2007年南京市初中畢業生學業考試
思想品德（開卷）
一、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題1分，共25分）
1．2006年lo月，中共十六屆六中全會在京召開。全會審議通過了《中共中央關于構建社會主義 若干重大問題的決定》。
A．和諧社會 B．資源節約型社會 C．法治社會 D．環境友好型社會
2．
A．60周年 B．70周年 C．80周年 D．90周年
3．在下列圖片中，2008年北京奧運會的會徽是
4．
獲得2006年度國家最高科技獎， 獲得國家科學技術進步獎特等獎。
A．袁隆平 “殲一l0飛機工程” B．袁隆平 “殲一11飛機工程”
C．李振聲 “殲一10飛機工程” D。李振聲 “殲一11飛機工程”
5．2007年，我國農村全部免除義務教育階段 ，確保“讓所有孩子都能上得起學”。
A．生活費 B．寄宿費 C．校服費 D．學雜費
6．“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。”這句名言啟示我們：面對挫折和逆境時應
A．屈服挫折，放棄目標 B．拼搏一陣，無需堅持
C．勇敢面對，永不言棄 D．回避挫折，選擇坦途
7．初中生小紅總是為自己個子不高感到難過，她總覺得自己什么都不如別人。由此，我們可以看出小紅
A．不能全面認識、評價自己 B．能夠用發展的眼光看待自己
C．不能正確對待別人的評價 D。能客觀認識自己的內在素質
8．實現人生意義，追求生命的價值，要求我們
A．知足常樂，不必追求自我超越 B. 好高騖遠，只從事重要工作
C．異想天開，在夢想中度過人生 D．腳踏實地，從一點一滴做起
9． 是獲得尊重的前提。
A．虛榮和適度自尊 B．自尊和尊重別人
C．知恥和適度虛榮D．自尊和被人尊重
10．下列關于自強的說法正確的是
A．自強就是對自身力量的確信 B．自強是實現人生價值的必備品質
C．自強就是超越自負告別自卑 D．自強就是自己獨立完成所有的事
11．中學生日常行為規范與法律相比較，兩者的區別是
A．前者由中學生制定或認可，后者由國家制定或認可
B．前者不具約束力，后者對社會成員具有普遍約束力
C．前者只適用于中學生，后者則適用于全體社會成員
D．違反前者不承擔責任，違反后者則要受到法律制裁
12．大干世界，五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多誘惑，對此，我們應有的正確認識是
A．誘惑都是不良的，應拒絕所有誘惑 B．誘惑無所謂好壞，關鍵是如何對待
C．面對不良誘惑，我們應該自覺抵制 D．面對誘惑，很難有人能把持住自己
13．下列能正確說明一般違法與犯罪聯系的是
A．違法行為必然走向犯罪 B。兩者都是違反法律的行為
C．兩者所觸犯的法律相同 D。兩者都應受到刑罰的處罰
14．南京的一些博物館、科技館、體育場、公園等場所相繼對中小學生優惠或免費開放，這一做法直接體現了對未成年人的 保護。
A．家庭 B。學校 C．司法 D．社會
15．下列對于逆反心理和逆反行為認識正確的是
A．逆反心理都懲罰了自己，傷害了父母 B。逆反行為是錯誤的，子女不應反抗父母
C．對逆反心理和逆反行為不能一概說錯 D．逆反心理是正確的，子女可以反抗父母
16．下列能體現正確對待老師表揚和批評的是
A．“我的畫竟然沒有被選上，老師真沒眼光，我簡直氣瘋了”
B．“老師竟然不選我的作文做范文，我再也不認真寫作文了”
C．“老師今天對我的批評雖然有些嚴厲，但也是對我的愛護”
D．“老師今天對我的批評太過分了!我就要在課堂上頂撞他”
1 7．文化的多樣性和豐富性，通過 表現出來。
A．客觀寬容的態度 B．各具特色的文化習俗
C．自身文化鑒賞力 D．沒有差異的思維習慣
18．下列既是公民享有的權利，又是公民必須履行的義務是
A．受教育 B．依法納稅 C。宗教信仰自由 D．維護國家安全
19．當我們發現自己所做選擇是錯誤的以后，應該
A．尋找借口，推卸自己的責任 B．吸取教訓，提高選擇的能力
C．掩飾錯誤，維護自己的名譽 D．坦然接受，堅持自己的選擇
20．責任產生于
A．社會關系中的相互承諾 B．日常生活中的高雅情趣
C．友好交往中的取長補短 D．現代社會中的開明開放
21．黨在社會主義初級階段基本路線的核心內容是
A．自力更生，艱苦創業 B．一個中心，兩個基本點
C．和平統一，一國兩制 D．處理改革與發展的關系
22．建設社會主義精神文明的中心環節是
A．努力提升我國綜合國力 B．加強教育、科學、文化建設
c．提高公民基本科學素養 D．加強社會主義思想道德建設
23．我國處理民族關系的原則是
A．尊重每一個民族的風俗習慣 B．積極實行民族區域自治制度
C．尊重每一個民族的語言文字 D．民族平等、團結和共同繁榮
24． 是我國經濟制度的基礎。
A．公有制 B．私有制 C．國有經濟 D．集體經濟
25．我國的根本政治制度是
A．民主集中制度 B．政治協商制度
C．社會主義制度 D．人民代表大會制度
二、不定項選擇題（在下列各題的四個選項中，至少有一項是符合題意的。錯選、多選，該題不給分：少選且正確的給l分。每小題2分，共l0分）
26．正義是人類良知的“聲音”，下列選項中屬于正義行為的有
A．爭先購物不排隊 B．文明乘車不逃票
C．以暴制暴不吃虧 D．誠信考試不作弊
27．人格權是公民的基本權利，下列屬于公民人格權的是
A．生命健康權 B．自主選擇權 C．人身自由權 D．智力成果權
28．下列對艱苦奮斗的錯誤理解是
A．艱苦奮斗的內容是一成不變的 B．現在生活富裕了，艱苦奮斗已經過時了
C．艱苦奮斗就是吃稀飯，穿草鞋 D．艱苦奮斗只是一種積極健康的生活態度
29． 2007年第一季度我國城鄉居民收入對比表
上述圖表說明
A．我國城鄉居民收入又有較大增幅 B．我國城鄉社會發展仍存在不平衡
C．我國城鄉居民已經實現全面小康 D．我國仍然處于社會主義初級階段
30．下列能體現憲法是國家根本大法的是
A．憲法制定和修改程序嚴格 B．憲法規定國家生活中的問題
C．憲法具有最高的法律效力 D．憲法由國家強制力保證實施
53.小玉發現近幾天表姐心情沮喪，郁郁寡歡。一問才知道，表姐花2000多元買新的電動自行車被盜。小玉問表姐是否報了警，表姐卻說：“報警有什么用，反正車是被偷了”
如果你是小玉，你將如何幫助表姐，并說明理由。
54.某企業連年虧損，該企業職工王某懷疑是因廠長貪污導致企業面臨困境，為讓上級有關部門來廠里調查，于是就編造事實向有關部門舉報廠長。
據此，有人認為“公民可以自由的行駛監督權”請談談你對這一觀點的看法。
55.一名年輕人一直是同學心目中的領袖人物，但在他身上絲毫不見一些“佼佼者”的孤傲與盛氣凌人。一次有人問起他為何總能謙和有禮，他回答：“我有一個世上最好的媽媽，為了讓我上大學，她做了巨大的犧牲。媽媽從小就教導我，什么時候也別忘記，國家第一，別人第二，你永遠只是第三。”
運用所學知識，談談你對這件事的認識。
56.在學習《燦爛的中華文化》時，老師要求開展以“保護歷史文化，‘老南京’與‘新南京’和諧相處”為主題的公民教育實踐活動。根據小組分工，小華和小剛負責對世界文化遺產――南京明孝陵的調查，小玲負責在家上網收集南京歷史文化保護的相關政策。分工后，小華不想參加此次活動，他認為：
分工不公平，自己承擔的責任太重；
小組內，有自己不喜歡的同學；
保護歷史文化是大人的事，參與這種活動會耽誤學習。
（1） 如果你是本次活動的組織者，你將如何說服小華參加活動？（要求：結合材料，運用所學知識）
（2） 活動中，需要調查人們對明孝陵的了解程度，請你為調查問卷設計兩道問題。
57.2007年“兩會”期間，全國人大代表、中共江蘇省委常委、南京市委書記羅志軍在審議政府工作報告時表示，在和諧社會建設中要切實解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，使人民群眾的滿意感和幸福度有新的提升。“幸福感”一時成為大家熱議的話題。某校九年級學生就“提升幸福感”話題展開學習探究活動。
第一小組收集了以下時政要聞：
時政要聞一：
時政要聞二：南京市實施“十一五”節能規劃和“最嚴格的環境保護制度”，預計到2010年，我市能耗會有明顯下降，主要污染將得到有效控制，居民生活環境將進一步得到優化……
時政要聞三：南京市積極采取措施提升農村教育水平，推動職業教育提檔升級……努力促進教育公平、公正、均衡發展。
第二小組收集了“難得一笑”“勞動致富”“天天美食”等網民的網上留言：
據此回答以下問題：
（1）“我國積極致力于造福人民，提升人民群眾幸福感。”請簡要分析第一小組收集的三則時政要聞是如何反映這一觀點的。
（2）結合第二小組收集的資料，運用所學知識，說明影響上述網民幸福感的因素有那些？
（3）請列舉兩項能提升自己幸福感的具體行動。
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