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1．“如果你伸出一只手幫助別人，那么別人也伸出一只手幫助你。”這是舞蹈《千手觀音》的主題。用這一主題來理解公民權利和義務的一致性，主要表現在：

A．公民權利和義務的相互結合                      B．公民權利和義務的密不可分

C．公民權利和義務的相互促進                      D．公民權利和義務的相互替代

2．近年來，我國司法機關查處的違法犯罪的案件中，被繩之以法的既有普通百姓，也有領導干部和社會名人等。這表明：

①我國公民在法律面前一律平等              ②我國法律是由國家制定的行為規范

③我國法律是專門用來懲處違法犯罪的 ④我國法律對全體社會成員具有普遍的約束力

A．①②③④            B．①④                   C．②③④                D．③④

3．下列選項中不屬于侵犯公民人身權利的是：

A．小英偷看了同學的日記并到處散播

B．某人為了集郵毀棄了他人的信件

C．自選商場的保安拘禁盜竊嫌疑人

D．某記者對某人偷稅漏稅的事實在報紙上披露

4．據報道，一些醫院醫生用密碼開處方，病人只有在醫院才能解碼買藥。這種做法：

①侵犯了消費者的知悉真實情況權                  ②侵犯了消費者的自主選擇權                  ③是一種違反職業道德的行為                            ④損害了消費者的合法權益

A．①②③④            B．①②④                C．①②③                D．②③④

5．某畫家將自己的幾幅名畫進行拍賣，并把拍賣所得的15萬元人民幣捐給了某“希望小學”。這告訴我們：

①這個畫家享有了著作權                                 ②這個畫家行使了處分權

③這個畫家的捐款屬于遺贈                              ④該畫家的行為是捐資助學的善舉

A．①②③④            B．①②④                C．①②                   D．②④

6．在“三好學生”評選活動中，學習成績非常優秀的小偉，因平時對班集體漠不關心而落選。這啟示我們：

①只要為班級做事，就能評上“三好”學生

②要樹立集體榮譽感，樹立責任意識，懂得負責任是做人之道

③要把主要精力放在學習上

④在日常生活中要關心集體

A．①④                     B．②③                     C．②④                     D．③④

7．在日常生活中，我們維護集體榮譽和利益的最高表現是：

A．維護集體榮譽和利益

B．維護我們所在學校的榮譽和利益

C．敢于同破壞集體榮譽和利益的行為作斗爭

D．維護國家的榮譽和利益

8．“送人玫瑰，手留余香”告訴我們在社會生活中要學會：

A．謙讓                   B．分享                   C．助人                     D．交往

9．“房子大了，電話小了，感覺越來越好；假期多了，收入高了，工作越來越好。”這段歌詞形象地說明了：

①社會是豐富多彩的、發展變化的                  ②我國人民生活達到了全面小康標準       ③人民的物質生活在變，精神生活也在變    ④外面的世界很精彩

A．①③                   B．①②                   C．①②③                D．①③④

10．養成親社會的行為既有利于社會的和諧，也有利于我們更好的融入社會。下列行為不屬于親社會行為的是：

A．學校給初三（2）班3名鎮級“三好”學生名額，班里推薦時，同學們都互相謙讓

B．李寧把買來的學習輔導材料，讓同學們傳閱

C．同學們知道小麗家庭困難面臨輟學時，都踴躍捐款救助

D．某同學看到班里幾名同學經常到網吧玩游戲，他也加入其中

11．青藏鐵路是目前我國環保投入最多的鐵路工程項目之一，一條巨龍翻山越嶺，為藏族兒女送去吉祥，在其兩旁藏羚羊和藏野驢“閑庭信步”。“鋼鐵巨龍”等自然家園和諧統一。這充分說明：

A．我國的環境問題已徹底解決

B．我國堅持經濟建設與環境保護協調發展

C．運用現代科技就不會破壞環境

D．我國堅持獨立自主，建設資源節約型社會

12．《中華人民共和國環境保護法》是：

①我國環保領域的基本法           ②是制定專門性環保單行法律的基本依據                     ③是以根本大法的形式確定了環保在國家生活中的重要地位

④是我國環保法律體系的主體

A．①②③                B．①④                   C．③④                   D．①②④

13．人類來自于大自然，只是生命之網中的一個活點。一旦生態鏈條斷裂，生命之網就支離破碎了，人類將無法生存。人類屬于大地，而大地不屬于人類。這說明：

①人類只能做自然的奴隸，被動地適應自然

②人類在利用和改造自然時，也要愛護自然保護自然

③人類應該做大自然的朋友，與自然和諧共處

④人與自然萬物唇齒相依息息相關

A．①②③                B．①③④                C．②③④                 D．①②③④

14．你對“過去我們吃青蛙，現在蟲子吃莊稼”的正確理解是：

①人類肆意捕殺野生動物，破壞了生態平衡

②生態平衡遭破壞給人類帶來了巨大的危害

③人類末日已經來臨

④現在大量使用農藥又會加劇生態失衡，而且威脅人類健康

A．①②④                B．①③④                C．②③④                D．①②③

15．在三峽工程的建設過程中，需要移民120萬人。記者問移民：“你們愿意搬嗎？”移民質樸地回答：“我們搬家了，長江下游就沒有洪水了。”這讓我們深深地體會到：

A．移民心系國家以集體利益為重                   B．三峽移民愛國不愛家

C．集體利益排斥個人利益                             D．個人利益與集體利益永遠不可能一致

16．關注十七大：

請回答：我國實現全面建設社會奮斗目標的新要求是什么？（10分）

17．價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請判斷，在括號內寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。本題共三個小題，每小題3分，滿分9分）

（1）初二學生劉某拒絕父母讓他輟學到外地打工。

判斷：（    ）

理由：

（2）一個小偷被抓后，圍觀的群眾將其打成重傷。

判斷：（    ）

理由：

（3）購物付款時，收銀員告訴你：“如果不要發票可優惠20％”，但是你要了發票。

判斷：（    ）

理由：

18．材料分析：（15分）

材料一：目前我國固體垃圾堆存量近80億噸，占地200多萬畝，全國年排放廢水近600億噸。監測表明，我國近1／3的地表水為劣類水，已失去使用價值，一些地區幾乎到了有水皆污的地步。有40％的城市空氣經常處于輕度污染狀態。固二氧化硫排放造成的酸雨覆蓋了近1／3的國土，西部和南部的一些城市逢雨必酸。

材料二：由于人口的大量增加，牧民過度放牧，草原退化嚴重。目前內蒙占境內遭受嚴重破壞的草原已占草原總面積的23.5％。昔日“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的景象已不復存在，代之而來的是千里赤地，萬里黃沙。

（1）上述材料反映了我國的什么問題？其內容如何？（4分）

（2）這一問題會帶來什么影響？（3分）

（3）針對這一問題，我們青少年該怎么做？（5分）

（4）人與自然之間存在不和諧的因素，你認為應怎樣促進人與自然和諧相處？（3分）  19．知識探究：（共11分）

一夜之間，手機涌人了初中校園，校園“拇指族”越來越龐大，朗朗讀書聲夾雜著此起彼伏的手機鈴聲，引發了“上學該不該帶手機”的爭論。

（1）你認為中學生競相購買手機的主要目的是什么？反映了一種什么現象？（3分）

（2）這種現象將對中學生產生什么影響？（4分）

（3）談談應該怎么克服這種現象？（4分）

20．走近生活：（10分）

目前盜版光盤充斥市場，國家管理部門盡管屢屢打擊，但總是“野火燒不盡，春風吹又生”。請結合下邊圖片及所學有關知識，回答下列問題：

（1）你對盜版行為持什么態度？為什么？（2分）

（2）請你為打擊盜版行為出謀劃策。（8分）