2006-2007學年濟寧市鄒城縣第二學期期中考試
八年級政治試題
第Ⅰ卷
試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為選擇題，24分；第Ⅱ卷為非選擇題，36分。第Ⅰ卷和第Ⅱ卷共60分。歷史、地理、政治三科第Ⅰ卷答在同一張答題卡上。歷史為1～20題，地理為21～30題，政治為31～42題。
一、單項選擇題(下列各題的4個選項中，只有1項最符合題意。每小題2分，共24分)
31．“榮譽首先應該歸于集體，沒有集體的艱苦奮斗，就不可能有今天的榮譽。”2006年度最高科學技術獎獲得者、小麥育種專家李振聲說，“以小麥遠緣雜交研究為例，小偃4、5、6號是20年前在陜西西北植物所時完成的，完成人就有10位，還有當時研究所支持和為這項工作服務的所有同志。”他的這番話說明了
①集體是個人成長的園地
②集體利益與個人利益是一致的
③個人的工作離不開集體
④集體的支持和幫助是我們個人成功的重要條件
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D.①③④
32．“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”這句話告訴我們
A．人多力量大
B．許多個人力量的相加能夠形成強大的集體力量
C．團結的集體才能形成強大的合力
D．個人離不開集體
33．在學校春季運動會到來之際，八(3)班的“長跑健將”王擎主動報名參加比賽，并積極組織其他參賽同學參加訓練，為班級最終取得團體冠軍立下了汗馬功勞。這體現了他
①牢記自己是集體的一員
②盡職盡責的為班級出力，為了集體積極發揮自己的特長
③是個喜歡在同學們面前出風頭的人
④用自己的實際行動維護班集體的榮譽和利益
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
34．課間，幾個同學交流了一下自己對“社會”的看法，他們的觀點錯誤的是
A．社會生活豐富多彩，而且在不斷的向前發展
B．社會生活是復雜的，充滿危險，我們應少接觸社會
C．生活中有一些丑惡的東西，但主流是積極向上的
D．社會生活對人的影響有積極的方面也有消極的方面
35．社會的和諧離不開每一位社會成員的努力，中學生需要養成親近社會行為。下列行為體現親近社會的是
①公交車上，小剛看到一個與自己年齡相當的殘疾少年走上汽車，站起來說：“坐了幾站路，我要站起來活動活動，你來坐吧。”
②孫新與山區“手拉手”伙伴馬元經常交流學習心得
③第十屆全國人民代表大會第五次會議期間，馬成文每天堅持看新聞，了解相關信息
④張盈經常與媽媽一起去照顧本小區的孤寡老人李奶奶
A．①②③④ B．①②
C．③④ D．①②④
36．我們時刻都在享受他人提供的各種服務，我們的正確選擇應該是
A、盡可能多地從社會索取自己需要的一切
B、盡自己的力量回報社會
C、只管自己，對他人、集體、社會不聞不問
D、不應該有憂患意識
37．每年的10月中旬到11月上旬是觀賞北京香山紅葉的最好季節。這啟示我們觀賞大自然之美要
A．注意觀察的角度
B．注意觀賞的距離
C．注意觀賞的時間
D．要發揮人們的想象力
38．地球上有170萬個已被鑒定的物種。由于環境污染與破壞，大量物種滅絕。目前已經發展到每天消失一種，每小時消失一個野生動物種的程度。這種情況嚴重破壞了
A．經濟的發展
B．社會的發展
C．生態的平衡
D．人類的健康
39．據統計，目前我國一個三口之家的月用水量在10噸左右，其中有60％～70％用于沖洗衛生潔具，于是有人提出了“衛生間節水”。對此，你的觀點是
①中國地大物博，河流眾多，不會缺水
②中國是世界上的缺水國家，應該節水
③要在工農業提倡節水，家庭里沒有必要提倡節水
④無論是工農業生產，還是家庭消費都必須節約用水
A．①③ B．②③ C、①④ D．②④
40．關愛大自然，從我做起。下列說法哪些是你贊成的
①平等地對待地球上的所有對人類沒有威脅的生物
②采取積極措施積極預防和減少對大自然的破壞
③愛護身邊的一草一木
④保護好自然景觀，不亂寫亂畫
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
45．對漫畫中男孩的評價正確的是
①是很瀟灑的做法
②是缺乏環保意識的表現
③青少年的好玩本性，無可厚非
④是一種不遵守公共道德的行為
A．①②③ B．①③ C．②④ D．②③④
42．保護環境，節約資源，關鍵在行動，我們中學生在日常生活中，應做到
①節約用電 ②少用或不用一次性筷子 ③盡可能少消費 ④循環利用每一張紙
A．①②③ B．①② C．①②④ D．①②③④
第Ⅱ卷(36分)
二、分析與說明(24分)
1．八年級舉行隊列廣播操比賽，比賽前程飛所在的八年級一班的每一個同學都積極地利用一切所能利用的課余時間進行訓練，力求每一個動作的標準。到比賽的時候，他們安靜而有序地坐在場地里仔細地看著每一個班級的比賽，相信他們的心里都很緊張。他們是第八個出場，干凈利落、整齊劃一的動作征服了在場的所有人。結果是令人興奮的，他們不僅獲得了第一名的好成績，而且還因為良好的紀律和精神面貌而贏得了校長的表揚。
(1)八年級一班在這次比賽中優異成績的取得說明了什么?(2分)
(2)你從八年級一班同學們身上得到哪些啟示?(6分)
2．認真觀察圖片《變遷》，認真思考，回答下列問題：
太爺爺年輕時騎馬 爺爺年輕時騎自行車 爸爸現在開轎車
(1)圖片《變遷》說明了什么?(2分)
(2)一系列的“變遷”離不開每一個社會成員的貢獻。為明天更美好的“變遷”，作為有社會責任感的中學生，你準備以怎樣的實際行動積極參與社會生活并為社會做出自己的貢獻呢?(6分)
三、探究與實踐(12分)
3．3月12日是一年一度的植樹節。程飛所在的八年級一班積極組織全體同學開展“植樹節”主題活動。
(1)你認為開展這個活動有什么意義?(4分)
(2)他們班準備出一期“植樹節”為主題的黑板報，你認為他們應該收集哪些內容的材料? (4分)
(3)請你為他們的黑板報設計二條宣傳標語。(4分)
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