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科目：czsx 來源： 題型：

5、72°角的余角是

18

°； 36°18′=

36.3

°．

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科目：czsx 來源： 題型：

從A處測得B處仰角α=18°36′，那么從B處測得A處的俯角β=

18°36′

．

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科目：czsx 來源： 題型：

6、用“度”表示36°18′=

36.3

°，用“度、分、秒”表示47.62°=

47

°

37

′

12

″．

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科目：czsx 來源： 題型：

任何一個正整數n都可以進行這樣的分解：n=s×t（s，t是正整數，且s≤t），如果p×q在n的所有這種分解中兩因數之差的絕對值最小，我們就稱p×q是n的最佳分解，并規定：F(n)=

p

q

、例如18可以分解成1×18，2×9，3×6這三種，這時就有F(18)=

3

6

=

1

2

．給出下列關于F（n）的說法：（1）F(2)=

1

2

；（2）F(24)=

3

8

；（3）F（27）=3；（4）若n是一個整數的平方，則F（n）=1．其中正確說法的有

．

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科目：czsx 來源： 題型：

24、某師范大學為了解該校數學系1000名大學生每學期參加社會實踐活動的時間，隨機對該系50名大學生進行了調查，結果如下表：

時間（天）	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
人數	1	2	4	5	7	11	8	6	4	2

并繪制了如下的頻數分布表和頻數分布直方圖．

分組	頻數	百分比
3.5～5.5	3	6%
5.5～7.5		18%
7.5～9.5	18	36%
9.5～11.5
11.5～13.5	6	12%
合計	50	100%

根據以上提供的信息，解答下列問題：
（1）補全頻數分布表．
（2）補全頻數分布直方圖．
（3）請你估算這所大學數學系的學生中，每學期參加社會實踐活動的時間不少于10天的大約有多少人？

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科目：czsx 來源： 題型：

把18°15′36″化為用度表示，下列正確的是（　　）

A．18.15°

B．18.16°

C．18.26°

D．18.36°

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科目：czsx 來源： 題型：

直接寫出結果：
①-12+13=

1

；
②-6×（-3）=

18

；
③-18-18=

-36

；
④3÷（-

1

8

）=

-24

；
⑤-3.145×9.986×0=

0

；
⑥-5+（+3）=

-2

；
⑦-1³×8=

-8

；
⑧-3÷3×

1

3

=

-

1

3

-

1

3

；
⑨6+6÷（-6）=

5

；
⑩1-（-2）²=

-3

．

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科目：czsx 來源： 題型：

13、把8.31°用度、分、秒的形式表示：8.31°=

8°18′36″

．

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科目：czsx 來源： 題型：

計算．
（1）（-4）×（-18.36）×2.5；
（2）（-

3

7

）×0.125×（-2

1

3

）×（-8）；
（3）（-

1

2

+

1

3

-

1

4

-

1

5

）×（-20）；
（4）-

5

6

×（12-2

2

5

-0.6）；
（5）（-

2

9

）×（-18）+（-

5

11

）×（-3）×2

1

5

；
（6）[（-2）×（-4）+（-5）]×[-3-（-2）×（-3）]．

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科目：czsx 來源： 題型：

下列計算正確的是（　　）

A、-8-5=-3

B、6÷(

1

6

-

1

8

)=36-48=-12

C、-2⁴=-16

D、(-3)2÷3×

1

3

=9

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科目：czsx 來源： 題型：

13、36°18′=

36.3

°．

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科目：czsx 來源： 題型：

46°角的余角是

44

°；36°18′=

36.3

°．

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科目：czsx 來源： 題型：

1、（1）34.37°=

34

度

22

分

12

秒．（2）36°17′42″=

36.295

度．
（3）62.125°=

62

度

7

分

30

秒．（4）41°18′36″=

41.31

度．

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科目：czsx 來源： 題型：

完成下列角度的換算．
（1）0.4°=

24

′；
（2）4.5′=

270

″；
（3）33′=

0.55

°；
（4）900′=

15

°；
（5）43.21°=

43

°

12

′

36

″；
（6）75°18′36″=

75.31

°．

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科目：czsx 來源： 題型：

22、計算：
①28°32′46″+15°36′48″；
②（30°-23°15′40″）×3；
③108°18′36″-56.5°；（結果用度、分、秒表示）
④123°24′-60°36′．（結果用度表示）

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科目：czsx 來源： 題型：

計算：18°36′=

18.6

°；32°32′23″×2=

65°4′46″

．．

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科目：czsx 來源： 題型：

計算：（1）69°32′-36°35′
（2）18°36′12″+12°28′14″．

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科目：czsx 來源： 題型：

計算：180°-51°18′36″=

128°41′24″

．

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科目：czsx 來源： 題型：

佛山市的名片----“一環”路全長約為99公里，其中：東線長36公里，西線長32公里，南線長15公里，北線長15.6公里（為計算方便，以上數據與實際稍有出入）
小明同學想根據以上信息估算“一環”路的環內面積，他把佛山“一環”路的形狀理想化為一個四邊形進行研究，他想到的圖形有如下四種：

（1）如果讓你來研究，你會選擇哪個圖形？（注：圖3中AD∥BC）
請你利用選定的圖形，把所給信息中的三個數據作為其中三邊的長，計算出第四邊的長，并比較它與實際長的誤差是多少？
參考數據：

241

=15.53，

209

=14.46，

227.36

=15.08，

18.36

=4.28．
（2）假設邊長的誤差在0.5公里以內，就可以用所選擇的圖形近似計算環內面積．你選擇的圖形是否符合以上？假設若符合，請計算出環內面積．

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科目：czsx 來源： 題型：

任何一個正整數n都可以進行這樣的分解：n=s×t（s、t是正整數，且s≤t），如果p×q在n的所有這種分解中兩因數之差的絕對值最小，我們就稱p×q（p≤q）是n的最佳分解，并規定F(n)=

p

q

．例如：18可以分解成1×18，2×9，3×6，這時就有F(18)=

3

6

=

1

2

．結合以上信息，給出下列關于F_（n）的說法：①F(2)=

1

2

；②F(24)=

3

8

；③F(27)=

1

3

；④若n是一個整數的平方，則F_（n）=1．其中正確的說法有

①③④

．（只填序號）

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練習冊

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（-4）×（-18.36）×2.5答案解析