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重慶市萬(wàn)州區(qū)2008-2009學(xué)年高三第一次診斷性

語(yǔ) 文

  語(yǔ)文試題分為兩部分，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng)：

    1．答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)(或?qū)W號(hào))填寫在答題卷規(guī)定的位置上�！�。

    2．所有題目必須在答題卷上作答，在試題卷上答題無(wú)效。

    3．考試結(jié)束后，只上交答題卷(高考除外)。

第一部分  選擇題

一、(本大題共4小題，每小題3分，共12分)    。

試題詳情

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二、(本大題共3小題，每小題3分，共9分)

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三、(本大題共3小題，每小題3分，共9分)

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四、(本大題共3小題，共22分)

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1．B（A.荇，xìing；莎，suōC . 廖，liáo ；拓，zhè； D.赦,chì； 戌，xú）

2．C（A.“梁”為“梁”；“事”為“是”；“疆”為“僵”C.“貶”為“砭”，“屈”為“曲”；D“摸”為“模”）

3．B（“傾巢而出”比如全部出動(dòng)，多用于貶義，此處為感情色彩不當(dāng)。A“秀色可餐”有雙重含義，形容女子容貌非常美麗，也可指景色非常優(yōu)美。C.“暗箱操作”指利用職權(quán)暗地里辦事（多指不公開、不合法的）。D“掛羊頭，賣狗肉”比喻以好的名義做招牌，實(shí)際上兜售低劣的貨色）

4．D（本題重點(diǎn)考察考生綜合辨析病句的能力。A兩面和一面呼應(yīng)不當(dāng)。B“發(fā)生”與“惡劣環(huán)境”搭檔不當(dāng)：C“大約”和“左右”重復(fù)，刪去其中一個(gè)）

5．C（擴(kuò)大范圍，原文是，“合成睪丸激素”）

6．C（依據(jù)是第三節(jié)末句）

7．B（A.“持續(xù)”不當(dāng)；C.偷換概念；D.過(guò)于絕對(duì)）

8．D（儼然；整齊）

9．B（A.以.前一句表憑借；后一句為“把”。B所以，表憑借，譯為“用來(lái)……的”。C，乃，前一句為“于是、就”；后一句為“竟、竟然”。D而：連詞，前一句表順承；后一句表轉(zhuǎn)折）

10．B（A.王茂的父親擔(dān)任列將，憑借功勛官至巴西、梓潼二郡太守。C.“高祖于是漸漸疏遠(yuǎn)了王茂”文中無(wú)據(jù)。D“說(shuō)明皇上不信任自己了”錯(cuò)）

11．(10分)

（1）（8分）

①譯文：喜歡讀兵書，大略通曉兵書的大義，性格深沉沉穩(wěn)，不胡亂結(jié)交朋友。

（“略究”“沈穩(wěn)”各1分，句意2分）

②譯文：九江郡剛剛遭遇兵禍，老百姓渴望回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，王茂簡(jiǎn)省勞役致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，老百姓很安定。（“罹”“務(wù)農(nóng)省役”各1分，句意2分）

(2)(2分)

    及覺／命奏樂(lè)／鐘磬在格／果無(wú)故編皆絕／墮地。

   （錯(cuò)一處扣半分，扣完2分為止。）

12 （1）描繪了一幅生機(jī)勃勃的春天畫面。以樂(lè)景寫衷情(或“以樂(lè)襯哀”“反襯”“先揚(yáng)后仰”)（每點(diǎn)1分）

   （2）一是無(wú)人理解作者的心情，惟有落花理解，足見作者心情之孤獨(dú)；二是落花之所以能理解作者的心情，是因?yàn)樽髡叩拿�運(yùn)與落花相似，同病相憐；三是即使落花能理解作者心情，但落花無(wú)言，無(wú)可權(quán)慰，更顯作者心情之凄憫。（4分，答對(duì)1點(diǎn)給2分，2點(diǎn)給3分，3點(diǎn)給滿分）

 

13．（1）恐美人之遲暮（2）事迷途其未遠(yuǎn) （3）與爾同銷萬(wàn)古愁 （4）響窮彭蠡之濱（5）新月（6）盧梭

 

14．①蘆葦?shù)耐庠谛蜗螈谏�命的頑強(qiáng)（每點(diǎn)3分）

 

15．①蘆葦?shù)臒o(wú)可奈何是指無(wú)法抵御寒冬的征服和改變；②人生的無(wú)可奈何是指被歲月和生活的征服和改變。（意思對(duì)即可）（每點(diǎn)3分）

 

16．大徹大悟，滲透人生奧秘，能以平常心看待榮辱毀譽(yù)，升遷進(jìn)退。（意思對(duì)即可）

 

17．①自然界的泥土對(duì)于蘆葦來(lái)說(shuō)是滋生地，對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)是庇護(hù)所。

    ②無(wú)邊的智慧和倔強(qiáng)的秉性是拯救人們心靈的泥土。   

③寫自然界的泥土和人的心靈的“泥土”，使文章更形象地表現(xiàn)生命戰(zhàn)勝“嚴(yán)冬”，走向新生的主題。(每點(diǎn)2分)

 

18．內(nèi)容：畫面上，一個(gè)身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標(biāo)有“制假售假’’字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元?dú)馕磦�，咱照樣橫行”。(2分)

    寓意：這幅漫畫形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為。(2分)

 

19．示例：斬?cái)嚅L(zhǎng)江千里水

          鎖住三峽無(wú)數(shù)峰

 

20．示例：

    (1)“嫦娥，我來(lái)了!”浪漫、唯美、欣喜。古老的傳說(shuō)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。

    (2)“感覺真好”．道出億萬(wàn)人民的心里話。樸實(shí)，低調(diào)，有人情昧。(各2分)

 

21．①一方面②另一方面③仍然④無(wú)論⑤還是⑥從而(寫對(duì)2個(gè)1分，3個(gè)2分，5個(gè)3分，全對(duì)滿分)

 

22．作文：參見08年重慶高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

  參考譯文：

    王茂，字休遠(yuǎn)，是太原祁縣人也。祖父叫王深，擔(dān)任北中郎司馬。父親王天生，宋末擔(dān)任列將，憑借功勛官至巴西、梓潼二郡太守。王茂才幾歲時(shí)，被祖父王深看出異象感到他的不凡，王深常對(duì)親人相識(shí)的人說(shuō)：“這孩子是我們家的千里馬，光宗耀祖擴(kuò)大門庭的一定是這孩子啊�！钡鹊酵趺�長(zhǎng)大，喜歡讀兵書，大略通曉兵書中的大義，性格深沉穩(wěn)重，不胡亂結(jié)交朋友。身高八尺，面容白皙漂亮。齊武帝還是一介平民之時(shí)，見到王茂感嘆說(shuō)：‘‘王茂年紀(jì)輕輕，相貌堂堂，一定會(huì)成為公輔大才

    高祖起兵，王茂私下里與張弘策勸高祖迎來(lái)和帝，高祖卻不以為如此。高祖派兵出征，每次都派遣王茂為前鋒。軍隊(duì)抵達(dá)郢城，王茂進(jìn)攻平加湖，擊破吳子陽(yáng)等，斬殺敵人數(shù)以萬(wàn)計(jì)，回來(lái)到漢川報(bào)捷。又追隨高祖東下，再次擔(dān)任前鋒。

    江州刺史陳伯之舉兵反叛，王茂出任都督江．川諸軍事、江卅I刺史，朝廷賜給鼓吹禮樂(lè)一部，到南方討伐陳伯之。陳伯之奔逃到魏。當(dāng)時(shí)九江郡剛剛遭遇兵禍，老百姓渴望回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，王茂簡(jiǎn)省勞役致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，老百姓很安定。四年，魏進(jìn)犯漢中，王茂接受詔西討，魏于是班師回軍。六年，擔(dān)任尚書右仆射。王茂堅(jiān)決推辭不拜，改授侍中一職。當(dāng)時(shí)天下無(wú)事，高祖正信任文學(xué)之士．王茂心中很不高興，侍宴酒醉后，每表露于言色，高祖也常常寬容不責(zé)備他。十一年，進(jìn)位為司空。王茂辭去京尹，改任中權(quán)將軍。

    第二年，出任江州刺史。在職治理三年，死在州任上，時(shí)年六十。高祖非常傷心悼念和惋惜他，賜錢三十萬(wàn)，布三百匹。王茂生性寬厚，居官雖無(wú)美譽(yù)，亦為吏民所安。他平時(shí)做事方正，在一室也衣冠嚴(yán)整，即使是仆妾也沒(méi)人見過(guò)他懶散的樣子。姿容瑰麗，須眉漂亮如畫。出入朝會(huì)，常常被大家所矚目。

    起初，王茂因是有功績(jī)的老臣，高祖賜給他鐘磬這些樂(lè)器。王茂在江州刺史任上，夢(mèng)見鐘磬在架子上，無(wú)緣無(wú)故自己掉下來(lái)，心中很不高興。等到睡醒了，就命人奏樂(lè)，鐘磬擺在架子上，果然繩子無(wú)故的都斷了，鐘磬掉到地上。王茂對(duì)長(zhǎng)史江詮說(shuō)：“這件樂(lè)器，是天子用來(lái)賞賜功臣的。樂(lè)器既然到頭了，我能無(wú)憂嗎？”不久生病，沒(méi)幾天就死了