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2007年安徽省蕪湖市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

思想品德試題

1.2006年6月29日，十屆全國人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過了新修的          ，該法自2006年9月1日正式實(shí)施，將令近1.8億義務(wù)教育階段在校學(xué)生受益。

A.預(yù)防未成年人犯罪法     B.義務(wù)教育法       C.教育法          D.教師法

2.2006年11月9日，在日內(nèi)瓦舉行的世界衛(wèi)生大會(huì)特別會(huì)議上，選舉        為世界衛(wèi)生組織新任總干事。這是中國人首次當(dāng)選為聯(lián)合國專門機(jī)構(gòu)最高領(lǐng)導(dǎo)職位。

A.范徐麗泰              B.曾蔭權(quán)           C.梁愛詩            D.陳馮富珍

3.2006年12月5日至7日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)在北京召開。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，必須深刻認(rèn)識(shí)     發(fā)展是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展的本質(zhì)要求。這是2006年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的一大亮點(diǎn)。

A.又快又好          B.又好又快             C.積極穩(wěn)妥            D.多快好省

4.2007年2月27日，國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重召開，中科院院士、遺傳學(xué)家、小麥育種專家        被授予中國2006年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

A.金怡濂               B.王永志                C.李振聲               D.劉東升

5.小李同學(xué)無意中獲得同座小王的電子信箱的密碼，出于好奇，經(jīng)常上網(wǎng)打開信箱看里面信件的內(nèi)容，有時(shí)還把看到的內(nèi)容在班級(jí)傳播。小李的這一行為侵犯了小王的          。

A.名譽(yù)權(quán)           B.肖像權(quán)            C.人身自由權(quán)             D.隱私權(quán)

6.“我真的很不錯(cuò)!我真的很不錯(cuò)！”為了排解考生過于緊張不安的情緒，輕松的面對(duì)考試，某市教育部門想出新點(diǎn)子：通過電視臺(tái)、電臺(tái)為考生放送勵(lì)志歌曲。此舉受到考生和家長(zhǎng)的普遍歡迎。這一調(diào)節(jié)情緒的方法是        。

A.自我激勵(lì)           B.改變環(huán)境              C.合理發(fā)泄           D.心理換位

7.被評(píng)為“感動(dòng)中國2006年度人物”的藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞曾說：“人可以沒有文憑，但不可以沒有知識(shí)。”在平時(shí)孔祥瑞總是帶著書，如饑似渴地學(xué)習(xí)。這啟示我們         。

①知識(shí)有助于我們成長(zhǎng)

②現(xiàn)在可以不學(xué)習(xí)，等參加工作以后再學(xué)習(xí)也不遲 

③終身學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的需要 

④只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得事業(yè)的成功

A.①②③         B.①②④       C.①③④          D.②③④

8.“駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。”從認(rèn)識(shí)自我角度看，這句話形象的說明

A.認(rèn)識(shí)自我很困難，沒有必要認(rèn)識(shí)自我

B.人的優(yōu)勢(shì)和不足是天生的，后天無需努力

C.人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面客觀的評(píng)價(jià)自己

D.人都是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看待自己

9.有調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象，你認(rèn)為作為孩子的應(yīng)當(dāng)

①遇事主動(dòng)與父母商量，聆聽父母的建議

②理解父母，進(jìn)行換位思考

③對(duì)父母的話絕對(duì)服從

④和父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理，心平氣和講道理

A. ①②③                                 B. ①②④

C. ①③④                                 D. ②③④

10.奇瑞汽車在創(chuàng)立伊始，幾乎是“白手起家”，然而憑著造民族品牌轎車，在造中國人自己的車的理想，堅(jiān)定地走上了“自主品牌，自主研發(fā)”的創(chuàng)新之路，短短幾年成為民族汽車的驕傲。奇瑞汽車的成功體現(xiàn)了

①美好的理想一定能實(shí)現(xiàn)                ②自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)精神

③堅(jiān)定地民族自信心                    ④創(chuàng)新是國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力

A. ①②④           B. ②③④           C. ①②③           D. ①③④

11.下圖是2008奧運(yùn)獎(jiǎng)牌式樣，正面是插上翅膀站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)，背面鑲嵌著取自中國古代龍紋玉璧造型的玉璧，獎(jiǎng)牌詮釋了中華民族以“玉”比“德”的價(jià)值觀，是中華文化和奧林匹克精神一次完美的“中西合璧”。由此可見

①世界文化豐富多彩  

②任何民族文化精華都是人類共同財(cái)富 

③中華傳統(tǒng)文化具有恒久魅力 

④各種文化之間沒有絲毫差別

A. ①②③        B. ②③④    C. ①②④     D.①③④

12.鐵畫是蕪湖的驕傲，其鍛制技藝已第一批入選國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。對(duì)各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)，有助于

①傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化                  ②弘揚(yáng)民族精神 

③增強(qiáng)民族凝聚力                      ④加強(qiáng)精神文明建設(shè)

A.①                B.①②              C.①②③             D.①②③④

第二部分  非選擇題部分

[在戰(zhàn)勝挫折中成長(zhǎng)]

13.一位父親身患絕癥，即將不久于人世，他身邊的人都知道，惟獨(dú)他最寶貴的女兒      因?yàn)樗�即將參加高考，而且很有希望考上一所理想的大學(xué)。他不想打擾她寧靜的心緒和緊張的復(fù)習(xí)生活。

一年以后，父親去世了，女兒也如愿以償?shù)淖哌M(jìn)大學(xué)校園。當(dāng)人們告訴她當(dāng)時(shí)的情況時(shí)，女孩眼里溢滿淚水，低沉而從容的說：“其實(shí)我知道父親的病情，之所以沒有表露出來，是為了讓父親明白，他成功的隱瞞了我。”

人生難免有挫折，我們無法改變現(xiàn)實(shí)，但我們可以選擇面對(duì)的態(tài)度。面對(duì)生活中的不幸，材料中的女孩做出了何種選擇？對(duì)你有何啟示？

[傾聽掌聲，感受真情]

14.我們都曾經(jīng)聽過或經(jīng)歷過形形色色的掌聲，有一些可能都已經(jīng)隨風(fēng)而去，有些可能永遠(yuǎn)回響在我們的心靈深處，值得我們仔細(xì)品味。（9分）

   在一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九名殘疾人小選手聚集在賽場(chǎng)的100米賽跑的起跑線上，隨著一聲信號(hào)槍響，他們?nèi)�都開始起跑，卻有一名小男孩，不幸摔倒在跑道上，他爬起來堅(jiān)持再跑，卻又再次跌倒……再起來……在跌倒……這小男孩開始忍不住哭起來。其他8名賽手聽到男孩的哭聲，不由得放慢了奔跑的速度，并開始頻頻回顧。然后，不約而同的跑回男孩的身邊。一名女孩彎下身子，吻著他說道：“我們一起會(huì)把事情做得更好。”說完，九個(gè)人手挽手一起重新進(jìn)發(fā)，共同到達(dá)賽跑的終點(diǎn)。

體育場(chǎng)里的每一個(gè)人都動(dòng)情地為這九名特殊的競(jìng)賽者們站了起來，掌聲雷動(dòng)，足足持續(xù)了好幾分鐘。

   （1）為什么一場(chǎng)沒有結(jié)果的競(jìng)賽，卻贏得了經(jīng)久不息的掌聲？

   一位教師因?yàn)樽约鹤吭降膶W(xué)識(shí)深得學(xué)生們的喜愛。學(xué)期快要結(jié)束了，他講完最后一堂課，并希望大家能對(duì)自己的授課內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考，自己下判斷。講完之后，他走下講臺(tái)和同學(xué)作別。一瞬間，教室了全體學(xué)生鼓掌，向這位尊敬的老師致謝。時(shí)值隆冬，大家的手拍得又紅又腫，但許久之后，掌聲依然雷霆震耳：大家想讓老師在遙遠(yuǎn)的地方還能聽到學(xué)生的掌聲。

   （2）聆聽這樣的掌聲你有何感悟？

在2007年召開的全國人大十屆五次會(huì)議上，溫家寶總理所做的政府工作報(bào)告，獲得了35次掌聲。這些掌聲是為政風(fēng)清新、求真務(wù)實(shí)而鼓掌。也是為黨和國家以人為本、執(zhí)政為民所取得巨大成就而鼓掌。

（3）請(qǐng)列舉一項(xiàng)我們國家（或我市）發(fā)生的，值得為之鼓掌贊賞的建設(shè)成就或改革的措施。

[做知法守法的好公民]

15.場(chǎng)景一：早晨，小林匆忙趕往學(xué)校，眼看快要遲到了，就闖了紅燈，被交警攔下，要記錄姓名，他靈機(jī)一動(dòng)謊報(bào)了同學(xué)小立的名字，交警信以為真。

   （1）如果你是小林的朋友，知道了上述情況，你打算如何勸說？

場(chǎng)景二：下午放學(xué)，小林和小亮一起回家，碰到向他們推銷光碟的人。仔細(xì)觀察下圖，請(qǐng)回答：

（2）你贊成小林的做法嗎？請(qǐng)說明理由。

場(chǎng)景三：晚上，小林從新聞聯(lián)播中得知：修訂后的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》將從2007年6月1日起正式施行。小林高興極了。他當(dāng)晚在自己的日記中寫到：“這部法律是未成年人的保護(hù)神，從此我們的合法權(quán)益再也不會(huì)受到侵犯了！”

    （3）請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析小林日記中的觀點(diǎn).

[自覺承擔(dān)責(zé)任]

16.歲月在流逝，我們?cè)谇娜怀砷L(zhǎng)。當(dāng)我們逐漸塑造自我、融入集體、走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候，各種責(zé)任也由此而產(chǎn)生，需要我們自覺承擔(dān)。

小明最近上課老是心不在焉，有時(shí)家庭作業(yè)還不交。原來他父母最近一段時(shí)間出差，少了父母的監(jiān)督，他一個(gè)人在家經(jīng)常上網(wǎng)到深夜，影響了作業(yè)和休息。

（1）請(qǐng)“診斷”小明身上存在的主要問題，并給一條合理的建議。

王平準(zhǔn)備參加社會(huì)實(shí)踐小組，周日到馬路上當(dāng)文明監(jiān)督員，協(xié)助交警維持秩序。對(duì)此家人又不同看法：

奶奶說：“好不容易有個(gè)休息日，何必要到馬路上風(fēng)吹日曬的，又不少你一個(gè)。”

媽媽說：“在馬路上干得再好也沒有人知道你，勞而無功，不值得。”

（2）如果你是王平，你會(huì)用哪些道理說服奶奶、媽媽支持你的行動(dòng)？

（3）責(zé)任角色同在，盡責(zé)需要才智。你為自己將來設(shè)想的理想角色是什么？為了履行好你將來角色應(yīng)盡的責(zé)任，現(xiàn)在需要做哪些準(zhǔn)備？（至少兩個(gè)方面）

[共建共享和諧社會(huì)]

17.  中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議，于2006年10月8日至11日在北京舉行。會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》，給中國勾畫了一幅清晰的和諧社會(huì)走向圖。建設(shè)和諧社會(huì)與我們每個(gè)人息息相關(guān)。

某班學(xué)生以“暢想和諧”為主題，舉行了一次討論會(huì)，大家根據(jù)自己的理解，紛紛用學(xué)過的知識(shí)描繪心中的和諧社會(huì)，匯成一幅和諧社會(huì)的“全家福”。

（1）如果你是該班的一員，你還會(huì)在大家描繪的“全家福”中添加哪些內(nèi)容？

①                                    ；②                                 。

（2）和諧需要共建，共建才能共享，為了使“全家福”中的理想藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你選擇其中的一項(xiàng)內(nèi)容，提出你的建議。（至少兩條）