2007-2008學年度棗莊市臺兒莊區第一學期期中考試
八年級生物試題
一、我會選：（每小題2分。共50分。請將正確答案填在題后的答案格里）
1．觀察一朵桃花和一朵小麥花，它們共有的結構是
A．花被 B．花冠 C．雄蕊和雌蕊 D．萼片
2．春天，楊樹、柳樹上長出許多毛毛蟲樣的東西，它們是
A．一朵花 B．一個花序 C．一朵雄花 D．一朵雌花
3．如果在開花之前，把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做處理。將甲、乙、丙三朵花分別用紙袋罩上，扎緊袋口，結果是
A．甲不結果，乙結果，丙不結果 B．甲、乙、丙都結果
C．甲、乙、丙都不結果 D．甲不結果，乙不結果，丙結果
4．人工授粉的好處在于
A．加速果實發育 B．減少蟲害 C．增加產量 D．防止品種變異
5．花粉除了促進受精過程以外，還是一種營養豐富的食品，其營養價值比牛奶雞蛋還要高， 被譽為“黃金般的食品”。花粉在散發前生長在
A．柱頭內 B．花藥內 C．子房內 D．胚珠內
6．一朵花完成傳粉和受精后，能繼續發育的結構是
A．花冠 B．雄蕊
C．雌蕊的柱頭和花柱 D．雌蕊的子房
7．每個西瓜中含有多粒種子，是因為
A．每朵花中含有多個雌蕊 B．每朵花中含有多個雄蕊
C．雌蕊里有多個子房 D．一個子房里有多個胚珠
8．胚是由哪些部分構成的
A．胚根、胚芽、胚軸 B．胚軸、胚芽、胚根和子葉
C．胚根、胚芽、胚軸和胚乳 D．胚芽、種皮、胚軸和胚根
9．下圖中的四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部分表示有損傷），請你判斷哪一粒種子肯定不會萌發
10．種子萌發時，最先突破種皮的是
A．胚芽 B．胚根 C．子葉 D．胚軸
11．種子的結構中能發育成莖和葉的是
A．胚芽 B．胚軸 C．胚根 D．子葉
12．早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進種子提早出苗的原因是
A．保濕、保溫，有利于萌發 B．防止害蟲危害
C．防止鳥類取食種子 D．種子萌發需要避光
13．根毛的存在有利于
A．增加根的牢固性 B．保護根尖
C．增加吸收面積 D．運輸營養
14．下圖表示菜豆種子的萌發情況，其根上每間隔
15．植物可以進行無土栽培的原因是
A．植物吸收的并不是土壤中的無機鹽
B．植物的根吸收的知識水和無機鹽
C．土壤對植物的生長并沒有作用
D．根只吸收水和含氮、磷、鉀的三類無機鹽
16．按照著生的位置來區分，芽可以分為
A．葉芽和花芽 B．頂芽和側芽
C．葉芽和混合芽 D．側芽和花芽
17．在枝芽的結構中，將來發育成莖的結構是
A．生長點 B．芽原基 C．葉原基 D．芽軸
18．關于組織培養的優點，下列敘述不正確的是
A．可以用來培養新個體 B．可以防治植物病毒的危害
C．可以創造新物種 D．可以在短時間內大量繁殖植物
19．“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是
A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交0
20．要使嫁接成功，必須確保接穗與砧木的（ ）緊密結合
A．韌皮部 B．形成層 C．木質部 D．髓
21．“蜻蜓點水”是一種什么生理現象
A．喝水 B．戲水 C．產卵 D．覓食
22．蝗蟲從受精卵發育成能飛的成蟲，需要蛻五次皮的原因是
A．外骨骼不能生長
B．外骨骼損壞，需要形成新的外骨骼
C．表皮細胞老化死亡
D．蝗蟲的個體發育過程為不完全變態發育
23．體內受精在受精成功率上要高于體外受精，是高等動物的一種表現，下列動物的受精方式是體內受精的是
A．青蛙和家鴿 B．大鯢和大雁
C．雞和鴨 D．蟾蜍和麻雀
24．當你將雞蛋敲碎，使其蛋清和蛋黃均流到碗里，你會發現，卵黃上有一個小白點，兩端還各有一條白色的帶，它們分別是
A．卵細胞、卵黃 B．卵細胞、卵白
C．胚盤、系帶 D．卵細胞、系帶
25．下列各項有關早成鳥的特點敘述中，正確的是
①眼未睜開 ②眼已睜開 ③絨毛稠密 ④腿足有力
⑤腿足無力 ⑥親鳥喂養 ⑦自行覓食
A．②③④⑦ B．①③④⑦ C．①④⑤⑦ D．②④⑥⑦
二、請你填一填。（每空2分，共10分）
1．棉農在棉花的培育管理過程中，有如下幾項措施：
一、移栽棉花幼苗時，在根部帶一個土坨。
三、當棉花長到一定高度時，常常摘除頂芽（俗稱打頂）。
請你運用有關生物學知識，回答下列問題。
（1）帶土移栽的目的： 。
（2）追施磷肥的目的： 。
（3）“打頂”的目的： 。
二、棉花快開花結果時，追施磷肥（過磷酸鈣）。
2．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從家蠶的變態發育過程來看，詩中蠶的“死”是指家蠶發育時期中 期的結束。
3．市售的新鮮雞蛋一般不能孵化出小雞，這是因為 。
三、圖文互動。（每空l分，共20分）
1．下圖是被子植物一生的圖解。據圖回答下列問題：
（1）圖中的花[1]既有 ，又有 ，因此我們稱它為兩性花。
（2）該種植物是依靠 傳粉的，傳粉方式是 。這種植物開花的季節如果遇到陰雨天，最好進行 來提高產量。
（3）圖中[3]表示的生理過程是 。
（4）圖中的結構[4]是由[3]內的 發育而成的。
2．據下圖回答下列問題。
（1）圖A、圖B、圖C、圖D分別表示根尖哪一部分結構的細胞?
A是 ；B是 ；C是 ；D是 。
（2）圖A中①～④所示結構的名稱分別是：
① ；② ；③ ；④ 。
（3）圖 所示細胞可直接分裂、分化形成圖 所示細胞。
（4）根的吸收作用主要靠圖 所示細胞完成。
（5）按生長位置，四圖中所示細胞從根尖頂端至上的順序依次是 。
（6）圖中③所示結構是由 形成的。
背景資料：下圖是小寶同學做的“探究種子萌發的環境條件”的實驗裝置圖，該裝置置于
四、探究樂園。（每空2分，共10分）
1．圖中1、2、3號種子分別處于不同的環境條件，仔細觀察，請將3號種子所得到的萌發條件填入下表。（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）
種子
充足的空氣
一定的水分
溫度
1號
√
×
2號
√
√
3號
2．該裝置中，2號種子所做的實驗起對照作用。其中1、2號種子是一組對照實驗，它是為探究種子的萌發是否需要 。2、3號種子也是一組對照實驗，它是為了探究種子的萌發是否需要 。
3．經過實驗，小寶發現只有2號種子會萌發，于是他就得出實驗結論：種子的萌發需要充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度。請問：要得到這樣的結論，該探究實驗如何補充完善?五、思維拓展。（每小題2分。共l0分）
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會發現池塘中的青蛙正在抱對。不久，如果你再來，會在水中看到許多小蝌蚪。如果你繼續觀察下去，還會看到青蛙那魔術般外形變化的過程。你知道原因嗎?動動腦，回答下列問題：
1．雄蛙的鳴叫是為了 。
2．雌雄蛙抱對有什么意義? 。
3．小蝌蚪長得不像“媽媽”，而像是一條小魚。猜猜看，小蝌蚪在水中是怎樣呼吸的?
4．在發育過程中，小蝌蚪會“慢慢”長出四肢，越來越像“媽媽”。你能寫出青蛙發育的過程嗎?
5．試比較青蛙與家蠶的發育過程有什么異同?
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