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1．下列同學(xué)的說(shuō)法正確的是

    A．小明：“只管自己的成績(jī)，其他的與我無(wú)關(guān)。”

    B．小紅：“只要把班集體搞好，學(xué)習(xí)好不好無(wú)所謂。”

    C．小亮：“我的一言一行代表班級(jí)形象，要做到班級(jí)以我為榮。”

    D．小虎：“我高興了就在班里好好表現(xiàn)，不高興就在班里搗亂。”

2．奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“要與集體一起生活，要記住，哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。”他的話(huà)告訴我們

A．個(gè)人是組成集體的細(xì)胞   

B．集體成功離不開(kāi)個(gè)人的努力

C．個(gè)人離不開(kāi)集體          

D．個(gè)人離開(kāi)集體就無(wú)法生存

3．下列說(shuō)法中對(duì)集體的理解正確的是

    A．同一個(gè)集體中的成員有著共同的目標(biāo)

    B．同一集體中的成員在心理上可以不相互依存

    C．同一集體中的成員，行動(dòng)上可以相互對(duì)立

    D．同一集體中的成員可以先完善自己,再對(duì)集體做貢獻(xiàn)

4．有專(zhuān)家說(shuō)，受拜金主義的影響，金錢(qián)正在模糊著孩子們的視線(xiàn)，污染著孩子們純真的心，校園中出現(xiàn)了一批青少年“小大款”．是福?是禍?真令人擔(dān)憂(yōu)。這主要說(shuō)明了

A. 社會(huì)生活是五彩繽紛的   

B．社會(huì)生活是復(fù)雜的

C．社會(huì)生活是變化的        

D．社會(huì)生活是美好的

5．“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。”說(shuō)的是

    A．我們要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)家的發(fā)展

    B．學(xué)生只管讀書(shū)，關(guān)心國(guó)家大事現(xiàn)在還不必要

    C．關(guān)心國(guó)家大事是長(zhǎng)大以后的事，現(xiàn)在關(guān)心為時(shí)過(guò)早

    D．只要學(xué)習(xí)好就可以了不必要考慮過(guò)多

6，以下屬于初中學(xué)生可以參加的社會(huì)公益活動(dòng)是

①敬老助殘  ②義務(wù)植樹(shù)  ③擁軍優(yōu)屬  

④義務(wù)獻(xiàn)血  ⑤環(huán)保宣傳  ⑥參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)

    A．①②③④⑤⑥  B．①②③⑤⑥  C．①②③⑤    D．①②③⑥

7．大自然的美麗表現(xiàn)在

  ①神秘的宇宙――奧妙無(wú)窮   

②浩瀚的海洋――波瀾壯闊

  ③奇妙的生物世界――變幻莫測(cè)   

④美麗的花卉――精彩紛呈

  A．①②    B．①②③④    C．②④    D．①③④

8．黃山景觀(guān)“猴子觀(guān)海”“仙人指路”等，近看只不過(guò)是一些普通的石頭。這說(shuō)明我們?cè)阼b賞自然風(fēng)景時(shí)

  A．要注意觀(guān)賞時(shí)間      B．要注意觀(guān)賞的距離

  C．要注意觀(guān)賞的角度    D．要注意觀(guān)賞的方式

9．我們?cè)谟舞b自然風(fēng)景時(shí)，如果不掌握合理的觀(guān)賞方法，就感受不到大自然的秀美，得不到美的享受，因此，我們?cè)谟^(guān)賞自然風(fēng)景時(shí)，應(yīng)該注意

  A．相信自己的眼睛

  B．從不同的角度進(jìn)行審美，并掌握觀(guān)賞的時(shí)間和距離

  C．不要發(fā)揮自己的想象力

  D．把握好一個(gè)角度就可以了

10．正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同資源環(huán)境的關(guān)系，我們必須反對(duì)

  A．既要金山銀山，也要碧水青山的觀(guān)點(diǎn)

  B．先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，然后再治理環(huán)境的觀(guān)點(diǎn)

  C. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)注意環(huán)境問(wèn)題

  D．堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則

11．李明同學(xué)積極參與學(xué)校組織的“創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校”實(shí)踐活動(dòng)，他的下列做法中符合活動(dòng)要求的是

A．將班級(jí)里的廢紙集中起來(lái)，堆在一起焚燒

  B．在學(xué)校草地上樹(shù)立“小草微微笑，走路請(qǐng)繞行”的標(biāo)語(yǔ)牌

  C．看到地上的臟東西，立即叫小同學(xué)把它們拾起來(lái)

  D．每天打掃包干區(qū)衛(wèi)生后，將垃圾倒到河里讓水沖走

12．“十一五”綱要指出了節(jié)能和環(huán)保的約束性指標(biāo)：五年間單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗降低20％左右，主要污染物排放量減少10％，這一目標(biāo)的提出

①表明我國(guó)資源壓力依然十分嚴(yán)峻 

②符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求

③有利于提高資源利用率保護(hù)生態(tài)環(huán)境  

④必然會(huì)影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展

A．①②④    B．②③④    C．①②③④    D．①②③

13．當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該

A．以集體利益為重，自覺(jué)服從集體利益

B．強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，不管集體利益

    C．必要時(shí)要犧牲個(gè)人利益，維護(hù)集體利益

D．讓集體利益服從個(gè)人利益

14．愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看他取得了什么，人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義。”這段話(huà)告訴我們

A．人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)      

B．只有偉大的人才能為社會(huì)奉獻(xiàn)

C．社會(huì)需要人們發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神   

D．只有在奉獻(xiàn)中才能實(shí)現(xiàn)人生的意義

15．據(jù)《北京晚報(bào)》報(bào)道，在天津市子牙河西河閘邊，為救落水兒童，兩名南開(kāi)大學(xué)的學(xué)生獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命，奏響了一曲舍己救人的樂(lè)章。在我們的社會(huì)中處可見(jiàn)這種親社會(huì)行為。下列屬于親社會(huì)行為的有

    A．扶盲人過(guò)馬路      B．與歹徒做斗爭(zhēng)

    C．給老弱病殘讓座    D．事不關(guān)己，高高掛起

16．同樣是面對(duì)梅花，失意的陸游寫(xiě)出的詞句是：“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和魚(yú)……”；而意氣風(fēng)發(fā)的革命領(lǐng)袖毛澤東寫(xiě)出的卻是“風(fēng)雨迎春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏……”這說(shuō)明

    A．對(duì)自然美的欣賞與人的思想觀(guān)點(diǎn)密切相關(guān)

B．陸游不會(huì)欣賞自然美

C．自然美總是和我們的生活有著密切的聯(lián)系

D．面對(duì)同樣的自然景觀(guān)，不同的人可能會(huì)有不同的感受

17．2004年5月31日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，淮河治污10年投入600億元。而如今，淮河污染嚴(yán)重反彈。目前的淮河水約60％為五類(lèi)水，喪失了水功能。這則材料告訴我們

    A．環(huán)境問(wèn)題在我國(guó)依然嚴(yán)峻

    B．我國(guó)環(huán)境保護(hù)的任務(wù)艱巨

    C．環(huán)境污染已造成了生態(tài)危機(jī)

    D．每個(gè)公民都應(yīng)該提高環(huán)境意識(shí)，保護(hù)好我們的家園

18．地球上有170萬(wàn)個(gè)已被鑒定的物種。由于環(huán)境污染和環(huán)境破壞，大量物種滅絕。目前，已經(jīng)發(fā)展到每小時(shí)消失一個(gè)物種的程度。這種情況嚴(yán)重破壞了

A．人類(lèi)健康狀況   B．生態(tài)平衡    C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展    D．社會(huì)發(fā)展

19．國(guó)家環(huán)保總局與鐵道部組織21萬(wàn)青年參加在2.3萬(wàn)千米鐵路沿線(xiàn)清掃垃圾的活動(dòng)。開(kāi)展這一活動(dòng)的積極作用是

    A．用法律武器保護(hù)我們的家園

    B．從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)峻性和緊迫性

C．倡導(dǎo)公民自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

D．增強(qiáng)青少年的環(huán)保意識(shí)

20．2002年9月，我國(guó)政府在可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議上，宣布核準(zhǔn)旨在延緩全球變暖的《京都議定書(shū)》。這說(shuō)明

  ①中國(guó)正在為改變?nèi)�球氣候變暖作出努�?nbsp;

②要加強(qiáng)國(guó)際間合作交流，共同促進(jìn)全球發(fā)展

③世界各國(guó)都致力于反對(duì)霸權(quán)主義、維護(hù)世界和平 

④環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題之一

    A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②④

1．談?wù)勀銓?duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”的理解。(6分)

2．觀(guān)察下列幾位中學(xué)生的表現(xiàn)，思考并回答下列問(wèn)題：

(1)漫畫(huà)中這三位中學(xué)生的做法反映了他們?cè)鯓拥男睦?(1分)

(2)我們應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)這種心理?(5分)

3．舉當(dāng)今世界人與大自然的不和諧之音。(6分)

1．集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那�萬(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。

    讀了這段話(huà)之后，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談你的感想。(7分)

3．材料一：目前，世界上已有近600種鳥(niǎo)、4000多種獸、200多種兩棲爬行動(dòng)物以及20000多種植物瀕臨滅絕。由于人類(lèi)活動(dòng)的強(qiáng)烈干擾，近代物種的喪失速度比自然滅絕的速度快1000倍，比形成速度快100萬(wàn)倍，物種的喪失速度由大致每天一個(gè)物種加快到每天每小時(shí)一個(gè)物種。

    材料二：近幾十年來(lái)，我國(guó)水資源日益告急，1985―1997年，我國(guó)自然湖泊總數(shù)減少了。19％，總面積縮小11％。地下水超量開(kāi)采引起地面沉降，正在危及華北、東北。重要水系污染嚴(yán)重，全國(guó)有110多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。

    我國(guó)已是世界上水土流失最嚴(yán)重的國(guó)家之一，每天水土流失涉及近1000個(gè)縣，流失土壤50多億噸，相當(dāng)于從全國(guó)的土耕地上刮了l厘米的土層。

    1952―2003年，我國(guó)人均耕地面積由2028畝減秒至1．43畝，不到世界平均水平的

40％；近7年來(lái)中國(guó)耕地面積減少了1億畝，相當(dāng)于2個(gè)上海市或半個(gè)安徽省的國(guó)土面積。

    長(zhǎng)期超載放牧，不合理使用草地，以及采樵、濫挖、濫獵、開(kāi)礦、淘金等，嚴(yán)重破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，導(dǎo)致我國(guó)90％的草地不同程度的退化……

    (1)材料一反映了什么問(wèn)題?(3分)

(2)材料二反映了什么問(wèn)題?(2分)它是怎樣造成的?(2分)危害是什么?(6分)

(3)你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣對(duì)待上述問(wèn)題?(2分)