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1．將活魚從水池中取出，不久便會死亡的原因是

A．體表干燥              B．無法呼吸              C．身體內(nèi)缺水            D．血液循環(huán)停止

2．關于動物行為的敘述，不正確的是

A．先天性行為是由動物的遺傳因素所決定的

B．具有社會行為的蜜蜂能通過舞蹈通訊

C．鳥類的遷徙屬于學習行為

D．蜘蛛織網(wǎng)屬于先天性行為

3．科學家在深海的火山口等極端環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)了古細菌，這說明

A．古細菌適應環(huán)境的能力很強

B．細菌的分布很廣

C．大多數(shù)細菌能耐高溫等極端特殊的環(huán)境

D．A與B兩項

4．宇航員在太空因身體失重，影響血液循環(huán)，科學家研制出特殊的器械解決了這一難題，這要歸功于什么生物的啟示

A．老虎                      B．獅子                   C．猴子                   D．長頸鹿

5．在探究菜青蟲的取食行為的實驗中，下列哪項操作是錯誤的

A．實驗用的菜青蟲是由蟲卵孵化來的         B．使用玉米的葉片最好

C．葉片和濾紙一樣大小                              D．濾紙的顏色和葉子一樣

6．下列水生動物中屬于脊椎動物的是

A．鯽魚、海豚、海龜                                 B．海葵、海蜇、沼蝦

C．河蚌、草魚、中華鱘                                 D．鯊魚、梭子蟹、魷魚

7．下列動物中，具有骨骼和肌肉組成運動系統(tǒng)的是

A．蜜蜂                   B．蚯蚓                   C．家鴿                      D．草履蟲

8．某小組的同學在觀察下圖時闡述了各自的觀點，其中正確的是

①在該生態(tài)系統(tǒng)中，草、鼠、蛇的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的

②如果人們大量捕殺蛇，草的數(shù)量短期內(nèi)會減少

③在該生態(tài)系統(tǒng)中，草的數(shù)量是最多的

④由于杠桿不平衡，所以該生態(tài)系統(tǒng)屬于不平衡狀態(tài)

A．②③④                B．①③④                C．①②③                D．①②③④

9．下列特征中鳥類特有的是

①體表被覆羽毛           ②心臟四腔，體溫恒定              ③卵生           ④長骨中空           ⑤用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸                     ⑥前肢變成翼

A．①②③⑥              B．①②④⑤            C．①④⑤⑥              D．①③④⑤

10．下列關于細菌的敘述正確的是

A．所有的細菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者

B．細菌細胞不同于洋蔥細胞的主要結(jié)構特點是沒有成形的細胞核

C．細菌依靠芽孢進行繁殖

D．將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì)，原因是低溫殺死了細菌等微生物

11．探究動物的繞道取食，下列幾組動物中“嘗試與錯誤”次數(shù)最多的是

A．小雞、小鴨         B．大雞、大鴨         C．小貓、小狗            D．大貓、大狗

12．人們在日常生活中，經(jīng)常與細菌、真菌接觸，下列有關說法錯誤的是

A．細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細菌都是有害的

B．細菌細胞和真菌細胞的主要區(qū)別是細菌雖有DNA集中的區(qū)域，但沒有成形的細胞核

C．釀酒、做面包和蒸饅頭等離不開真菌中的酵母菌

D．制作豆醬、腐乳、奶酪等食品離不開真菌中的霉菌

13．在生態(tài)系統(tǒng)中，動物對于維持生態(tài)平衡有著重要作用，下列各項中能說明這個事實的是

①貓頭鷹捕食田鼠，為人類保護了許多糧食

②黑斑蛙等蛙類捕食螟蛾、稻螟等害蟲，保證了稻田的產(chǎn)量

③動物直接或間接地以植物為食，使能量從植物體流入到動物體

④灰喜鵲捕食松毛蟲，使松樹免遭蟲災

⑤食物鏈中，能量的流動逐級遞減

A．①②③④            B．①②③⑤            C．①②④                D．③⑤

14．在一個裝片盒里，有一張細菌和一張酵母菌永久裝片的標簽脫落了。你可以根據(jù)什么把它們區(qū)別開來，重新貼上標簽呢？

A．細胞質(zhì)的有無                                        B．細胞壁的有無

C．遺傳物質(zhì)的有無                                      D．細胞核是否成形

15．在人類還沒有發(fā)明冰箱時，人們就想出了很多辦法來延長食物的保存時間，下列對食物的處理方法中，哪個與發(fā)酵技術無關

A．人們把可可豆和細菌混合在―起，釀制成一種巧克力味的飲料

B．用細菌處理后的牛奶，可產(chǎn)生固體的凝乳，再把凝乳加工成干酪

C．將大豆、小麥、鹽等碾碎，混以細菌等微生物，制成豆醬

D．將吃剩的肉食冷凍在雪堆中

16．（8分）動物的結(jié)構特點是與其生活環(huán)境相適應的，請你運用所學的生物學知識填空：

（1）生活在水中的魚，可以看到它的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和關閉，這是魚在進行什么生理活動？__________。而蚯蚓身體中與魚鰓功能相當?shù)慕Y(jié)構則是____________________。

（2）深秋的夜晚，在屋檐下和地面上會看到許多小壁虎和蛐蛐。它們都有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構，與干燥的陸地生活環(huán)境相適應。其中壁虎的身體覆蓋__________；蛐蛐的體表具有__________。

（3）家鴿能在空中飛翔，這與它的食量大，__________強有關；而且鳥在呼吸時，除肺之外，還有許多與肺相連的__________參與輔助呼吸，大大提高了氣體交換的效率。

（4）兔、鹿和狼等哺乳動物能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應，這與它們具有發(fā)達的__________和__________有關。

17．（7分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)__________作為分類依據(jù)，可將圖中的消費者分為兩大類，一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另―類是蜘蛛、食草昆蟲。

（2）圖中共有__________條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈______________。

（3）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是，__________的數(shù)量將會增加，這可能導致生態(tài)平衡被破壞。

（4）動物行為可以分為先天性行為和學習行為兩大類，青蛙捕食昆蟲的行為屬于____。

（5）青蛙和鳥之間存在__________關系。

（6）從講化角度看，這個食物網(wǎng)中最高等的消費者是__________。

18．（7分）下面是屈肘和伸肘動作示意圖，據(jù)圖回答。

（1）陳燮霞是2008奧運會舉重冠軍，當她抓起杠鈴時，她的上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)是[           ] ___________，處于舒張狀態(tài)的是[           ] ___________。當她將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)是[            ] ___________，處于舒張狀態(tài)的是[         ] ___________。

（2）當她雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為肱二頭肌處于__________狀態(tài)，肱三頭肌處于__________狀杰。

（3）以上實例說明人體任何動作都反映出各種肌群之間的_________________關系。

19．（6分）下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是__________瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的__________進入瓶內(nèi)。

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（    ）

A．瓶子的大小              B．細菌的有無                C．肉湯的多少

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是________。

（3）巴斯德的“鵝頸粉”實驗是否要經(jīng)過重復多次才能得出科學的結(jié)論？__________

（4）鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（    ）

A．巴氏消毒法              B．腌制法                       C．脫水法

方案一：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量的蔗糖，不加干酵母。

方案二：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量的干酵母，不加蔗糖。

請分析以上兩種方案：

（1）預期甲、乙兩組的實驗現(xiàn)象。

方案一：__________________________________________________。

方案二：__________________________________________________。

（2）你認為哪個方案更合理？__________。理由是___________________________。

（3）此實驗酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是________，如何證明？____________________。

（4）利用酵母菌的發(fā)酵作用制作甜酒時須密封容器，目的是使酵母菌在無氧的條件下，分解葡萄糖而產(chǎn)生__________。