2007-2008學年度臨沂市郯城縣上學期期中考試
九年級生物試題
一、選擇題（每小題限選一個最佳答案，每題2分，計50分）
1．“葵花朵朵向太陽”所表現的生物的特征是（ ）
A．生物能對外界刺激做出反應 B．生物能排出身體內產生的廢物
C．生物的生活需要營養 D．生物能進行呼吸
2．動物的生活所需要的有機物來自（ ）
A．綠色植物制造的 B．動物自己制造的
C．天然就有的 D．細菌制造的
3．繪生物圖時，對圖中較暗的部分的繪制要求是（ ）
A．用直線條涂黑 B．點上細點表示
C．用橫線條涂黑 D．隨意涂黑
4．一旦離開寄主細胞就不會有生命活動的特殊生物是（ ）
A．細菌 B．酵母菌 C．青霉 D．病毒
5．農田受淹后如不及時排澇，植物會死亡，原因是（ ）
A．水分過多，根毛無法呼吸
B．水分過多，根無法呼吸
C．水分過多，使細菌大量繁殖，導致爛根
D．根吸收的水分過多而死亡
6．移栽小樹苗時應避免（ ）
A．在陰天或傍晚時移栽 B．移栽時去掉部分枝葉
C．幼苗的根系要用土包好 D．中午陽光充足時移栽
7．要保證城市居民每天能得到新鮮的氧氣，應采取的措施是（ ）
A．多蓋高樓，居住在高層
B．美化環境，清理垃圾，增加美術作品和廣告宣傳
C．每戶一個四合院，使空間擴大
D．多種草坪和花草樹木
8．做“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗，正確的實驗順序是（ ）
①酒精脫色 ②清水沖洗 ③選葉遮光 ④暗處理 ⑤碘酒顯影 ⑥觀察變化
A．④③①⑤②⑥ B．③④①⑤②⑥
C．④③⑤①②⑥ D．③④①⑤⑥②
9．下列食物鏈中，哪個最有可能成立？（ ）
A．陽光→革→兔→狐 B．鼠→蛇→鷹
C．植物→鼠→蛇→鷹 D．草→野牛→黃鼬→鷹
10．下列有關染色體、DNA、基因三者關系的描述，不正確的是（ ）
A．DNA主要在染色體上 B．基因在DNA分子上
C．染色體是由DNA分子構成的 D．一個DNA分子上有很多基因
11．在工業污染嚴重地區的陰濕地帶不容易找到苔蘚植物，這是因為（ ）
A．苔蘚植物不適應人類生活的環境
B．苔蘚植物極易吸收有害物質而死亡
C．城市內的環境比山林干旱
D．城市內樹木少，陽光直射的地方多，不適合苔蘚生長
12．“莊稼一枝花，全靠肥當家”，對這句話的理解不正確的是（ ）
A．只要有了肥，莊稼就能生長發育好
B．肥是指植物生長必需的含氮、磷、鉀等元素的無機鹽
C．肥對農作物的生長非常重要
D．合理施肥，有利于農作物的生長發育
13．下列屬于輸導組織的是（ ）
A．導管和篩管 B．導管和形成層
C．篩管和形成層 D．木質部和韌皮部
14．普利斯特利實驗證明植物在光合作用過程中能（ ）
A．吸收氧氣，釋放二氧化碳 B．吸收二氧化碳，釋放氧氣
C．吸收二氧化碳和氧氣 D．釋放氧氣和二氧化碳
15．肥沃的土壤浸出液培養的幼苗生長健壯、顏色鮮綠，主要原因是（ ）
A．土壤浸出液中水分充足
B．土壤浸出液中有少數幾種無機鹽
C．土壤浸出液含有蛋白質等營養物質
D．土壤浸出液中的各種無機鹽能滿足植物生活需要
16．早春播種后用地膜覆蓋，種子會較早萌發，說明種子萌發所需要的環境因素是（ ）
A．充足的水分 B．充足的空氣
C．適宜的溫度 D．黑暗的環境
17．下列哪對夫婦，可以通過試管嬰兒技術得到親生的孩子？（ ）
A．丈夫睪丸發育不良，妻子正常 B．丈夫正常，妻子輸卵管堵塞
C．丈夫精子敗育，妻子輸卵管堵塞 D．丈夫正常，妻子卵巢發育不良
18．人體胚胎發育的正確順序是（ ）
①組織分化 ②受精卵分裂 ③形成胎兒 ④器官形成 ⑤分娩
A．⑤①②④③ B．②①④③⑤
C．①②④③⑤ D．④②①③⑤
19．牛奶中含有豐富的鈣，小明天天喝牛奶體內仍缺鈣，可能是體內缺少（ ）
A．維生素A B．維生素D C．蛋白質 D．含鐵的無機鹽
20．下列有關小腸的結構特點與吸收功能相適應的是（ ）
①絨毛壁只有一層上皮細胞構成 ②小腸內表面有許多小腸絨毛
③小腸絨毛內有豐富的毛細血管 ④腸腺由黏膜上皮凹陷而成
A．①④ B．①②③ C．②④ D．②③④
21．患急性腸胃炎的病人易造成脫水，主要原因是（ ）
A．大量的水隨尿液排出 B．病人喝水太少
C．病人出汗太多 D．喝進的水不能被吸收進血液
22．哮喘病人的肺泡長期處于膨脹狀態，因而會影響（ ）
A．肺泡與血液的氣體交換 B．氣體在血液中的運輸
C．肺與外界的氣體交換 D．組織里的氣體交換
23．空氣污染不可能導致下列哪種情況？（ ）
A．呼吸系統發病率增高 B．肺癌
C．胎兒畸形 D．冠心病
24．人體不能同時進行的兩項生理活動是（ ）
A．呼吸和消化 B．心跳和呼吸
C．呼吸和吞咽 D．消化和吸收
25．地方性甲狀腺腫是由于缺乏哪種無機鹽引起的？（ ）
A．含鈣的無機鹽 B．含鐵的無機鹽
C．含碘的無機鹽 D．含鋅的無機鹽
二、非選擇題（除特別標注外，其余每空1分，計50分）
26．下圖表示食物中的淀粉、蛋白質和脂肪的含量在消化道的變化。縱坐標代表食物成分的相對含量，橫坐標表示消化道的各器官。請回答（15分）：
（1）圖中字母分別表示什么器官?
A__________、B__________、C__________、D__________、E__________
（2）曲線甲是________的消化，曲線乙是________的消化，曲線丙是________的消化。
（3）蛋白質在________中被消化，其最終產物是________；淀粉在________中被消化，其最終產物是________。
（4）參與甲物質消化的消化液有________________________________________。
（5）消化終產物幾乎全部在________內被吸收。
（6）胰腺分泌的胰液從________處（用字母表示）進入消化道。
27．下圖所示的裝置中，甲、乙兩個三角瓶都盛有等量的澄清的石灰水，①與②為帶有活動夾的橡皮管，其余部分為玻璃管。請回答（5分）：
（2）實驗二：關閉①活動夾，松開②活動夾，口銜通氣口緩慢吸氣，乙瓶中的石灰水有何變化？___________，原因是________________________________________。
（3）上述實驗說明了______________________________________________________。
（1）實驗一、松開①活動夾，關閉②活動夾，盡力吸氣后，對著通氣口緩慢吹氣，甲瓶中的石灰水有何變化？___________，原因是____________________________。
28．根據胎兒與母體物質交換示意圖回答問題（8分）：
（1）胎兒與母體通過[ ] ________進行物質交換。
（2）母體通過[ ] ________把________和________輸送到胎盤，當[1]內的血流經胎盤時，胎兒產生的________等廢物經母體[ ] ________運輸最終排出體外。血液從1流向2的過程中，血液性質發生的變化是________________________。（2分）
29．下圖的曲線表示綠色植物在不同光照強度下吸收和釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素），A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標上的點，請分析回答（11分）：
（1）植物吸收二氧化碳的生理活動是________，植物釋放二氧化碳的生理活動是_________。
（2）在A點植物進行的生理活動是________， 在C點進行的生理活動是________。
（3）整條曲線說明光照強度與植物吸收二氧化碳的關系是：光照強度在D點之前_____________________，光照強度在D點之后______________________。
（4）B點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物吸收和釋放的二氧化碳的情況是：________________________________________________________。（2分）
（5）如果白天光照強度長時期為B，植物能不能正常生活？________________。（3分）
30．下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計，根據表中提供的信息回答問題（8分）：
瓶子編號
種子的數量（個）
種子所處的環境（其他外界條件均適宜）
A
1
少量水，
B
1
無水，
C
1
少量水，－
D
1
水將種子淹沒，
（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是________________________。
（2）探究溫度對種子萌發的影響，應用________兩瓶做對照實驗。
（3）A號瓶預期的實驗結果是____________，D號瓶預期的實驗結果是___________，據此可得出結論是________________________________________。
（4）指出本實驗設計的不足______________________________________________。
（5）如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發，應從________________方面找原因。
（6）測定種子的發芽率，應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環境中？________。
31．“山林多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，天旱它就吐”。這條諺語說明了森林有哪些作用？（3分）
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