個青豆般嫩嫩的蕾,有的剛剛綻開了黃絨絨的一兩朵花。它們被擺放在城市拐角處冰冷的馬路沿子上,但更多的是被放在簡陋的竹篩里,在鄉村女人們高一聲低一聲膽怯叫賣聲中,流浪在城市的喧囂市聲或一條條仄斜而沉寂的幽長小巷里。

③蒲公英開了,它從草長鶯飛的春天,綻開過長長的夏天,它那微小鵝黃的花盞,甚至金黃到秋天的深處,漫山遍野的野菊鍍染盡鄉村山野的時候,還有三三兩兩的蒲公英開著呢,它們或瑟瑟地開在一個風霜落不到的巖石下,或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里,像飄落在地上的一朵野菊,像一簇微微燃燒的火苗。它們黃絨絨地亮著,泥土就還醒著,村莊就還醒著,鳥兒和蟲子就還醒著,直到一場漫天漫地的鵝毛大雪之后,它們在白皚皚的雪層下沉睡了,泥土就也沉沉睡去了,村莊以及世界上的一切也都沉沉地睡去了。

④它們是到城市里尋找它們的親戚的。

⑤那些從鄉村走進城市的人家,那些在城市里生活了多年,但根須還沒有從鄉間泥土里全部拔出來的人,那些在市聲里沉睡,但夢的腳趾還常常沾滿泥土的人,他們都是蒲公英的親戚。他們都常常會買一小扎甚至幾小扎的蒲公英,把它晾干了沖茶,或把它洗凈剁碎了摻雜著作為吃食,敗火祛毒,給身心重新賦予鄉野的清爽之氣和生命的自然氣息。

⑥它們和許多的人一樣,從鄉村來卻再也回不到那彌漫著泥土腥香氣息的鄉間了。

⑦我也是蒲公英的一個親戚。從一百二十多華里遠的鄉下老家到這小城里來生活,轉眼就二十余年了,從一個鄉間的木訥青年,成了小城市井中一個臨近不惑的人。我也常常掏幾角錢買三五扎蒲公英沖茶,或者剁碎了攤幾張餅子吃。我家的墻壁上,常常掛幾束已經風干的蒲公英,或在院子里晾曬一些還帶著薄薄一層鄉間水汽的濕漉漉的蒲公英。

⑧去年深秋時,我又買回了十幾扎蒲公英,那是些十分新鮮的蒲公英,葉子雖然已經被霜打得有些灰黑了,但褐色的根莖卻飽滿豐盈,粘著些潤濕的泥土,其中許多已經鼓了些米粒大小甚至黃豆般大小的青蕾。我把它們淘洗干凈,攤放在竹篩里靜靜地晾曬。一個午后,我發現已經晾曬了幾天的蒲公英,有幾顆竟又開花了,那金黃的花朵,在根葉已經被曬得一片灰黑的竹篩里分外地耀眼,它們在秋天的陽光里簇閃著金黃的光澤,像一粒粒淡定的陽光,又像一粒粒金色的星星。

⑨又過了許多天,我發覺那些蒲公英已經徹底風干了,而那許許多多的花蕾都已綻開過,花朵早謝了,然后成了白絮絮的一朵朵絨球,向晚的風輕輕一吹,那些絨球便沸沸揚揚成一朵朵的白絮飄起來,像一片片飛揚的白雪,從竹篩里沸揚到陽臺上,然后飄過高高的樓頂,飛進了遠遠的天空里,隨著一縷縷的風飛走了。

⑩它們是要飛成天上的白云,是要隨著那些流浪的云朵,飛回到遙遠的鄉間田塍上、山坳里,是要迢迢地回到自己的鄉野老家嗎?

⑾花朵是植物的心靈,是一棵樹或一棵草的靈魂。而蒲公英的靈魂已跟著一縷晚風或流云迢迢回到了它的老家去,來年,它們將又會在河畔、在山澗萌芽、展葉、開花,重將燃亮自己的鄉野或田園,而一個輾轉離鄉的人,一個為生計而漂泊游離自己故園的人,他們什么時候能讓自己的心靈回到自己的老家,什么時候能讓自己的靈魂回到那生育和養育生命的那一片泥土上呢?

⑿靈魂或許是不會流浪的,它既已注定永遠屬于某一粒土,不管歲月多么的蒼涼,不管腳步多么的遙遠,不管回家的路是多么的漫長,不管生命是多么的沉重,它們都是一定要飛回去的,回到那一粒熟稔溫熱的泥土上,回到那一縷低低盤旋的炊煙里,回到那一條歪歪的田塍上,回到那一聲蒼老的召喚里……                  (選自《散文百家》)

1.文中的蒲公英具有哪些特點?請用簡潔的語言概括。(3分)

2.結合語境,賞析下列語句。(2分)

或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里,像飄落在地上的一朵野菊,像一簇微微燃燒的火苗。

3. 第④段在文中有什么作用?(2分)

4.文章第⑿段中運用四個“不管”和一個“一定”,其表達效果是什么?(2分)

5.結合全文簡要分析標題“回家的花朵”的含義。(4分)

 

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科目:czyw 來源:2015屆北京市西城區(南區)七年級上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現代文閱讀

閱讀《松坊溪的冬天》(節選),完成小題。(共13分)

松坊溪的冬天(節選)

郭風

我曾經在松坊村住過好些日子。這是南方的高山地帶的一個小小山村。

四面是山,是樹林,是巖石。有兩條山澗從東西兩面的山垅里流出來,在村前會合起來,又向南流。這便是松坊溪。

這是一條多么好的溪澗。溪上有一條石橋。溪中有好多大溪石。那溪石多么好看,有的像一群小牛在飲水,有的像兩只獅睡在岸邊,有的像兩只熊正準備走上岸來。

冬天一天比一天走近來了。山上的松樹林,還是青翠的。山上的竹林子,還是碧綠的。天是藍的。日光是金色的。松坊溪岸邊一叢一叢的蒲公英,他們帶著白絨毛的種子,在風中飄,在風中飛揚。蒲公英在向秋天告別么?

冬天一天比一天走近來了。松坊溪岸邊一叢一叢的雛菊,她們還在開放藍色的花。而山上的楓樹,在前些日子里,滿樹全是花般的紅葉,全是火焰般在燃燒的紅葉,忽地全都飄落了。

看啊,看啊,在高大的楓樹上,在楓樹的赤裸的高枝間,掛著好多帶刺的褐色果實,在楓樹和楓樹的中間,看啊,看啊,還有幾棵高大的樹,在赤裸的高枝間,掛著那么多的橙色果實,那么多小紅燈般的果實,這是山上的野柿成熟了。我忽地想到,這是楓樹、野柿樹攜帶滿枝的果實,在迎接冬的到來。

下雪了。

雪降落在松坊村了。雪降落在松坊溪上了。

雪降落下來了,像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪。像蒲公英的帶絨毛的種子在風中飛,雪降落下來了。

雪降落在松坊溪上了。像蘆花一般的雪,降落在溪中的大溪石上和小溪石上。那溪石上都覆蓋著白雪了:

好像有一群白色的小牛,在溪中飲水了,好像有幾只白色的熊,正準備從溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了。

雪降落在松坊溪的石橋上了。像柳絮一般的雪,像蒲公英的飛起來的種子般的雪,紛紛落在石橋上。橋上都覆蓋著白雪了:

好像松坊村有一座白玉雕出來的橋,搭在松坊溪上了。

遠山披著白雪。石橋披著白雪。溪石披著白雪。從石橋上走過時,我停住了。我聽見橋下的溪水,正在淙淙地流著。我看見溪中照耀著遠山的雪影,照耀著石橋和溪石的雪影,我看見溪中有一個水中的、發亮的白雪世界。

當我要從橋上走開時,我看見橋下溪中的白雪世界間,有一群彩色的溪魚,接著又有一群彩色的溪魚,穿過橋洞,正在游來游去。

忽地,我看見那成群游行的彩色溪魚,一下子都散開了,向溪石的洞隙間游去,都看不見了。忽地,彩色的溪魚又都游出來了,又集合起來,我又看見一群又一群彩色的溪魚,穿過一個照耀在溪水中間的、明亮的白雪世界,向前游過去了。

1.本文的語言富有表現力和感染力,文中劃線的“告別”和“迎接”這些詞語好在哪里?(3分)

2.文中兩次寫蒲公英帶絨毛的種子在風中飛,表達效果有什么不同?(4分)

3. 看到“雪降落下來了,像柳絮一般的雪”,你也許會想起東晉才女謝道韞詠雪的那句“____________________”。(2分)

4. 作者是怎樣描繪雪中松坊溪的溪石的?這樣寫有什么好處?(4分)

 

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科目:czyw 來源:2012-2013學年北京市西城區(南區)七年級上學期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:現代文閱讀

閱讀《松坊溪的冬天》(節選),完成小題。(共13分)
松坊溪的冬天(節選)
郭風
我曾經在松坊村住過好些日子。這是南方的高山地帶的一個小小山村。
四面是山,是樹林,是巖石。有兩條山澗從東西兩面的山垅里流出來,在村前會合起來,又向南流。這便是松坊溪。
這是一條多么好的溪澗。溪上有一條石橋。溪中有好多大溪石。那溪石多么好看,有的像一群小牛在飲水,有的像兩只獅睡在岸邊,有的像兩只熊正準備走上岸來。
冬天一天比一天走近來了。山上的松樹林,還是青翠的。山上的竹林子,還是碧綠的。天是藍的。日光是金色的。松坊溪岸邊一叢一叢的蒲公英,他們帶著白絨毛的種子,在風中飄,在風中飛揚。蒲公英在向秋天告別么?
冬天一天比一天走近來了。松坊溪岸邊一叢一叢的雛菊,她們還在開放藍色的花。而山上的楓樹,在前些日子里,滿樹全是花般的紅葉,全是火焰般在燃燒的紅葉,忽地全都飄落了。
看啊,看啊,在高大的楓樹上,在楓樹的赤裸的高枝間,掛著好多帶刺的褐色果實,在楓樹和楓樹的中間,看啊,看啊,還有幾棵高大的樹,在赤裸的高枝間,掛著那么多的橙色果實,那么多小紅燈般的果實,這是山上的野柿成熟了。我忽地想到,這是楓樹、野柿樹攜帶滿枝的果實,在迎接冬的到來。
下雪了。
雪降落在松坊村了。雪降落在松坊溪上了。
雪降落下來了,像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪。像蒲公英的帶絨毛的種子在風中飛,雪降落下來了。
雪降落在松坊溪上了。像蘆花一般的雪,降落在溪中的大溪石上和小溪石上。那溪石上都覆蓋著白雪了:
好像有一群白色的小牛,在溪中飲水了,好像有幾只白色的熊,正準備從溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了。
雪降落在松坊溪的石橋上了。像柳絮一般的雪,像蒲公英的飛起來的種子般的雪,紛紛落在石橋上。橋上都覆蓋著白雪了:
好像松坊村有一座白玉雕出來的橋,搭在松坊溪上了。
遠山披著白雪。石橋披著白雪。溪石披著白雪。從石橋上走過時,我停住了。我聽見橋下的溪水,正在淙淙地流著。我看見溪中照耀著遠山的雪影,照耀著石橋和溪石的雪影,我看見溪中有一個水中的、發亮的白雪世界。
當我要從橋上走開時,我看見橋下溪中的白雪世界間,有一群彩色的溪魚,接著又有一群彩色的溪魚,穿過橋洞,正在游來游去。
忽地,我看見那成群游行的彩色溪魚,一下子都散開了,向溪石的洞隙間游去,都看不見了。忽地,彩色的溪魚又都游出來了,又集合起來,我又看見一群又一群彩色的溪魚,穿過一個照耀在溪水中間的、明亮的白雪世界,向前游過去了。
【小題1】本文的語言富有表現力和感染力,文中劃線的“告別”和“迎接”這些詞語好在哪里?(3分)
【小題2】文中兩次寫蒲公英帶絨毛的種子在風中飛,表達效果有什么不同?(4分)
【小題3】 看到“雪降落下來了,像柳絮一般的雪”,你也許會想起東晉才女謝道韞詠雪的那句“____________________”。(2分)
【小題4】 作者是怎樣描繪雪中松坊溪的溪石的?這樣寫有什么好處?(4分)

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科目:czyw 來源:2012-2013學年四川攀枝花第十二中學初三上學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現代文閱讀

回家的花朵(13分)
李雪峰
①四月的時候,星星點點的蒲公英就綻開了,它們像一坨坨的細碎陽光,金黃在氤氳著絲絲縷縷乳白地汽的田塍上,印滿牛羊蹄印的村間小道兩側,甚至山坳背陰處那些還沒有融化的一片片殘雪里,甚至村莊生滿幽綠苔蘚的臺階縫隙里或殘墻敗垣上。
②蒲公英是最早醒來的,它醒了,大地就醒了,村莊的春天就醒了,村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的女人們在乍暖還寒的初春就早早把它們帶進鄰近的城市里,那時它們有的剛冒芽,有的剛剛鼓起三五個青豆般嫩嫩的蕾,有的剛剛綻開了黃絨絨的一兩朵花。它們被擺放在城市拐角處冰冷的馬路沿子上,但更多的是被放在簡陋的竹篩里,在鄉村女人們高一聲低一聲膽怯叫賣聲中,流浪在城市的喧囂市聲或一條條仄斜而沉寂的幽長小巷里。
③蒲公英開了,它從草長鶯飛的春天,綻開過長長的夏天,它那微小鵝黃的花盞,甚至金黃到秋天的深處,漫山遍野的野菊鍍染盡鄉村山野的時候,還有三三兩兩的蒲公英開著呢,它們或瑟瑟地開在一個風霜落不到的巖石下,或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里,像飄落在地上的一朵野菊,像一簇微微燃燒的火苗。它們黃絨絨地亮著,泥土就還醒著,村莊就還醒著,鳥兒和蟲子就還醒著,直到一場漫天漫地的鵝毛大雪之后,它們在白皚皚的雪層下沉睡了,泥土就也沉沉睡去了,村莊以及世界上的一切也都沉沉地睡去了。
④它們是到城市里尋找它們的親戚的。
⑤那些從鄉村走進城市的人家,那些在城市里生活了多年,但根須還沒有從鄉間泥土里全部拔出來的人,那些在市聲里沉睡,但夢的腳趾還常常沾滿泥土的人,他們都是蒲公英的親戚。他們都常常會買一小扎甚至幾小扎的蒲公英,把它晾干了沖茶,或把它洗凈剁碎了摻雜著作為吃食,敗火祛毒,給身心重新賦予鄉野的清爽之氣和生命的自然氣息。
⑥它們和許多的人一樣,從鄉村來卻再也回不到那彌漫著泥土腥香氣息的鄉間了。
⑦我也是蒲公英的一個親戚。從一百二十多華里遠的鄉下老家到這小城里來生活,轉眼就二十余年了,從一個鄉間的木訥青年,成了小城市井中一個臨近不惑的人。我也常常掏幾角錢買三五扎蒲公英沖茶,或者剁碎了攤幾張餅子吃。我家的墻壁上,常常掛幾束已經風干的蒲公英,或在院子里晾曬一些還帶著薄薄一層鄉間水汽的濕漉漉的蒲公英。
⑧去年深秋時,我又買回了十幾扎蒲公英,那是些十分新鮮的蒲公英,葉子雖然已經被霜打得有些灰黑了,但褐色的根莖卻飽滿豐盈,粘著些潤濕的泥土,其中許多已經鼓了些米粒大小甚至黃豆般大小的青蕾。我把它們淘洗干凈,攤放在竹篩里靜靜地晾曬。一個午后,我發現已經晾曬了幾天的蒲公英,有幾顆竟又開花了,那金黃的花朵,在根葉已經被曬得一片灰黑的竹篩里分外地耀眼,它們在秋天的陽光里簇閃著金黃的光澤,像一粒粒淡定的陽光,又像一粒粒金色的星星。
⑨又過了許多天,我發覺那些蒲公英已經徹底風干了,而那許許多多的花蕾都已綻開過,花朵早謝了,然后成了白絮絮的一朵朵絨球,向晚的風輕輕一吹,那些絨球便沸沸揚揚成一朵朵的白絮飄起來,像一片片飛揚的白雪,從竹篩里沸揚到陽臺上,然后飄過高高的樓頂,飛進了遠遠的天空里,隨著一縷縷的風飛走了。
⑩它們是要飛成天上的白云,是要隨著那些流浪的云朵,飛回到遙遠的鄉間田塍上、山坳里,是要迢迢地回到自己的鄉野老家嗎?
⑾花朵是植物的心靈,是一棵樹或一棵草的靈魂。而蒲公英的靈魂已跟著一縷晚風或流云迢迢回到了它的老家去,來年,它們將又會在河畔、在山澗萌芽、展葉、開花,重將燃亮自己的鄉野或田園,而一個輾轉離鄉的人,一個為生計而漂泊游離自己故園的人,他們什么時候能讓自己的心靈回到自己的老家,什么時候能讓自己的靈魂回到那生育和養育生命的那一片泥土上呢?
⑿靈魂或許是不會流浪的,它既已注定永遠屬于某一粒土,不管歲月多么的蒼涼,不管腳步多么的遙遠,不管回家的路是多么的漫長,不管生命是多么的沉重,它們都是一定要飛回去的,回到那一粒熟稔溫熱的泥土上,回到那一縷低低盤旋的炊煙里,回到那一條歪歪的田塍上,回到那一聲蒼老的召喚里……                  (選自《散文百家》)
【小題1】文中的蒲公英具有哪些特點?請用簡潔的語言概括。(3分)
【小題2】結合語境,賞析下列語句。(2分)
或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里,像飄落在地上的一朵野菊,像一簇微微燃燒的火苗。
【小題3】 第④段在文中有什么作用?(2分)
【小題4】文章第⑿段中運用四個“不管”和一個“一定”,其表達效果是什么?(2分)
【小題5】結合全文簡要分析標題“回家的花朵”的含義。(4分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《松坊溪的冬天》(節選),完成第13-16題。(共13分)

松坊溪的冬天(節選)

郭風

    我曾經在松坊村住過好些日子。這是南方的高山地帶的一個小小山村。

    四面是山,是樹林,是巖石。有兩條山澗從東西兩面的山垅里流出來,在村前會合起來,又向南流。這便是松坊溪。

    這是一條多么好的溪澗。溪上有一條石橋。溪中有好多大溪石。那溪石多么好看,有的像一群小牛在飲水,有的像兩只獅睡在岸邊,有的像兩只熊正準備走上岸來。

    冬天一天比一天走近來了。山上的松樹林,還是青翠的。山上的竹林子,還是碧綠的。天是藍的。日光是金色的。松坊溪岸邊一叢一叢的蒲公英,他們帶著白絨毛的種子,在風中飄,在風中飛揚。蒲公英在向秋天告別么?

    冬天一天比一天走近來了。松坊溪岸邊一叢一叢的雛菊,她們還在開放藍色的花。而山上的楓樹,在前些日子里,滿樹全是花般的紅葉,全是火焰般在燃燒的紅葉,忽地全都飄落了。

    看啊,看啊,在高大的楓樹上,在楓樹的赤裸的高枝間,掛著好多帶刺的褐色果實,在楓樹和楓樹的中間,看啊,看啊,還有幾棵高大的樹,在赤裸的高枝間,掛著那么多的橙色果實,那么多小紅燈般的果實,這是山上的野柿成熟了。我忽地想到,這是楓樹、野柿樹攜帶滿枝的果實,在迎接冬的到來。

    下雪了。

雪降落在松坊村了。雪降落在松坊溪上了。

    雪降落下來了,像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪。像蒲公英的帶絨毛的種子在風中飛,雪降落下來了。

    雪降落在松坊溪上了。像蘆花一般的雪,降落在溪中的大溪石上和小溪石上。那溪石上都覆蓋著白雪了:

    好像有一群白色的小牛,在溪中飲水了,好像有幾只白色的熊,正準備從溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了。

    雪降落在松坊溪的石橋上了。像柳絮一般的雪,像蒲公英的飛起來的種子般的雪,紛紛落在石橋上。橋上都覆蓋著白雪了:

    好像松坊村有一座白玉雕出來的橋,搭在松坊溪上了。

    遠山披著白雪。石橋披著白雪。溪石披著白雪。從石橋上走過時,我停住了。我聽見橋下的溪水,正在淙淙地流著。我看見溪中照耀著遠山的雪影,照耀著石橋和溪石的雪影,我看見溪中有一個水中的、發亮的白雪世界。

    當我要從橋上走開時,我看見橋下溪中的白雪世界間,有一群彩色的溪魚,接著又有一群彩色的溪魚,穿過橋洞,正在游來游去。

    忽地,我看見那成群游行的彩色溪魚,一下子都散開了,向溪石的洞隙間游去,都看不見了。忽地,彩色的溪魚又都游出來了,又集合起來,我又看見一群又一群彩色的溪魚,穿過一個照耀在溪水中間的、明亮的白雪世界,向前游過去了。

13. 本文的語言富有表現力和感染力,文中加點的“告別”和“迎接”這些詞語好在哪里?(3分)

    答:_________________________

14. 文中兩次寫蒲公英帶絨毛的種子在風中飛,表達效果有什么不同?(4分)

答:____________________________

15. 看到“雪降落下來了,像柳絮一般的雪”,你也許會想起東晉才女謝道韞詠雪的那句“____________________”。(2分)

16. 作者是怎樣描繪雪中松坊溪的溪石的?這樣寫有什么好處?(4分)

答:_________________________________

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