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2007-2008學年度梁山縣第一學期七年級期中教學質量檢測

生物試卷

第Ⅰ卷（共15分）

選擇題：（下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，每小題1分，共15分）

1．關于生物與環境的關系，下列敘述不正確的是：

A．生物的生存依賴于一定的環境      B．生物在生存發展中不斷地適應環境

C．生物也影響和改變環境            D．生物的生存是受環境主宰的

2．當你發現顯微鏡的鏡頭不清潔時，除去污垢的正確方法是：

A．用紗布擦    B．用手擦    C．用擦鏡紙擦    D．用紙巾擦

3．要想將顯微鏡視野中偏右上方的物像移動到視野中央，應向什么方向移動裝片或切片：

A．右上方      B．左下方    C．右下方     D．左上方

4．影響生物生活的下列各組因素中，屬于生物因素的是：

A．燕子南飛                                              B．錯過季節播種，小麥減產

C．箭竹大面積死亡，大熊貓生存危機        D．沙漠中的仙人掌葉變成刺

5．科學家為證實自己提出的假設，常常以（ ）作為重要的支持依據：

A．假設      B．實驗       C．推論       D．觀察

6．下列能說明生物能對外界刺激作出反應的是：

A．種瓜得瓜，種豆得豆               B．鯨呼吸時產生霧狀水柱

C．植物能進行光合作用制造有機物     D．含羞草的葉受到刺激合攏

7．玉米種子萌發時所需要的營養來自

   A．胚         B．胚乳       C．種皮       D．子葉

8．“小麥清明拔三節，新筍一夜成高竹。”這句詩是說小麥和竹子生長的速度很快。它們生長的這么快的原因是：

A．細胞分裂的速度快                      B．細胞生長的速度快

C．細胞分裂和細胞生長的速度快       D．細胞分化的速度快

9．在動物細胞中，為細胞生命活動提供能量的結構是

A．細胞膜            B．葉綠體                C．細胞核            D．線粒體

10．在同一種生物細胞內，其形態、結構和數目都恒定的結構是

A．線粒體             B．液泡

C．染色體             D．葉綠體

11．能大量吞食細菌，使污水凈化的單細胞生物是

A．變形蟲             B．草履蟲

C．衣藻               D．小瓜蟲

12．下列各項中屬于植物的生殖器官的是

A．花、果實、種子            B．葉、花、果實

C．根、莖、葉                D．根、果實、種子

13．觀察下列四粒玉米種子，它們的不同部位受到了損傷（陰影部位表示有損傷），請判斷肯定不會再萌發的種子是 

A                          B                          C                   D

14．植物的根吸收水分和無機鹽的主要部位是

   A．分生區            B．根冠               C．伸長區              D．成熟區

15．某植物莖桿軟弱，葉的邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。上述癥狀說明此植物缺少的無機鹽是

   A．含氮的無機鹽   B．含磷的無機鹽   C．含鐵的無機鹽     D．含鉀的無機鹽

第Ⅱ卷（共25分）

非選擇題（每空1分，共25分）

1．請將下列結構所屬的結構層次填在相應的橫線上：（4分）

（1）組織                     A．胃

（2）器官                     B．洋蔥表皮

（3）系統                     C．一只青蛙

（4）個體                     D．由口腔、食道、大腸、小腸和肝臟等組成

2．請你把下列名詞按一定的順序重新排列（2分）

   （1）基因      細胞核      細胞      染色體

   （2）器官      組織      系統      細胞      動物體

3．觀察下面兩幅圖，然后回答問題。（2分）

（1）你從圖中得出的結論是                         。

（2）請你再舉出一個類似的例子：                 。

4．請你關注身邊的生物學現象：在炎熱的夏季，西瓜被人們作為解熱、消署的首選水果。請你觀察下面的植物細胞結構圖并運用所學的知識，解答下列問題：（5分）

（1）熟透了的西瓜甜美多汁，其中果汁主要來自于細胞結構中的[   ]　　　　。

（2）種下西瓜的種子,  最后又結出了西瓜,  那么決定這種現象的物質存在于細胞結構的[  ]　　　　中。

（3）吃西瓜時，吃進去的瓜瓤屬于　　　　組織，這些營養物質是由[  ]        制造的。

（4）從構成植物體的結構層次看，一個西瓜就是一個　　　　。

5．下圖是顯微鏡結構圖，根據此圖回答：（3分）

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：                   。

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔②轉動轉換器，使物鏡 對準通光孔③左眼注視目鏡（右眼睜開） ④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野。

（2）用顯微鏡觀察標本時，如果視野太亮，需要調節圖中標號為           的部件。

（3） 兩位同學用不同的顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，甲用“16×”的目鏡和“40×”物鏡進行觀察，乙用“5×”的目鏡和“10×”的物鏡進行觀察，其中       同學看到的細胞數目較多。

6．如圖是菜豆種子及萌發一周的幼苗示意圖，請據圖回答：（5分）

（1）下圖中A、B是左圖中[  ] 　　　　　 發育來的，C是由[  ] 　　　　 發育來的。

（2）下圖中E與左圖中⑤相比，變得皺縮了，原因是                              。

（3）種子萌發時，最先突破種皮的是[  ] 

（4）與玉米種子相比，菜豆種子沒有           。

7．劉芳同學要探究某種植物的生長是否需要含氮的無機鹽，設計方案如下，請你幫她將探究活動的過程填寫完整。（4分）

（1）提出問題                                    。

（2）作出假設                                   。

（3）實驗步驟：

①     配制種類齊全的無機鹽，培養液放在甲中。

②     配制與甲相比缺少             的無機鹽培養液放在乙中。

③     將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如右圖。

 （4）得出結論：                                  。