2009-2010學年度山東師范大學第二附中第一學期七年級期中考試
生物試卷
一、選擇題
1．被子植物與裸子植物相同的特征是（ ）
A．都有根、莖、葉和種子 B．都有根、莖、葉、花和種子
C．都有根、莖、葉、花、果實和種子 D．都有根、莖、葉
2．生物能正常生長、發育并繁殖后代的基礎是（ ）
A．遺傳變異 B．不斷從外界攝取營養 C．新陳代謝 D．呼吸
3．下列結構都是你在生活中經常可以見到的，它們當中不屬于器官的是（ ）
A． 洋蔥表皮 B． 楊樹的葉子 C． 西瓜 D．月季花
4．在顯微鏡下觀察一滴河水，發現了一些能運動的綠色小顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據的是（ ）
A．有細胞結構 B．能生長和繁殖
C．體小且綠色 D．能對環境的變化做出相應的反應
5．用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野的右上方有一個完整的細胞，要使該細胞移到視野的正中，應將裝片（ ）
A．向左下方移動 B．向左上方移動 C．向右下方移動 D．向右上方移動
6．用顯鏡觀察洋蔥表皮細胞時，下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野中看到的細胞數目最多（ ）
A．目鏡10X、物鏡10X B．目鏡10X、物鏡40x
C．目鏡5X、物鏡10X D．目鏡5x、物鏡45X,
7．用顯微鏡進行觀察時，如果轉動目鏡和移動玻片都未能把視野中的污點移走那么可以斷定污點是在（ ）
A．目鏡上 B．反光鏡上 C．物鏡上 D．玻片上
8．制作葉橫切面臨時裝片時，下面哪一步是多余的？
A．在載玻片上滴清水 B． 取材料 C． 蓋蓋玻片 D． 染色
9．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，在視野中既有細胞又有氣泡，用解剖針輕壓蓋玻片氣泡出現的變化是（ ）
A．會變形，會移動 B．不變形，會移動
C．會變形，不移動 D．不變形，不移動
10．大氣中，近90%的氧氣來源于哪類植物 （ ）
A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物
11．功能相同，形態和結構相似的細胞聯合在一起的細胞群叫做（ ）
A．細胞分化 B． 組織 C． 器官 D． 系統
12．未成熟的葡萄吃起來是酸的，這種酸性的物質主要存在于（ ）
A．細胞核內 B．細胞膜上 C．液泡內 D．細胞壁
13．構成生物體的結構和功能的基本單位是（ ）
A．細胞 B．原子 C．表皮 D．組織
14．用顯微鏡觀察時，所要觀察的生物材料必須是透明的，其原因是（ ）
A．便于放置在顯微鏡上 B．能讓光線透過
C．不易污染目鏡 D．易于染色
15．制作和觀察人的口腔上皮細胞裝片時，下列敘述錯誤的是（ ）
A．應防止氣泡產生 B．刮取口腔上皮細胞前應先漱口
C．觀察裝片時，亮度要暗一些 D．刮取的上皮細胞置于載玻片的清水中
16．一個成熟的西瓜、西瓜子分別是（ ）
A．細胞 器官 B．器官 細胞
C．器官 器官 D．組織 器官
17．植物細胞能保持一定的形態主要是因為（ ）
A．細胞壁的保護作用 B．細胞膜的保護作用
C．細胞壁的支持作用 D．細胞膜的支持作用
18．小麥生長的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產物主要用于籽粒的生長和發育，該期間小麥吸收的水分主要用于：（ ）
A．光合作用 B．蒸騰作用
C．果實的生長發育 D．秸桿的生長發育
19．山羊的結構層次是（ ）
A．細胞→器官→組織→系統→動物體 B．細胞→組織→器官→動物體
C．細胞→組織→器官→系統→動物體 D．細胞→組織→動物體
20．在生物的個體發育中，一個受精卵能發育成復雜的生物體。生物體之所以復雜，主要是下列哪一生理過程在起作用？（ ）
A．細胞的成熟 B．細胞的分化 C．細胞的生長 D．細胞的分裂?
21．細胞分化是指 （ ）
A．一個細胞分裂成兩個細胞的過程 B．一個子細胞逐漸長大的過程
C．細胞數量和體積變化的過程 D．細胞的形態、結構和功能發生變化的過程
22．下列關于一株番茄和一頭牛的敘述中錯誤的是（ ）
A．細胞是它們的結構和功能的基本單位
B．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統
C．都是由一個細胞――受精卵發育而來
D．番茄的果實、牛的心臟都屬于器官
23．用顯微鏡觀察玻片標本時，首先用10×物鏡找到圖像，再換用40×物鏡找到圖像。后者與前者不同的是（ ）
A．視野變暗 B．視野范圍擴大 C．細胞圖像變小 D．細胞數目增加
24．螳螂捕蟬，黃雀在后。這句話描述的是生物與生物之間的（ ）關系。
A．捕食 B．競爭 C．合作 D．追逐
25．下列不屬于生物圈范圍的是（ ）
A．大氣圈的下層 B．水圈 C．巖石圈的上層 D．大氣圈的上層
26．俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現了（ ）
A．生物能影響環境 B．生物能適應一定的環境
C．環境能影響生物的生存 D．生物與環境可以相互影響
27．下列植物中，生活環境和繁殖方式最相似的一組是（ ）
A．卷柏、側柏 B．水綿、水稻 C．銀杏、杏樹 D．玉米、小麥
28．腎蕨葉態優美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培。要使盆栽腎蕨生長良好，應如何管理？ （ ）
A．放在向陽的地方，少澆水 B．放在向陽的地方，多澆水
C．放在背陰的地方，少澆水 D．放在背陰的地方，多澆水
29．下列幾種情況中，植物蒸騰作用最強的是（ ）
A．氣溫37度，陰天，無風 B．氣溫37度，晴天，有風
C．氣溫20度，陰天，有風 D．氣溫20度，晴天，無風
30．科學探究的正確順序是（ ）
①提出問題 ②制定計劃③作出假設 ④實施計劃 ⑤得出結論 ⑥表達和交流
A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥ C．③②①④⑤⑥ D．②⑥①④③⑤
二、非選擇題
1．某同學設計了下面的實驗裝置來驗證葉的蒸騰作用。取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條，甲、乙裝置的枝條保留全部葉片，丙裝置的枝條去掉全部葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到
（1）該實驗可分為兩組___ 實驗，一組是___ 和___ ，其變量是___ _ ，實驗結果是___ 液面下降較大，可得出結論是___ __________；
（2）另一組是___ 和__ _，其變量是____ ，實驗結果是__ _液面下降較大，可得出結論是_ ________________。
2．綠色植物可分成__ _植物、__ _植物、__ _植物等類群，其中前兩者都是依靠__ _進行繁殖。
3．下圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面圖和氣孔開閉圖，請據圖回答問題。
（1）葉片的結構包括 三部分。 具有保護作用，屬于 組織。 中含有大量的葉綠體，是進行 的場所。
（2）圖中[1] ，[2] 是 ，構成[1][2]的主要是______細胞。[ ] 是植物蒸騰失水的門戶，它的張開和閉合受 控制，這種細胞呈半月形，和其他表皮細胞相比，細胞內有 。
（3）植物吸收的水分絕大部分都通過 散失掉了。植物的蒸騰作用可以促 進植物體對水的吸收，促進 的運輸，還可以使植物體有效地 。
4．下圖為細胞結構圖，請據圖回答：
（1）我們已學了兩類細胞的結構，上圖所示 為植物細胞結構示意圖，與動物細胞相比，二者都有的結構是[ ] 、[ ] 、[ ]
（2）光合作用的場所是[ ] ，是植物細胞特有的結構。
（3）7是 ，能為細胞的生命活動提供 。（4）[ ]_________中的細胞液內含有多種物質，如：色素、糖分等。（5）植物細胞能保持一定的形態，原因是[ ] _________ 的支持作用。
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