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1．下圖是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”，福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了一些動(dòng)物以及奧林匹克圣火的形象。每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。

下列表格中表示的是小明對(duì)4種福娃代表的形象動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類，他的分類依據(jù)是

    類別1

     類別2

  “迎迎”“晶晶”

   “貝貝”“妮妮”

  A．水生還是陸生    B．有無脊柱

  C．體溫是否恒定    D．是胎生還是卵生

2．下列發(fā)酵過程屬于酵母菌發(fā)酵的是①果酒在空氣中變酸  ②水果放久了有酒味  ②釀制酒釀  ④制作酸奶

  A．①②    B．①④    C．②③    D．③④

3．下列說法正確的是

  A．食物腐敗的根本原因是氣溫過高

  B．利用溶菌酶能夠有效的對(duì)魚、蝦等水產(chǎn)品進(jìn)行保存，但對(duì)人體可能有害

  C．福爾馬林有防腐作用，用它來保存食品對(duì)人體無害

  D．對(duì)于同一類食品可以采用多種保存方法

4．克隆羊多利的誕生標(biāo)志著      科學(xué)領(lǐng)域的重大進(jìn)展

  A．基因工程    B．細(xì)胞工程    　C．酶工程    D．發(fā)酵工程

5．生物技術(shù)對(duì)人類未來將產(chǎn)生一定的影響，下列敘述中不正確的是

  A．生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來巨大利益

  B．生物技術(shù)應(yīng)用于武器制造，將給人類帶來災(zāi)難

  C．轉(zhuǎn)基因食品的安全性有待進(jìn)一步研究

  D．克隆技術(shù)可以用于人的克隆，可克隆出許多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者

6．下列哪項(xiàng)是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共有的特征

  A．具有根、莖、葉  B．具有莖、葉    C．靠孢子繁殖    D．有輸導(dǎo)組織

7．下列動(dòng)物中，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)哺乳動(dòng)物的是

  A．丹頂鶴、朱?、褐馬雞         B．白鰭豚、金絲猴、蒙古野驢

  C．黃羊、水獺、羚羊                D．松鼠、馬鹿、獼猴

8．關(guān)于我國(guó)生物多樣性的說法，不正確的是

  A．生物資源豐富         B．我國(guó)地大物博，物種繁多，生物資源可以任意采用

  C．珍稀生物種類多    D．生物多樣性面臨的形勢(shì)嚴(yán)重

9．野生生物資源的保護(hù)措施有

  A．加強(qiáng)教育和法制管理                          B．建立自然保護(hù)區(qū)

  C．建立動(dòng)、植物園、水族館、基因庫    D．以上都對(duì)

10．鹿的四肢適合奔跑，鷹的翼適合飛翔，鯽魚的鰭適合游泳，這些性狀的形成，達(dá)爾文認(rèn)為是　

   A．人工選擇的結(jié)果    B．自然選擇的結(jié)果

   C．用盡廢退的結(jié)果    D．上帝造物的結(jié)果

11．下圖證明人與類人猿的親緣關(guān)系很近，其證據(jù)最可能為

A．化石        B．胚胎發(fā)育         C．比較解剖    D．細(xì)胞研究

12．下列可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是(    )

    A．一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者  B．一個(gè)魚塘

    C．一個(gè)池塘內(nèi)的所有水蚤和分解者    D．一個(gè)魚塘中的所有金魚和水草

13．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是(    )

    A．生物之間是通過食物關(guān)系而互相聯(lián)系成食物鏈的

    B．植物能為動(dòng)物提供能量

    C．分解者在生態(tài)系統(tǒng)中是不可缺少的組成部分

    D．動(dòng)植物的殘?bào)w形成煤、石油后就不再參與碳循環(huán)了

14．有四位同學(xué)做了一次“關(guān)于使用一次性口杯”的調(diào)查后，倡導(dǎo)人們減少使用一次性口杯，其出發(fā)點(diǎn)是

    A．減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)開支    B．節(jié)約木材，保護(hù)森林資源

    C．減少固體垃圾        D．移風(fēng)易俗    

15．“喜看稻菽千層浪，最是風(fēng)流袁隆平”被人們稱贊為“一粒種子改變了世界”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平，在培育雜交水稻的過程中，正是利用了

    A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性    B．物種的多樣性

    C．基因的多樣性        D．環(huán)境的多樣性

1．今年3月以來，我國(guó)多省區(qū)發(fā)現(xiàn)手足口病病例，主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹或皰疹等特征，各地均發(fā)現(xiàn)重癥患兒死亡。衛(wèi)生部指示，全國(guó)高度戒備。經(jīng)過全國(guó)上下的共同努力，目前手足口病疫情已得到有效控制。你知道手足口病是由哪一類生物引起的嗎?      ；它的組成結(jié)構(gòu)包括                       。環(huán)球網(wǎng)5月28日報(bào)道昨天記者從收治地震傷員的南方醫(yī)院了解到，在廣州治療的地震傷員中現(xiàn)已確認(rèn)有58例氣性壞疽病例，氣性壞疽是厭氧菌引起的急性特異性軟組織感染，多見于軟組織嚴(yán)重開放性損傷。專家建議采用臭氧治療，目前已經(jīng)隔離治療。你知道厭氧菌屬于哪一類生物嗎?                                     

2．請(qǐng)你完成生命起源的過程圖。

(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上填上正確的物質(zhì)名稱：

原始大氣__________原始生命（能生長(zhǎng)、繁殖、遺傳）原始單細(xì)胞生物

(2)目前通過實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明了的過程是            （填序號(hào))

(3)1969年墜落在澳大利亞麥啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有氨基酸……于是有人說，地球上的生命是從外星球來的。如果真是這樣，請(qǐng)你用類似“生命起源過程示意圖”的方式表示地球生命起源的過程。                                                          

3．化石是生物進(jìn)化的證據(jù)，但不是唯一的證據(jù)，下圖向你展示了青蛙的發(fā)育過程圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化的另一種證據(jù)，試試自己的能力。

  (1)從圖中可以看出，剛孵化出來的蝌蚪，頭部有外鰓，再過一段時(shí)間外鰓消失，長(zhǎng)出內(nèi)鰓，此時(shí)體表長(zhǎng)出側(cè)線。這時(shí)的蝌蚪從外形到內(nèi)部結(jié)構(gòu)都很像＿＿。再過40天左右，它就逐漸長(zhǎng)出四肢，內(nèi)鰓和尾消失，用肺呼吸，它就變成了幼小的青蛙。

  (2)從青蛙的發(fā)育過程可以證明＿＿有較近的親緣關(guān)系。

  (3)你認(rèn)為青蛙的發(fā)育過程為生物進(jìn)化提供了哪方面的證據(jù)?＿＿＿＿＿。

4．科學(xué)探究是解決人類面臨重大問題的手段，“非典”(SARS)發(fā)生后，科學(xué)工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大進(jìn)展。請(qǐng)分析下列兩則資料，回答有關(guān)問題：

    資料A：①2月18日，國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)宣布，找到了病原體為衣原體(介于細(xì)茵與病毒之間，細(xì)胞結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單的生物)。②3月19日，香港中文大學(xué)宣布，病原體是一種副黏液病毒。③3月25日，美國(guó)疾控中心和香港大學(xué)宣布，病原體是冠狀病毒。不久，世界衛(wèi)生組織的多個(gè)實(shí)驗(yàn)室陸續(xù)找到了冠狀病毒。④4月12日，廣州呼吸疾病研究所和香港大學(xué)宣布，已分離出冠狀病毒。⑤4月16日，世界衛(wèi)生組織宣布，正式確認(rèn)冠狀病毒是引起“非典”的病原體，因?yàn)榘巡∪松砩戏蛛x出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，發(fā)生了和人一樣的非典型肺炎。  

    資料B：①5月23日深圳疾控中心與香港大學(xué)宣布，從果子貍體內(nèi)分離出冠狀病毒，基因測(cè)序表明，與人的SARS病毒有99％的同源性。②5月24日報(bào)道，農(nóng)業(yè)部調(diào)查組從果子貍、蛇等動(dòng)物體內(nèi)檢測(cè)到冠狀病毒，基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致。③專家指出：“非典”病毒來自野生動(dòng)物。 

(1)分析資料A，請(qǐng)你概括出他們?cè)谔骄壳皶?huì)提出的共同問題是什么?

(2)科學(xué)探究要講究方法，用正確的方法，才有可能得出正確的結(jié)論，請(qǐng)你從資料A中指出最有說服力的方法是什么?

(3)分析資料A，你能感受到作為科學(xué)工作者，應(yīng)該具備一種什么樣的科學(xué)精神?

(4)若資料B的結(jié)論得到確認(rèn)，對(duì)人類有何啟示?請(qǐng)你從人與生物圈的關(guān)系上談淡自己的看法。

①                                                     

②                                                    

6．如下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程。請(qǐng)分析回答：

(1)圖中①②表示的生理過程分別是       。

(2)D表示的物質(zhì)是         。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?u>         。

(4)當(dāng)今自然環(huán)境中的“溫室效應(yīng)”是大氣中的    增加造成的；產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是人類活動(dòng)中的               。

(5)近年來，許多國(guó)家出現(xiàn)過特大洪災(zāi)、極端干旱和龍卷風(fēng)等災(zāi)難性天氣，有關(guān)專家分析這在一定程度上與人類對(duì)自然環(huán)境的破壞有關(guān)，你是怎樣理解的?