2009-2010學年度臨沂費縣第一學期八年級學業水平階段檢測
政治試題
時間：60分鐘 滿分：100分
一、單項選擇題：（本大題共20小題，每小題2分，滿分為40分。每小題只有一項最符合題意，請將正確選項的題號填在下列表格相應的位置）
1．在美國的一個小城市，一個醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，認出他是當地的一位富翁。警察說：“我送你回家吧。”“家？我沒有……家。”富翁沮喪地說。警察指著不遠處的一幢別墅說，“那不是您的家嗎？”富翁說，“那……是我的房子。”這個故事主要告訴我們
A．家能滿足我們生活上的基本需要
B．富有的家庭缺乏幸福
C．家是一個充滿親情的地方 D．家就是一個居住的場所
2．“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這首詩表現了
①好男兒志在四方的遠大理想 ②母親對兒子的無限關愛
③偉大、圣潔的母愛 ④兒子即將遠行，母親的惜別之情
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．李剛是班里的勞動委員，為了迎接學校衛生大檢查，他和幾位同學放學后留在教室打掃衛生，因此沒能按時回家，受到了家長的責怪。這時，他應該
A．理直氣壯地把事情告訴父母
B．對父母的話置之不理，反正自己沒錯
C．耐心向父母說明原因并請他們原諒
D．和父母慪氣，讓父母向自己道歉
4．處于青春發育期的同學們
①隨著身體逐漸發育成熟，成人感增強
②開始以懷疑和審視的眼光來觀察周圍的事物
③獨立意識逐漸增強，不再需要父母教育
④對父母的意見和觀點會有選擇地接受
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．“我愛你中國，我愛你中國，我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國，我愛你森林無邊，我愛你群山巍峨。我愛你淙淙的小河，蕩著清波從我的夢中流過……”這首歌謳歌了
A．祖國悠久的歷史 B．祖國燦爛的文化
C．祖國山河壯麗，江山如畫 D．祖國富饒的資源
6．下列屬于中華民族創造的燦爛文化是
①漢字是世界上使用時間最長的文字之一
②《詩經》《楚辭》、唐詩、宋詞、元曲
③被人稱為“東方歌劇”的京劇藝術
④影響世界的“四大發明”
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
7．臺灣詩人余光中在《鄉愁》一詩中寫道：鄉愁是一灣淺淺的海水／我在這頭／祖國在那頭。這說明
①海峽兩岸人民渴望祖國統一
②臺灣因歷史原因與祖國大陸分離，至今不能統一
③祖國統一是人心所向
④臺灣是美麗富饒的寶島
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
8．北京市某中學學生梁帆在參加“世界兒童為和平為未來”的國際活動中發現組織者沒有按慣例在會場升起中國國旗，她義正詞嚴地交涉，迫使組織者向她道歉并升起鮮艷的五星紅旗。這段材料表明
①梁帆具有高度的愛國主義情感 ②梁帆自覺維護了祖國的尊嚴
③梁帆具有愛國的實際行動 ④梁帆有較強的民族自豪感和民族自尊心
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
9．印度一個嬰兒，出生不久被狼叼走，后來在狼群中長大，由于和人類社會沒有接觸，當他8歲被解救時，智力水平相當于3歲的孩子。當他長到十幾歲的時候，智商仍停留在8歲。“狼孩效應”主要告訴我們：
A．交往對我們青少年顯得尤為重要
B．只要善于交往，我們就能走向成功
C．社會生活中，我們每個人都不可能孤立地存在，必須與他人交往
D．人不能與狼交朋友
10．在與父母、老師、同伴或其他人的交往中，我們
①才能更好地認識自我和發展自我
②才能體驗到人生的快樂、悲傷、煩惱、愛與恨
③才能滿足心理需要，更好地適應社會
④才能實現心靈的溝通，找到感情的寄托
A．①②③
B．①②④ C．①③④ D．①②③④
11．“與善人居，如人芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如人鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這句話告訴我們在交友方面
A．我們要樂交益友，不交損友
B．好朋友可以讓我們取得進步，學習優異
C．朋友是我們一生的財富，有香有臭
D．交朋友必須交沒有任何缺點的朋友，否則自己也會墮落
12．調查表明，在網吧上網的人群中，中學生占45％，有些不顧
①上網可以拓寬我們的交往渠道
②要正確使用互聯網，從中汲取有益信息
③我們要增強自我保護意識，自覺抵制互聯網的不良誘惑
④互聯網的負面影響是主要的，對青少年尤為不利
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
13．南京多寶寺內有這樣一幅對聯：“大肚能容，容天容地，于己何所不容；開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑”。這幅對聯體現了人際交往的什么原則
A．平等待人 B．尊重他人 C．寬容他人 D．理解他人
14．著名的文學家、戲劇家夏衍臨終前感到十分難受。秘書說：“我去叫大夫。”當他開門欲出時，夏衍突然睜開了眼睛，艱難地說“不是叫，是請！”隨后就昏迷過去，再也沒有醒來。“不是叫，是請”，竟成了夏老臨終最后的遺言。以下理解，你同意的是
A．“不是叫，是請！”反映了夏老的平等意識
B．日常交往中要有禮貌
C．“不是叫，是請！”反映了夏老尊重他人
D．“不是叫，是請！”反映了夏老寬以待人
15．俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這說明在交往中
A．態度親和能增添交往的魅力 B．語言文明能使人交往和諧
C．舉止端莊能反映我們高雅的氣質 D．真誠待人能拉近彼此的距離
16．春秋時期，齊國大夫“晏子使楚”的故事，對今天我們進行人際交往的啟示是
①平等待人是人際交往中最重要的一條原則，是人際交往的基礎
②人的相貌家境雖有區別，但在人格上是平等的
③任何抬高和貶低他人的言行都不利于創建和諧的人際關系
④我們在人際交往中，既不要盛氣凌人，也不能卑躬屈膝
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
17．一輛摩托車從開發到投放市場，需要經過產品設計、生產、產品組裝、產品檢測產品包裝等若干道工序和環節，需要各工序中的生產工人密切協作。這說明
A．社會生產中存在著分工協作的關系
B．摩托車生產程序復雜，質量很難得到保證保護知識產權的程序很嚴密
D．合作元處不在，無時不有
18．下列說法體現合作重要性的有
①獨木不成林 ②一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫
③眾人拾柴火焰高 ④得道多助 失道寡助
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
19．“如果能夠借助競爭刺激彼此進步，那么好的競爭對手是非常需要的”這句格言說明了良好合作中的競爭能
A．使競爭對手兩敗俱傷 B．競爭與合作是對立的
C．創造競爭中的雙贏 D．消除競爭雙方之間的矛盾
20．下列屬于正當競爭的有
①按照平等、公平、誠信的原則所進行的競爭
②不拘泥于法律和道德的競爭
③只考慮結果不考慮方式、手段的競爭
④信守法律和道德的競爭
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①④
二、非選擇題（本大題共四小題）
21．（17分）讀對話，回答下面的問題：
小明說：“我已經長大，媽媽還總嘮嘮叨叨，真煩人！”
媽媽說：“我還不是為你好嗎？怎么能說媽媽嘮叨呢？”
（1）你同意誰的觀點？清說出你的理由。（5分）
（2）你認為哪些因素影響了我們與父母的溝通?（6分）
（3）你覺得我們應該怎樣才能更好地與父母交流和溝通？（6分）
22．（13分）
輝煌的背后，離不開偉大民族精神的支撐，請回答：
（1）中華民族的偉大民族精神是什么？（5分）
（2）作為新時代的青少年，祖國未來的建設者，你打算怎樣弘揚中華民族的偉大民族精神？（8分）
23．（16分）《女大學生求職》：有個女大學生去求職。因她條件不錯，公司的人事主管表示可以錄用。這個女大學生一時興奮，吃了一塊口香糖，順手將紙皮扔到了桌上，結果她沒被錄用。聽到這話，女大學生哭了，順手又將擦淚的紙帖扔到了地板上，主管將其撿起放回紙簍。
（1）這則故事說明了一個什么道理？（2分）
（2）女大學生的行為和求職失敗給你什么啟示？（2分）
（3）在交往中我們需要遵循的原則有哪些？（6分）
（4）你認為與人交往還需要掌握那些技巧和藝術?（6分）
24．（14分）創造了多個世界之最的“鳥巢”工程落成典禮儀式舉行時，面對記者的采訪，總工程師李久林說：“榮譽不是我一個人的，是千千萬萬工作者共同的功勞，沒有我們之間的合作，鳥巢是不會建成的。”
（1）李久林的話告訴了我們一個什么道理？為什么？（7分）
（2）競爭與合作相伴相隨，生活需要合作，同樣需要競爭，二者關系如何？（3分）
（3）我們應該怎樣正確處理競爭與合作的關系？（4分）
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