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42.3

與父母溝通有障礙

48.7

37.2

主動與父母溝通

45.2

49

不會把自己的秘密告訴父母

81.8

83.3

1．這個表中的內容反映了初中生中存在的一個較為普遍的現實問題，這就（    ）

A．不會或不愿與父母溝通                                   B．大都不會被父母所愛

C．大都不喜歡自己的父母                             D．大都同父母鬧過矛盾

2．要解決這一問題，從初中生自身而言，就必須做到    （    ）

    ①理解父母的用心 ②一切聽從父母的意見 ③善于向父母表達自己的意見和感受 ④主動開放自我，走出閉鎖心理

    A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②④

3．有些父母認為，孩子上初中以后和父母的溝通少了，通過看孩子的日記、信件能夠及時了解孩子的思想，便于發現孩子存在的問題。對此，你認為    （    ）

    ①父母的做法是不尊重孩子隱私的行為  ②作為子女應充分理解父母的良苦用心，采用恰當的方法處理  ③父母的做法是出于對孩子的關心，因此是完全合理、合法的  ④子女平時應主動和父母多交流、溝通

      A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②④

4．抗震救災精神向世人昭示著生生不息、一脈相承的中華民族精神。中華民族精神的核心是（    ）

    A．團結統一              B．愛好和平              C．自強不息              D．愛國主義

5．達賴集團分裂國家、策劃組織打砸搶燒暴力事件以及在巴黎發生的破壞奧運火炬傳遞活動的騷亂事件，激起了中國民眾的強烈義憤，激發了人們空前的愛國主義熱情。我們要理性地愛國就要        （    ）

①把愛國熱情轉化為做好本職工作的自覺行動

②熱愛祖國的民族大家庭，維護民族團結，反對民族分裂

③抵制法國貨，沖擊法國企業

④增強振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心

A．①②③                 B．②③④                 C．①②④                 D．①②③④

6．中學生李某意外的發現國外某知名網站在其所展示的中國地圖上，大陸用黃色表示，而臺灣、澎湖列島、釣魚島等卻采用其他顏色，他立即通過電子郵件嚴肅地指出該網站的錯誤。該網站立即進行了修改，李某的行為    （    ）

      ①維護了祖國的統一，是自覺履行公民義務的表現  ②是小題大做，大驚小怪

      ③是公民愛國主義精神的表現    ④是在行使對國家機關的批評建議權

      A．①②                     B．①③                     C．②③                     D．①④ 

7．“君子不失色于人，不失口于人”、“禮到人心暖，無禮討人嫌。”這些話告訴我們的道理是    （    ）

    A．人應該禮貌待人，講禮貌是文明交往的前提

      B．禮貌其實是討人喜歡的手段

      C．人要做到少說話，免得話多有失   

      D．人要做到言行一致、表里如一   

8．班里有個別同學性格孤僻，在家里不愿和鄰居來往，在學校不愿和同學來往，他們還說：“一個學生應抓緊時間努力學習，不能把時間浪費在交往上。”這種觀點    （    ）

    A．正確，因為學生的主要任務是學習

    B．不正確，因為交往對我們的成長有重要作用

    C．正確，因為交往必定會影響我們學習成績的提高

    D．不正確，因為交往有助于完善自我，所以我們要把主要精力投入到交往中去

9．在上網同陌生人聊天時，要做到    （    ）

      ①不輕易信任人家 ②不隨意泄露自己的個人信息 ③盡量滿足對方的要求 ④能及時、準確地識別對方的虛假信息

      A．①②④                B．①②③                 C．②③④           D．①③④

10．下列選項中，擴大交往范圍的好方式有    （    ）

      ①多參加學校組織的各種校內外實踐活動

      ②小晶參加社區勞動，結識了外校同學小佳，成了好朋友

      ③勤上網，多在網上聊天   

      ④小娟參加環保公益活動，認識了許多志同道合的伙伴

      A．①②                    B．①②③           C．①②④                 D．①②③④

第Ⅱ卷  非選擇題（共70分）

11．父母常為小麗的學習、生活等問題嘮叨沒完，小麗為圖清凈，回家后盡量不和父母說話。

    判斷：（    ）

理由：_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

13．隨打工父母來城市上學的小紅，因為家庭條件差，總覺得處處不如人，而不愿意與其他同學交往。   

    判斷：（    ）

理由：_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

14．同學不小心將墨水灑到小紅身上，小紅笑了笑說：“沒關系。”

    判斷：（     ）

理由：_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

15．“母親”這個詞簡單而又偉大，它飽含著希望、愛戴以及人類心靈中所能包容的一切溫柔、甘美和甜蜜。母親，她就是生活中的―切。

    （1）感悟：圖中兩位同齡人的做法體現了中華民族哪一傳統美德?（2分）請你談談這樣做的原因?（6分）

（2）溝通：生活中，你將怎樣搭建心靈溝通的橋梁，從而建立與父母的和諧關系?（6分）

16．材料一：近一個時期，《亮劍》、《士兵突擊》等一系列主旋律電視劇日益受到人們的關注。這些影視作品中體現出來的那種自強不息、奮斗不止的“亮劍”精神，那種“不拋棄、不放棄”的價值追求，讓我們強烈地感受到了一種精神，一種我們的文化中始終沒有流失的精神，一種我們的國家和民族永遠不能缺失的精神。從“抗洪搶險”、“抗擊非典”到“抗擊冰雪”、“抗震救災”，全國人民自強不息、眾志成城，一方有難、八方支援，一次次地折射出中華民族一脈相承的優秀品質，讓我們深深地感受到了中華民族團結一心、無堅不摧的氣勢。

    材料二：2008年感動中國人物一金晶：2008年4月7日，北京奧運火炬在法國巴黎傳遞過程中，一伙“藏獨”分子沖破重重阻攔，來到金晶面前企圖將火炬搶走，坐在輪椅上的金晶任憑暴徒打、拉，就是死死護住火炬，用臉上燦爛的笑容和殘弱的身體捍衛了圣火的尊嚴。

    （1）材料一中畫線部分所提到的“一種精神”是指什么精神?（4分）

    （2）結合材料二分析當祖國的榮譽和利益受到損害時，金晶為什么“用臉上燦爛的笑容和殘弱的身體捍衛了圣火的尊嚴”?（6分）

（3）青少年應該以怎樣的實際行動承擔起振興中華的歷史責任?（8分）

17．材料一：李鑫熱情好客，樂于助人，在同年級中朋友最多。每到節假日，到他家中玩耍的伙伴特別多。最近，家中買了電腦，他又通過因特網“認識”了遠在國外的湯姆，他們經常在網上交流生活和學習。對此李鑫的媽媽大傷腦筋，一怕影響兒子學習，一怕結交了壞朋友，于是，不僅切斷了電腦的電源，還將來訪的伙伴拒之門外。

    材料二：小剛是一個愛說好動、做事粗心的孩子。雖然自己十分愿意和其他同學交往，但最終朋友極少。父母說他不懂得交往的藝術，為此他自己也深感苦惱和困惑。

      結合材料請你運用所學的知識，回答：

    （1）假如李鑫請你幫助做他媽媽的工作，你準備說些什么?（8分）

（2）對于那些喜愛網上交友的同學，請你提醒他應注意的問題?（4分）

    （3）請你伸出友誼之手幫幫小剛，給他傳授一些交往的知識．以提高小剛的交往能力。（6分）