2009年濱州市初中學業水平模擬測試
歷史試卷
（考試時間：60分鐘 滿分：100分）
說明：1．本試卷分第Ⅰ卷選擇題和第Ⅱ卷非選擇題兩個部分。考試形式：閉卷考試。
2．考生答卷前，必須將自己的姓名、考試號、座位號用黑色或藍色鋼筆或圓珠筆填寫在試卷的相應位置。
第Ⅰ卷 選擇題（共40分）
注意：本卷共20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。
1．在人類文明發展的今天，面臨著技術進步與戰爭災難、經濟發展與道德淪喪并存等問題。早在1988年，世界諾貝爾獎獲得者在巴黎集會上就發表宣言稱：“如果人類要在21世紀生存下去，必須回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”此中“智慧”是指
A．“兼愛”和“尚賢” B．“克己復禮”
C．“仁”和“德治” D．“有教無類”
2．《呂氏春秋》曰：“公作則遲，有所匿其力也；分地（租佃制）則速，無所匿其力也”，使“公作”走向“分地”的決定性因素是
A．諸侯爭霸的加劇 B．鐵器、牛耕的廣泛使用
C．戰國時期各國的變法 D．諸侯國不再履行對周王的義務
3．最能體現三國兩晉南北朝時期最高和中外交融特點的藝術成就是
A．王羲之的書法 B．顧愷之的繪畫
C．石窟藝術 D．文房四寶
4．“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”，這是南宋陸游的詩，其中的“胡”指的是
A．契丹 B．女真 C．大理 D．吐蕃
5．廣泛觸及清朝中期的社會生活，揭示了清王朝走向衰亡的歷史命運的文學作品是
A．《三國演義》 B．《水滸傳》 C．《西游記》 D．《紅樓夢》
6．2008年10月，佳士得拍賣行宣布，將拍賣圓明園鼠首和兔首銅像（下圖）。
A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭
C．甲午中日戰爭 D．八國聯軍侵華戰爭
7．“八榮八恥”是新時期社會主義榮辱觀，其中“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”與下列哪一運動的思想內涵相似
A．洋務運動 B．維新變法運動 C．辛亥革命 D．新文化運動
8．第三中學九年級（1）班為某期黑板報的出刊，收集整理了如下資料：“五四運動”“黃埔軍校創建”“八一南昌起義”“井岡山革命根據地的創建”。據此，你可以判斷，九年級（1）班本期板報的主題是
A．國民革命的洪流 B．星星之火，可以燎原
C．中國共產黨的誕生 D．新民主主義革命的興起
9．在我國革命和建設時期曾一度以蘇（俄）聯為榜樣，歷史興趣小組以此為課題進行了研究，把我國向蘇（俄）聯學習的事件整理了出來，其中有一項與歷史不相符合。請你幫他指出來
A．1936年蘇聯新憲法一一1954年《中華人民共和國憲法》
B．蘇聯有計劃經濟建設――1953年第一個五年計劃制定
C．蘇聯農業集體化――人民公社化運動
D．戈爾巴喬夫改革――中國改革開放
10．請你仔細閱讀下面三幅圖片，并判斷與它們所對應的宗教依次是
A．佛教、伊斯蘭教、基督教 B．佛教、基督教、伊斯蘭教
C．基督教、佛教、伊斯蘭教 D．伊斯蘭教、佛教、基督教
11．“在盛行專制的古代社會開創了民主政治的典范，為后世留下一筆寶貴的政治遺產。”的是
A．斯巴達 B．雅典 C．羅馬帝國 D．西羅馬帝國
12．“人類把自己用才華和智慧創造的一切幾乎都視為上帝的恩典”。歐洲人的這一思想觀念逐步得到改變主要是因為
A．文藝復興的興起 B．新航路的開辟
C．啟蒙思想的傳播 D．殖民主義的擴張
13．下列對圖一、圖二分析下確的是
①圖一所反映的歷史事件距今將近220周年
②圖二反映了反抗殖民壓迫斗爭中一幕驚天地、泣鬼神的場景
③兩圖所反映的歷史事件都發生在法國
④兩圖所反映的場景見證了人民群眾對歷史的推動作用
A．①② B．①②④ C．①③④ D．①②③④
14．下列人物被譽為“解放者”的是
15．下列改革或變法沒有改變社會性質的是
A．日本大化改新 B．俄國1861年改革
C．美國羅斯福新政 D．商鞅變法
16．“有些歷史學家認為德國是有罪的，而有些人則主要責備俄國和法國，還有些人說這罪行雙方都有份。”概括而言，第一次世界大戰的性質應該是
A．德國蓄意發動的侵略戰爭 B．英法被迫應戰的自衛戰爭
C．非正義的帝國主義戰爭 D．塞爾維亞等國的民族解放戰爭
17．下面四幅圖片，屬于西班牙著名現代藝術家畢加索代表作的是
18．下列歷史事件，不存在因果關系的是
A．巴黎和會――五四運動
B．十月革命――世界上第一個社會主義國家誕生
C．反法西斯同盟形成――第二次世界大戰勝利
D．歐共體建立――“冷戰”開始
19．以下三幅圖片所反映的現象，在我國許多城市隨處可見，這種現象最能說明
A．第三次科技革命影響廣泛 B．外國飲食營養價值高
C．人們日益追求生活質量 D．經濟全球化已滲透到日常生活中
20．小吳是個軍事迷，他正在研究二戰后的世界某項軍事行動，他認為該行動挑戰了當今世界多極化趨勢，尤其是使聯合國在國際事務中的主導權受到嚴重挑戰。他研究的是
A．朝鮮戰爭 B．科索沃戰爭 C．蘇東劇變 D．中東戰爭
第Ⅱ卷 非選擇題（共60分）
說明：本卷4個試題，第21題17分，第22題1 6分，第23題12分，第21題1 5分。
21．中國需要世界，世界也需要中國。我國古代歷史上，中外文化交流的廣泛開展，不僅使中華文明更加輝煌，而且促進了世界文明的發展。
材料一 觀察下面三幅圖片
材料二 清乾隆帝致英國國王喬治三世信函中的幾句話：天朝物產豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。
一一人教版《中國歷史》七年級下冊
請回答：
（1）圖一的名稱是什么?西漢時哪一歷史事件為這一道路的開通創造了條件?（4分）
（2）與圖二有關的唐朝對外交往的史實是什么?這反映出唐朝實行怎樣的對外政策?請再舉例說明唐朝對外友好往來的典型史實。 （4分）
（3）圖三反映了明朝時我國對外交往的壯舉，這個壯舉指的是什么?（2分）
（4）依據材料二，指出清朝推行的對外政策是什么?這一政策得以推行的經濟基礎是什么?這一政策對近代中國社會產生的最重大影響是什么?（5分）
（5）依據上述材料談談你的認識。（2分）
23．在“世界聯成一體”的歷史活動課上，一個小組的同學向其它同學展示了三幅選自歷史教科書上的人物圖片（12分）
請回答：
（1）指出上面三幅圖中人物的名字及與他們有關的三個重大歷史事件的名稱。（6分）
（2）與圖一和圖二有關的重大歷史事件之間有什么聯系?與圖二和圖三有關的重大歷史事件之間有什么聯系? （4分）
（3）上述三個歷史人物有哪些優秀品質值得我們學習?（2分）
24．統一問題是一個民族和國家得以生存、發展的重要基礎。古語云：“合則興、分則衰”。據此回答下列問題：
（1）統一是中國歷史發展的主流。請寫出中國古代歷史上的三次大統一時期。（3分）
（2）19世紀中期的中國和美國在國家統一問題上各面臨著怎樣的危機形勢?（4分）
（3）林肯、鄧小平都對本國統一大業作出過重大貢獻，他們各自為實現國家統一采取過哪些重要政策措施以及取得的主要成果是什么?（8分）
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