2008-2009學年度淄川區第二學期初二期末考試
政治試卷
第一卷（共45分）
一、選擇題（下列各題的4個選項中，只有一項最符合題意。每小題3分，共45分）
1．
A．中國、俄羅斯、韓國 B．中國、韓國、俄羅斯
C．俄羅斯、中國、韓國 D．中國、美國、俄羅斯
2．“本同根、本同祖、本同源、血脈長；祈和平、祈和睦、祈和諧、四海囊。”
A．黃帝 B．炎帝 C．軒轅 D．大禹
3．
A．水資源是人類永恒的財富 B．節約用水，保護水資源
C．落實科學發展觀、節約保護水資源 D．水是生命之源，請節約用水
4．歌曲欣賞：《家是溫柔港灣》：“家是溫柔港灣／你我停泊的港灣／風雨最大都不怕／只要有個溫暖的家……”下面中學生的做法與上述歌詞體現的觀點不一致的是
A．張明強的父母經常鼓勵他在學校要努力學習，團結同學
B．父母喜愛飲酒，每當有客人來到，父母總讓正讀中學的黎明回家陪酒
C．王曉蓉獲得了“市優秀班干部”榮譽稱號，父母向她投去了贊許的目光
D．趙強期末測試成績不理想，父親安慰他今后要再接再厲，更上一層樓
5．
A．父母從生活上、思想品德上撫養、關懷、教育我們
B．子女要關心父母健康、體貼父母
C．孝敬父母是中華民族的傳統美德
D．父母是“拉車的牛”，子女可以向父母提出任何要求
6．導致下圖漫畫“再嘮叨，就不學了！”中的主人翁飛飛出現這一情況的原因主要有
①漫畫中的飛飛雖為青少年，但往往以成人自居
②父母不關心飛飛，并且經常打罵飛飛
③飛飛與父母在家庭觀念、思維方式等方面存在差異
④飛飛與父母之間存在著矛盾、誤解
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
7．在悠悠的歷史長河中，中華民族創造了燦爛的文化。下列既屬于我國的優秀作品，又是世界文化寶庫中瑰寶的是
①《詩經》、《楚辭》 ②《海的女兒》、《奧德賽》
③唐詩、呂劇、黃梅戲 ④京劇、豫劇、河北梆子
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
8．初二學生溫文學習成績優異，但在班上是個不快樂的人，他總是獨來獨往，離群索居。自從參加2008年中學生暑期夏令營活動后，結交了很多朋友，從別人身上學到了很多東西，人也變得活潑開朗了。溫文的事例告訴我們
A．人生離不開交往，學會交往，對中學生尤為重要
B．作為中學生一定要積極參加暑期夏令營活動
C．結交朋友要注意講究文明禮貌
D．要注意培養自己的性格，只要性格活潑就能結交大量的朋友
9．嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流；蹣跚學步的孩子主要在父母的引導下逐步跑跳自如；咿呀學語的幼兒開始與熟悉的小朋友一起嬉戲……這些現象進一步說明
A．作為中學生的我們應積極交往，不斷擴大交往范圍，提高交往能力
B．參加公益活動是由內圈向外圈發展，擴大交往的好方式
C．人隨著年齡的增長，交往的范圍會逐步由內圈向外圈擴展，交往的范圍越來越大
D．文明交往禮為先
10．我們每個人在相貌、家境、智商等方面都有差別，但在人格上是平等的，在法律地位上是平等的，無高低貴賤之分。因此，我們與人交往時不應該盛氣凌人，也不能卑躬屈膝。這一交往禮儀中的原則指的是
A．平等待人 B．尊重他人 C．寬容 D．大度
11．
①文明禮貌的舉止 ②謙虛恭敬的言行
③廣博的學識、超人的智慧 ④幽默風趣的語言技巧
A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④
12．在公共場合，青少年與人交往應尊重社會公德，講究文明禮貌，做一個有禮貌、懂禮儀的人。下面不能夠體現這一主題的是
A．到商店買東西，要細心分辨真假，特別是食品都要親口嘗一嘗
B．在公共場合，上下樓梯或上下車要讓老人、婦女和殘疾人先行
C．在影劇院看演出，整個演出結束后，要鼓掌表示感謝，等謝幕完畢，再離開座位
D．去圖書館、閱覽室要按先后順序，不可蜂擁而入
13．一位詩人在公園里散步，在一條只能一個人通過的小路上，與對面走過來的評論家相遇。這個對詩人有成見的評論家說：“我從來不給蠢貨讓路。”“我恰恰相反。”詩人說完，笑著退到了路邊。下面對這則小故事的認漢中，你不同意的是
A．這位詩人機智有禮貌
B．這位詩人不應該給評論家讓路
C．文明禮貌體現著詩人較高的思想道德水平和文化修養程度
D．傲慢粗魯的言行降低了評論家自身的吸引力
14．2009年“五四歌唱祖國”聯歡會上，朋朋正準備唱一首《少年壯志不言愁》，浩浩搶過話筒，說：“你唱得難聽死啦，聽我唱吧！”浩浩的做法
①是不尊重人的表現 ②不利于同學之間建立良好的合作關系
③是尊重事實、實事求是的表現 ④會傷害朋朋的自尊心
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
15．2009年6月的一天，淄博市某中學舉辦“我話誠信”座談會。座談會上，特邀嘉賓劉寧感慨的說“人無信不立……”這里的“信”是指
①信件 ②諾言 ③信用 ④信譽
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
第二卷（共55分）
二、價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷，在括號內寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。本題共三個小題，每小題4分，滿分12分）
16．中華民族的偉大民族精神就是汶川抗震精神。
判斷：（ ）
理由：
17．尊重他人就是尊重自己。
判斷：（ ）
理由：
18．一個社會青年向劉偉索要錢物，劉偉雖然很生氣，但想到要寬容別人，就忍了。
判斷：（ ）
理由：
三、情境分析（本題共一題，滿分10分）
19． 情景：2009年“五一”小長假期間，在一條通往偏遠山區的小道上，一位年過七旬的老人正慢慢地走著……
鏡頭一：“喂！老頭！這里離李村還有多遠？”一位打扮時髦的青年對著老人大聲地喊道。
“無禮！”老人頭也不抬的自言自語。
“五里！”青年回了一句，繼續向前走去……
鏡頭二：“老大爺，打擾您了！請問這里距李村還有多遠？……”兩位中學生停住自行車，有禮貌的向老人請教著。
“不遠了，孩子，拐彎就是！……”老人熱情地回答著中學生的問題。
情境問題：
（1）老人前后不同的變化告訴我們一個什么道理？（2分）
（2）請結合自己平時的積累，簡要談談老人愿意和鏡頭二中兩位中學生交往的原因。（6分）
（3）在日常生活中，我們應該怎樣與人交往？
四、材料分析（本題共一題，滿分12分）
20． 材料：為營造一個良好的育人氛圍，提高全體學生的誠信素質，自
“誠信教育月”推出“七個一”：由學校團支部、政教處主辦，舉辦一次全校誠信知識講座；開展一次有學生自做的以誠信為內容的繪畫自助內容活動；舉辦一次“采寫周圍誠信人”征文活動；班級舉辦一次誠信做人演講會；召開一次誠信教育主題班會；學生給家長寫一封信。向家長如實匯報在校表現；學生每人每周寫一篇周記，記錄一周本人言行的軌跡，這是“誠信教育”的壓軸戲，使本次“誠信教育月”活動劃上一個圓滿的句號。
現在，濟南市第二中學的每個學生都擁有了人生的第一張名片――誠信。
分析上面材料，結合所學思想品德知識，完成下列問題：
（1）濟南市第二中學為什么如此重視對學生進行“誠信教育”？（5分）
（2）現實生活中，你一定知道許多違背原則的事，請試著列舉兩例。（2分）
（3）作為中學生，在今后的生活中，你準備怎樣做一個誠信的人？（5分）
五．生活實踐（本題共一題，滿分21分）
21．2009年6月進人期末復習以來，為幫助同學們解決復習過程中的疑難問題，淄博市某實驗中學借助學校校園網絡創設“疑難問題大家談”欄目，并組織了以“琳琳”為組長的疑難問題解決小組，全面負責解決同學們提出的疑難問題。
下面是同學們提出的、具有代表性的涉及到思想品德課的部分疑難問題。假如你是“琳琳”小組中負責思品科目的負責人，請幫助解決下列疑難問題：
網友一：21世紀是合作的世紀，同時也是競爭的世紀。在競爭中往往會產生“兩敗必傷”“百花齊放”等結果，但我一直不夠明白最理想的結果是什么？怎樣才能達到這一結果？（5分）
網友二：令人愉快的談話是一種技巧，也是一門藝術。可我與同學談話時總覺得并不順心如意，我怎樣者能使自己的談話更受人歡迎呢？我一直困惑著。（6分）
網友三：昨天學校組織運動會，會上感人的一幕至今令我難以忘懷――新
網友四：我們班準備在近期開展一次以“文明禮儀伴我行”為主題的德育系列活動，班主
（1）活動形式（至少三種）：_________、_________、_________等。（3分）
（2）宣傳標語（控制在30字以內）：____________________________________。（2分）
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