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（1）實驗中應讓研究對象處于______狀態.甲圖中如果木塊與桌面間的摩擦力較大，請你想出改進實驗的辦法____________________________________.

（2）王明的實驗方案與李紅的相比區別為______.

A.有效地克服了研究對象與支撐面之間的摩擦力對實驗的影響

B.有效地克服了研究對象與支撐面之間的支持力對實驗的影響

C.有效地克服了二力不在一條直線上的弊端

D.有效地減小了研究對象的質量對實驗的影響

（3）圖乙所示實驗中，小卡片的質量要盡可能______.在小卡片靜止時，小明將小卡片順時針轉一個角度，松手后小卡片將會轉動，此現象說明二力平衡的兩個力必須______________________________.

（4）請舉出勻速行駛在平直公路上的汽車所受的一對平衡力__________________________.

（1）每個水泥塊的重力是多少？

（2）滑輪組對高壓線的拉力是多大？

A. 甲最多 B. 乙最多 C. 丙最多 D. 一樣多

A. 小鐵塊受到的浮力等于小鐵塊的重力

B. 將小鐵塊取下放入試管中，容器底部受到液體的壓強不變

C. 將小鐵塊取下放入試管中，試管外壁A點受到液體的壓強增大

D. 若將細線剪斷，小鐵塊會沉底，容器底部受到液體的壓強不變

（1）分析表中數據，實驗所用物體的重力為_______N，第一次實驗中物體所受的浮力F浮＝_______N。

（2）分析比較實驗序號1﹑2和3（或4﹑5和6）可初步得出的結論：當液體的種類相同時，排開液體的體積越_______，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號_______可初步得出的結論：當排開液體的體積相同時，液體密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大。

（3）請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G排＝_______N．通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關系，還可以驗證_______原理。

（4）本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關時，選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了_______（選填字母序號）。

A．尋找普遍規律 B．取均值減小誤差

（5）實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數越_______。于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊，如圖（甲）；當他把物塊浸沒在水中時，如圖（乙），彈簧測力計的讀數為0.5N，他就在0.5N處對應標上1.0g/cm3的字樣；當他把物塊浸沒在酒精中時，如圖（丙），應該在彈簧測力計刻度盤的_______N處對應標上0.8g/cm3的字樣，聰明的他就將此彈簧測力計改裝成了一個能測液體密度的密度秤。

（1）在開始探究前，小貝將小球A、B同時拉到與豎直方向成相同角度的位置，然后由靜止同時釋放，觀察到它們始終并排擺動且同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小均_____（選填“相同”或“不同”），且與小球的質量無關。

（2）小貝通過如圖的甲、乙所示的探究過程，他觀察到B球能將木塊C撞得更遠，經過思考可得出結論：小球的動能大小與_____有關；通過如圖乙、丙所示的探究發現圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結論：_____。

（1）分析圖中長方體的受力情況，其受到浮力的原因是_________，浮力的方向是____________。

（2）大量的實驗結果表明：“浸在液體中的物體受到浮力的大小等于它排開液體所受的重力”。請從浮力產生原因的角度推導出這一結論。