2006-2007學年度臨沂市郯城縣下學期期末考試
八年級思想品德試卷
一、選擇題（本大題共30分，每小題2分，每題只有一個正確答案，將所選答案字母填寫在下列表格中。）
1、十六屆全國人大五次會議于
A．義務教育法和未成年人保護法 B．物權法和企業所得稅法
C．企業所得稅法和個人所得稅法 D．物權法和個人所得稅法
2、
A．科學發展 B．科學發展，構建和諧
C．珍惜資源，持續發展 D．從節約資源開始
3、青藏鐵路是我國目前環保投入最多的鐵路項目之一，一條巨龍翻山越嶺，為藏家兒女送 去吉祥，在其兩旁，藏羚羊與藏野驢“閑庭信步”�！颁撹F巨龍”與自然家園的和諧統一充 分說明
A．我國堅持經濟建設與環境保護協調發展
B．我國的環境問題已經徹底解決
C．用現代科技就一定不會破壞環境
D．我國堅持自力更生、建設資源節約型社會
4、下列選項中，能體現創新精神的是
①拋棄傳統，敢為人先 ②敢于創新，善于創新
③懷疑一切，否定一切 ④與時俱進，開拓進取
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
5、“法令興則國治國興，法令弛則國亂國衰�！边@表明
A．一個國家只要實行法制就能興旺發達
B．依法治國是實現國家長治久安的重要保障
C．國家的興旺發達完全取決于國家是否劃分了法律
D．只要國家興旺發達，法令就能認真貫徹執行
6、在我國，國家的一切權力屬于
A．公民 B．中國共產黨 C．人民 D．領導者
7、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！边@句俗話給我們的啟示是
①在集體中，人們之間應該團結協作、相互配合
②一個人的健康成長離不開別人的幫助
③籬笆不需要太多的樁，一個人也不需要太多的朋友
④任何一個集體，在行動上目標一致，就能達到預期的目的
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
8、從眾心理是一種比較普遍的社會心理現象，它體現在人們的社會生活的各個方面。下列對從眾心理認識正確的是
①從眾心理都是不可取的
②有些從眾心理可以使人自覺接受社會環境的積極影響
③不能簡單的說從眾心理是積極的還是消極的
④盲目從眾會助長社會生活中的歪風邪氣
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
9、溫家寶總理在闡述如何建設節約型社會時，把要求具體到“上三層樓不乘電梯，夏天辦公室空調溫度不低于26攝氏度”的細致程度。下列行為符合創建節約型社會的有
A．參加“慈善一日捐”等公益活動 B．用節能燈代替白熾燈泡
C．參加挽留“海鷗”活動 D．為“市民日”活動獻計獻策
10、2006年1月113，我國開始實施可再生能源法，同時，有關石油法和天然氣法的調研工作也正在進行�？梢�
A．我國面臨的資源形勢十分嚴峻
B．實施可持續發展戰略，關鍵是做好人口、資源、環境工作
C．建設資源節約型社會，關鍵靠創新
D．我國把可持續發展戰略同依法治國結合起來
11、據世界銀行按照目前發展趨勢所作的預計，到2020年，中國僅燃煤污染一項導致的疾 病，須付出的經濟代價將高達3900億元，占國內生產總值的13％。對此，你的感受是
A．我國環境不斷惡化的趨勢無法控制
B．不重視環境保護，就必然付出慘重代價
C．治理污染、保護環境要優先于發展經濟
D．我國的環境問題必須走先污染、后治理的道路
12、房子大了電話小了，感覺越來越好；假期多了收入高了，工作越來越好；商品清了價格 活了，心情越來越好；天更藍了水更清了，環境越來越好。”這段歌詞形象地說明了
A．社會生活是豐富多彩、發展變化的
B．我國人民生活達到了全面小康的標準
C．人們的物質生活在變，精神生活卻沒有改變
D．外面的世界很精彩
13、2006年11月2613，復旦大學上海視覺藝術學院二年級學生汪洋在追趕偷手機的犯罪嫌疑人時，不幸被刺身亡．上海市綜治辦、見義勇為評審委員會辦公室追授汪洋為上海市見義勇為先進分子。這啟示我們
①社會生活充滿了危險，我們應少接觸
②在社會生活中，我們應以自己的實際行動弘揚社會正氣
③同丑惡行為作斗爭要講究智斗，注意自我保護
④社會生活中既有陰暗的一面也有光明的一面。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
14、積極參加社會公益活動是我們青少年為社會作貢獻的一條切實可行的途徑。下列青少年參加社會公益活動的方式可取的是
①逃課去社區打掃衛生 ②為貧困失學兒童獻上一片愛心
③報名去支援西部大開發 ④關注社會弱勢群體，積極扶助老弱病殘
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
15、經歷了l3年，跨越了九、十兩屆人大，召開了l00次座談會，審議了7次，公開向社會征集到一萬多條意見的《中華人民共和國物權法》在十屆全國人大五次會議上高票通過，此法的通過在我國法制史上具有劃時代的意義。物權法的通過
①有利于推進依法治國的進程
②為構建社會主義和諧社會奠定了法律基石
③表明我國公民享有立法權
④表明物權法比我國任何法律的制定程序都嚴格
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
二、根據材料，完成下列各題：
16、融入社會：微塵，青島市的一位普通市民，她數次不留名向災區大額捐款；微塵，一個充滿愛心的群體，頻繁出現在青島市的各種公益活動中；微塵，一個關愛他人的符號，以她命名的募捐箱、微塵走進島城的大街小巷；微塵，一段記錄城市文明的歷史，她的所有資料被青島市檔案局永久收藏……
微塵作為一個愛心群體，獲得“感動中國2006年度人物”榮譽稱號。正如頒獎詞所說“她來自人群，像一粒塵土，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。她自認渺小，卻塑造了偉大，這不是一個人的名字，這是一座城市的良心�！�
（1）微塵作為一個“愛心群體”，能夠獲得“感動中國2006年度人物”榮譽稱號說明了什么道理？（6分）
（2）微塵這一“愛心群體”的舉動對我們青少年學生養成親社會行為有何啟示？（4分）
18、善于創新：
（1）請你運用所學知識，簡要說明我國為什么高度重視培養學生的創新意識？（4分）
（2）你準備怎樣培養自己的創新能力？（6分）
19、學法用法：王波是個問題少年，他經常逃學，并在校外結識了一幫哥們，學會了搶劫、偷竊，最后輟學了。后來，l7歲的王波經常在校門口對學生實施搶劫，趙剛同學膽小怕事，他多次遭到王波搶劫而沒向任何人說過。一次，由于趙剛拿不出錢滿足王波的要求，被王波毒打，導致趙剛腦出血死亡。王波的犯罪行為經人民檢察院提起公訴后，由人民法院審理判決，王波被依法判處無期徒刑。
請運用所學知識回答：
（1）王波的行為違反了課本中有關憲法的哪些規定？（6分）
（2）從趙剛同學的悲劇中，我們應吸取哪些教訓？（8分）
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