2008-2009學年度臨沂市蒙陰縣第一學期九年級期末教學質量檢測
生物試卷
一、選擇題。（每小題只準選一個最佳答案。每小題2分，共50分）
1．宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（ ）
A．光
B．溫度 C．水 D．空氣
2．蒙山上所有的生物與它的生活環境一起構成了（ ）
A．食物網 B．生態系統 C．生產者 D．食物鏈
3．用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數目最少的是（ ）
顯微鏡序號
A
B
C
D
目鏡
5×
10×
15×
20×
物鏡
8×
40×
10×
45×
4．生物體的結構是有層次的。被子植物體的結構層次是（ ）
A．細胞→組織→器官→系統→植物體 B．細胞→組織→器官→植物體
C．組織→器官→系統→植物體 D．組織→器官→植物體
5．與人體口腔上皮細胞相比，小麥的根毛細胞特有的結構是（ ）
A．細胞膜和液泡 B．葉綠體和液泡 C．細胞壁和葉綠體 D．細胞壁和液泡
6．下面關于細胞有關知識敘述錯誤的是（ ）
A．細胞是生物體結構和功能的基本單位
B．煙草中的尼古丁存在于細胞液中
C．只有植物細胞具有細胞壁
D．遺傳信息的載體――DNA主要存在于細胞核中
7．下列關于孢子植物的敘述中，不正確的是（ ）
A．生長到一定時期會產生一種叫孢子的生殖細胞，靠孢子繁殖后代
B．適于生活在水中或陰濕的環境中
C．包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物等
D．都沒有根、莖、葉的分化
8．西紅柿的果肉是由什么發育而來的（ ）
A．子房壁 B．胚珠 C．受精卵 D．花瓣
9．俗話說，樹“不怕空心，就怕剝皮”，其中的道理是（ ）
A．樹皮中有篩管，能運輸水分 B．樹皮中有導管，能運輸水分
C．樹皮中有篩管，能運輸有機物 D．樹皮中有導管，能運輸有機物
10．一位同學將一個透明塑料袋套在一株盆栽植株上，并將下口緊扎于莖的基部。一晝夜后，他發現塑料袋內壁出現很多水珠。這些水珠主要來自于（ ）
A．葉的光合作用 B．葉的呼吸作用 C．葉的蒸騰作用
D．根的呼吸作用
11．小麥生長的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產物主要用于籽粒的生長和發育，該期間小麥吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用 B．蒸騰作用
C．果實的生長發育 D．秸桿的生長發育
12．呼吸作用的實質是（ ）
A．分解有機物，儲存能量 B．合成有機物，儲存能量
C．合成有機物，釋放能量 D．分解有機物，釋放能量
13．利用大棚栽培農作物時，科技人員常在夜間適當降低大棚內的溫度，其作用是（ ）
A．可減少蟲害的發生 B．可促進植物的有機物分解
C．可促進植物的光合作用 D．使呼吸作用減弱，利于有機物積累
14．人生命的起點是受精卵。受精卵在人體內的形成場所和發育成胎兒的場所依次是（ ）
A．卵巢和輸卵管 B．卵巢和子宮 C．子宮和子宮 D．輸卵管和子宮
15．人體一旦缺乏某種維生素，就容易患病。飲食中如果缺乏維生素A就可能患（ ）
A．夜盲癥 B．佝僂病 C．壞血病 D．貧血
16．假如在某人消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，發現其中的食物基本被消化。那么，該部位是（ ）
A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸
17．人在患重感冒時，鼻腔阻塞，往往要用嘴呼吸。在這種情況下，早上醒來時會覺得嗓子非常干，這說明了（ ）
A．空氣中的水分全部被口腔吸收了 B．鼻腔有溫暖、濕潤空氣的作用
C．感冒病毒使空氣中的水分減少了 D．口腔有溫暖、濕潤空氣的作用
18．箭頭下方的血管能表示動脈的是（→表示血流方向）
19．張大叔因身體不適，到醫院作血常規化驗，結果如下表。根據該化驗報告單，可初步判斷張大叔患有（ ）
A．糖尿病 B．貧血 C．炎癥 D．高血壓
20．小麗學習了輸血與血型的知識，歸納了以下幾點，你認為不恰當的是（ ）
A．以輸入同型血為原則
B．O型血是萬能輸血者
C．AB型血是萬能受血者
D．初中生應積極參加無償獻血，奉獻愛心
21．人喝進體內的水，有一部分會隨尿液排出。這部分水不一定會經過的器官是（ ）
A．心臟 B．肺靜脈 C．腎動脈 D．腎靜脈
22．下圖是某健康人腎小管內某種物質的濃度變化曲線示意圖，該物質是（ ）
A．水 B．無機鹽 C．葡萄糖 D．尿素
23．人的視覺形成的部位是（ ）
A．角膜 B．視網膜
C．視神經 D．大腦的一定區域
24．體操運動員桑蘭在訓練中不慎摔下了高低杠，造成脊髓橫斷。盡管她的下肢沒有受到任何損傷，卻喪失了運動功能，原因是（ ）
A．大腦與下肢之間的聯系被切斷 B．大腦中的運動中樞受到損傷
C．大腦無法發出運動指令 D．脊髓中的運或中樞受到損傷
25．人在幼年時期缺少哪種激素會引起侏儒癥（ ）
A．甲狀腺激素 B．胰島素 C．生長激素 D．性激素
二．非選擇題（除第30題每空2分外，其余每空1分，共45分）
26．下面是某農田生態系統的食物網簡圖，請回答：
（1）該生態系統中生物所需能量的根本來源是________；有機物的制造者是________。
（2）圖中所示的食物網中，共有________條食物鏈，請寫出其中一條食物鏈________；害蟲與鼠的關系是________。
（3）如果有人大量捕捉青蛙，那么害蟲的數量變化________，這說明生態系統具有一定的________能力。
27．下圖表示張明同學針對“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸的”這個問題實施的探究方案以及莖的觀察，請回答有關問題：
（1）該實驗他選擇了帶葉枝條，并放在了溫暖向陽的地方，過一段時間，到有些葉脈變得微紅時再進行圖中A所示的過程。如果用放大鏡觀察莖的橫切面，就會出現圖二所示圖像（部分），你會發現只有[ ] ________被染成紅色。
（2）根吸收來的無機鹽是怎樣被運輸的? __________________________。
（3）通過張明同學的探究活動，可得出的結論是___________________________。
（4）圖中[②]是________。該結構屬于________組織。
（5）葉片制造的有機物需經過[ ] ________運輸到根。
（6）物質a代表的是________。
材料一：A圖中顯示，17世紀比利時科學家海爾蒙特把一棵
材料二：B圖中顯示，18世紀英國科學家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內放一只老鼠，在另一個密閉的鐘罩內放一只老鼠和一盆栽植物，且都供給足夠的食物和飲水。他發現與植物放在一起的老鼠能夠長時間正常的生活，而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。
（1）從材料二的實驗中可以得出的結論是（ ）
A．光合作用產生了有機物
B．綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣
C．水分是植物體建造自身的主要原料
D．無機物是植物體建造自身的主要材料
（2）請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探討的問題是：________________________。
（3）在海爾蒙特的實驗中，泥土的重量減少了
（4）柳樹吸收的水分中，一部分進行____合成有機物，而絕大部分則通過_____作用散失到空氣中。水分散失到空氣中對植物體本身的意義之一是：降低植物體（特別是葉）的__。
29．下圖是人體血液循環與氣體交換關系示意圖，請據圖回答下列問題。
（1）在心臟的A與C、B與D之間，有防止血液倒流的_________。
（2）在1、2、3、4中，流動脈血的血管有_________。
（3）臨床上常給肺炎病人點滴青霉素，青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的_________。（填字母代號）
（4）若5表示小腸絨毛內的毛細血管，在人不饑餓條件下．當血液流經5后，血液中的養料將會_________，氧氣將會_________。
（5）若D、C收縮，則分別將血液泵至[ ]_________和[ ] _________。
（6）血液由D泵入[3]，流經[5]，再由[2 ]流回心臟的A，這一循環稱為_________。在這個循環過程中，血液類型的變化是_________。
30．近段時間老王尿量增加，并伴有發燒．浮腫等癥狀，到醫院進行了檢查，結果如下表，請分析回答．
主要成分
血漿
（克/100毫升）
原尿
（克/100毫升）
尿液
（克/100毫升）
水
90
98
96
蛋白質
8.00
0.07
0.10
葡萄糖
0.10
0.10
0.00
無機鹽
0.72
0.72
0.10
尿素
0.03
0.03
1.80
（1）分析表中的數據，出現異常的_________， 可能的原因是__________________。
（2）通過表中數據可以看出，腎小管起到了什么作用? ___________________________。
（3）如果老王的病情進一步惡化，發展為腎衰竭，腎臟無法正常工作，你認為應如何治療？______________________________________________________。
31．某單位為離休老人進行了健康查體，檢查結果異常者情況如下：1號老人雙眼結構完好，但左眼失明；2號老人兩腿肌肉正常，醫生針刺他的左腿，老人有感覺無運動；3號老人的四肢沒有任何損傷，卻出現了右側肢體不能活動，醫生診斷為腦血栓；4號老人左側下肢肌肉癱瘓、感覺麻木，醫生診斷為腰椎間盤突出；5號老人腰背疼痛，駝背，醫生診斷為骨質疏松癥。請結合有關病癥進行分析：
（1）1號老人左眼失明，可能是_________發生了病變。
（2）2號老人針刺左腿的反射不能順利完成，該反射的反射弧最可能受損的結構是_________。
（3）3號老人右側肢體不能活動，是血栓造成了_________出現異常。
（4）4號老人左側下肢肌肉癱瘓、感覺麻木的原因是：___________________________。
（5）針對5號老人的病情，醫生告訴他日常要多進行室外活動，多曬太陽，這是為什么?
_______________________________________________________________。
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