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約1.3

0.8

0.9

沸點（℃）

約35

75

約280

還滲有右表中的          ，因為它具

有             、          的屬性。

25．（4分）我們觀察到水中的魚和水中的云，它們形成的原因，前者是由于光的______而形成的______像（選填“虛”或“實”）；后者是由于光的________而形成_______的像（選填“虛”或“實”）。

26．（2分）如右圖，水平傳送帶正將高郵“珠光”大米從

車間運送到糧倉。重500N的一袋大米靜止放到傳送

帶上，米袋先在傳送帶上滑動，稍后與傳送帶一起勻

速運動，米袋滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑動時受到的摩擦力方向向     ，隨傳送帶一起勻速運動時受到的摩擦力大小為     N。

27．（3分）三峽水電站是世界上最大的水力發電站，年均發電量預計為8.5×10¹⁰kW?h，這些電能將送往江蘇、上海等九省市，所以人們說“三峽可‘照亮’半個中國”。專家介紹：三峽水電站的年發電量相當于一個每年消耗5×10¹⁰kg煤的火力發電站的年發電量，而且是廉價、清潔、可再生的能源。（1 kW?h=3.6×10⁶J）

（1）已知煤的熱值為J/kg，則kg煤完全燃燒將放出______J的熱量。

（2）向大氣中排放過量的二氧化碳等溫室氣體是造成“溫室效應”的主要原因。三峽水電站與同等供電量的火力發電站相比，每年將少排放二氧化碳1.2×10¹¹kg，已知在通常情況下二氧化碳氣體的密度是1.98kg/m³，則這些二氧化碳氣體在通常情況下的體積約為___m³。

（3）設火力發電站在單位時間內產生的電能為E，它在這段時間內所消耗的燃料完全燃燒所產生的熱量為Q，則火力發電站的效率η=  ×100％。根據上述資料，可估算出通常的火力發電站的效率約為______。

28．（2分）神七飛天，舉國歡慶。

（1）目前我國采用如右圖所示的方法訓練航天員，

以適應太空生活。在水中感覺自己幾乎不受重力

作用的原因是     。

A．容器的支持力與重力平衡 

B．重力與浮力幾乎達到平衡  C．浮力遠大于重力

（2）專業訓練的魔術師大衛?布萊恩在水族館玻璃缸中生活了177小時。布萊恩生活的玻璃缸呈球形，容積約為7.5m³，盛滿水，他的身體浸沒水中，與外界有兩根管子相連，其中一根是導尿管，一根供呼吸。如果布萊恩將呼出的CO₂氣體全部排入玻璃缸內的水中，則水的pH值將會變小，其主要原因是（用化學方程式表示）                 。

29．（4分）化學與生產生活、社會熱點緊密聯系。

（1）生活離不開水。下列各種水中，純度最高的是        

A．河水         B．海水         C．自來水       D．蒸餾水

（2）小明家是種植蔬菜的專業戶，最近父母發現他家的蔬菜葉色淺綠、基部老葉變黃，干燥時呈褐色。學習了初三化學的明告訴父母這是缺氮的表現，建議父母應該去買的化肥的是          。（填字母）

A．碳酸氫銨[NH₄HCO₃]    B．硫酸鉀[K₂SO₄]    C．磷礦粉 [Ca₃(PO₄)₂]

（3）為防止鋼坯在高溫烘烤和軋制過程中表面被氧化，造成鐵損耗，可在鋼坯表面涂上一層納米硅酸鹽涂料。這種涂料應具有的化學性質是                     。

（4）隨著科技的發展，航天員的食物也開始講究色香味俱全，我國神七上的航天員有近80種食品可選，盛裝食品的是經過特別設計的聚乙烯塑料盒。聚乙烯塑料屬于        材料。

30．（2分）模型是科學研究中一種常用的方法，它可以幫助人們認識

和理解一些不能直接觀察到的事物。右圖形象地表示了在一定條

件下，某化學反應前后反應物與生成物分子及其數目的變化，其

中  表示氫原子，用表示氧原子。

則該反應的化學方程式為                        。

該反應的基本反應類型是                        。

31．（6分）學習化學要求熟悉物質的性質以及物質

之間的相互轉化。右邊框圖中的物質均為初中

化學中的常見物質，其中甲、乙、丙、丁、戊

均為單質，常溫下，丁為黑色固體，戊為紫紅

色金屬。農業上常用F改良酸性土壤。常溫下，

G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯

堿性，工業上用甲和丙化合制備G。

（1）寫出下列字母所代表物質的化學式：A          E            F          

 G          H         

（2）寫出高溫條件下B分解為C和D的化學方程式：                           

32．（3分）下圖是安裝一盞電燈和一個大功率插座的實物示意圖，A、B為保險絲，請在圖上畫出連接線。

33．（5分）以下是同學們做過的一些實驗情景圖，請你分析這些實驗現象得出結論。

（1）圖1中，閉合開關，小磁針發生偏轉，說明                              ；

（2）圖2中，當電風扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力能           

                ，同時小車將向右運動，原因是                             ；

（3）圖3中，將兩滴等量的水分別滴在相同的兩塊玻璃板上，其中被加熱的水滴先消失，說明                                                             ；

（4）圖4中，打開收音機的開關，將旋鈕調到沒有電臺的位置，并將音量開大，從一節干電池的負極引出一根電線與一個鐵銼相連，正極引出一根導線在鐵銼上來回滑動，收音機會發出喀喀聲，說明：                                          。

34．（4分）蘭蘭和芳芳運用如右圖所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械

效率，在全班交流實驗時，老師提出：如果各滑輪組所用滑輪和串

繞繩子的方式不變，改變其他因素，是否會影響它的機械效率呢？

大家積極思考，提出了下列兩個猜想： 

   猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關；      ．

   猜想2：可能與被提升的鉤碼重力有關；   

    蘭蘭和芳芳分別根據各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表：   

物理量

控制因素

鉤碼重/N

繩端拉力/N

機械效率

大致相同速度提升

10

4.2

79.4ㄇ

15

6.0

探究結果

    蘭蘭的實驗記錄：

   芳芳的實驗記錄：

物理量

控制因素

鉤碼重/N

繩端拉力/N

機械效率

較小的提升速度

10

4.2

79.4ㄇ

較大的提升速度

10

4.2

79.4ㄇ

探究結果

（1）請幫助蘭蘭完成表中的一項計算。

（2）請根據她們的實驗記錄，分別在表中寫出探究結果。

（3）歸納她們的實驗探究，你所得的結論是：                               。

35．（6分）某工廠裝配車間有一個阻值恒定的電阻元件R₁，其上標有“1#V，6W”字樣，其中額定電壓值不清，估計在10V～19V之間，若要正

確使用這個元件，需找出它的額定電壓值。現在實驗室

中有以下實驗器材：一個蓄電池（電壓約6V），一只電

流表A（量程：0～0.6A，0～3A)，一個定值電阻R₀，

兩個開關，導線若干。請你利用上述器材，通過實驗測

量，找出此元件的額定電壓值。

（1）猜想與假設：根據學過的歐姆定律I＝、電功率公式P＝UI，又因為元件的阻值恒定不變，所以只要測出該元件的電阻，即可計算出它的額定電壓值；

（2）設計實驗：①因該元件的額定電流不超過_________A，為較準確地測量，電流表的量程應選：　　　　　　　　　　　　　　。②請在右上方的方框中畫出你設計的實驗電路圖；

（3）進行實驗：按照你設計的電路圖，補全下列實驗步驟，并寫出實驗中需要測量的物理量（用字母表示）；

a．連接電路；b．                                                        ；

    c.                                               ；d．斷開電路，整理器材。

（4）分析與論證：用測得的物理量和已知物理量表示計算電阻元件額定電壓的公式為： U_額＝__________________________。

36．（5分）某小組在探究木炭的還原性時，發現實際操作中，采用氧化銅粉末對實驗效果有很大影響，小明同學對木炭還原氧化銅的實驗進行了改進，其操作步驟如下：

①取一片長約7~8cm，寬約1cm的銅片，把表面可能存在

的氧化物用砂紙除去使其表面呈光亮的紫紅色；

②用灑精燈將上述銅片燒到紅熱后，立即伸入到集滿氧氣

的集氣瓶中，觀察到的現象為：銅片表面變成        色；

③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經烘干處理過的木

炭粉，再將經過②處理過的銅片部分埋入木炭粉中；

④按照右圖所示的裝置圖連接好各種儀器；

⑤加熱大試管，其中發生的反應的化學熱方程式為：                          ，

當觀察到澄清石灰水          后，先移走導管，后停止加熱；

⑥待試管冷卻后，用鑷子取出銅片，洗凈后觀察。

根據上述實驗步驟，回答下列問題：

（1）填寫上述各空。

（2）⑤中“先”、“后”顛倒，造成的后果是：                                。

（3）⑥中觀察到的現象是：銅片表面埋入木炭粉的部分                        。

37．（5分）小婧同學做硫在氧氣中燃燒的實驗前，預先在集氣瓶底裝有少

量水。實驗過程中她聯想到老師介紹過二氧化硫排放到空氣中會形成

酸雨，于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性。她

取“水”多次測其pH值，發現其pH值始終小于7并逐漸減小，直至穩

定在pH = 4，證明集氣瓶底殘留液呈酸性。小婧同學想進一步探究酸

雨的危害。設計了如右圖所示的實驗裝置，請你和她一起完成：

   【進行實驗】（完成表格）

實驗步驟

實驗現象

1．檢查裝置氣密性

2．點燃硫粉，迅速插入集氣瓶中，然后塞緊橡皮塞

3．火焰熄滅后，振蕩

pH試紙

pH試紙變成橙紅色，則pH   

7（填“大于”或“小于”）。

樹葉

鎂條、大理石

4．實驗完成后用注射器注入飽

和的石灰水振蕩

【反思評價】小婧同學在酸雨模擬實驗中，第4步操作的目的是：               

                                                                       。

【推廣應用】根據上述實驗，請聯系實際生活，說明酸雨可能對環境造成的破壞：

                                                                       。

38．（5分）李華所在的課外小組要測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數（雜質不參與反應），他向6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止，共生成二氧化碳氣體1.11L（該條件下二氧化碳氣體的密度為1.977g/L）。請你幫李華計算：

（1）該反應生成二氧化碳的質量為         g；（精確到0.1g）

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為多少。（寫出計算過程，結果精確至0.1％）

39．（7分）電動自行車很受大家喜愛，下表是某種型號電動自行車的相關數據：

自行車質量

m（kg）

工作電壓

U（V）

行駛速度

v（m/s）

電能轉化為機

械能的效率

騎車人質量為60kg時的平均阻力ƒ（N）

35

36

≤10

75％

20

若某騎車人的質量是60kg，在10min內連續行駛3km，根據相關信息求：

（1）在這段時間內，電動自行車行駛的平均速度；

（2）該電動自行車的最大有用功率；

（3）電動自行車以最大速度行駛過程中電動機的工作電流。(保留一位小數)

40．（6分）電飯鍋工作時有兩種狀態：一是鍋內水燒干前的加

熱狀態，二是水燒干后的保溫狀態。下圖為某型號“220 V

1100 W”電飯鍋的簡易原理圖。已知R＝1956Ω。

求：（1）電阻R₀的阻值；

 　（2）接通檔“1”時，電飯鍋處于_______狀態（選填“保溫”或“加熱”），此時電路的總功率為多大？

　　（3）如果用該電飯鍋來燒水，其放出的熱量全部被水吸收，問需多少分鐘可將2.2 kg，

初溫為20℃的水燒開？（設1標準大氣壓下）