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A．俄國十月社會主義革命       B．慕尼黑陰謀

C．珍珠港事件                 D．諾曼底登陸

2．領導十月革命取得勝利后，采用新經濟政策探索社會主義道路的是

A．列寧                                   B．斯大林       

C．赫魯曉夫　                         D．戈爾巴喬夫

3．下圖是一幅反映蘇聯經濟發展嚴重失衡的漫畫，造成這種現象的主要原因是

A．羅斯福新政                       B．實行新經濟政策

C．斯大林模式                  D．赫魯曉夫改革

4．巴黎和會是帝國主義的一次分贓會議，下列最能體現這一性質的是

A．軍備問題                        B．殖民地問題  

C．德國邊界問題                 D．奧地利獨立問題

5．毛澤東指出：華盛頓會議使中國“回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。下列能體現這個觀點的條約是

A．《凡爾賽和約》    B．《四國條約》   C．《五國條約》    D．《九國公約》

6．“1929年10月24日，美國紐約股市突然打了個噴嚏，隨后，所以資本主義國家都感冒了”。這形象地反映了

A．生態環境的惡化                  B．經濟危機的蔓延 

C．霸權主義的影響                  D．恐怖主義的泛濫

7．“國會縱火案”、“白色方案”、“虎！虎！虎！”等歷史素材體現的學習主題應該是

A．動蕩與變革      B．世界走向戰爭      C．經濟危機     D．和平與發展

8．19世紀末20世紀初國際局勢動蕩不安的主要表現是

A．帝國主義國家實力對比發生變化        B．德國企圖重新瓜分世界

C．兩大軍事侵略集團的形成與對峙        D．第二次科技革命

9．“我不知道你們的國家是否從慕尼黑做出的決定中得到好處，但肯定無疑的是，我們不會是最后一個受害者。在我們之后，其他人也將遭遇同樣的命運。”這段話中的“我”代表的是

A．德國人                  B．捷克斯洛伐克人                  C．波蘭人            D．英國人

10．美國參加第二次世界大戰的直接原因是

A．德國偷襲波蘭                    B．德國進攻蘇聯     

C．日本偷襲珍珠港                  D．斯大林格勒戰役爆發

11．第二次世界大戰中，世界反法西斯同盟正式形成的標志是哪個文件的簽署

A．《慕尼黑協定》                 B．《蘇德互不侵犯條約》   

C．《聯合國家宣言》              D．《大西洋憲章》

12．下圖反映的歷史信息與下列哪場戰爭的結束有關

A．第一次世界大戰                  B．第二次世界大戰 

C．朝鮮戰爭                      D．越南戰爭

13．這是歐洲大陸上的兩個重要國家，它們在一戰中分屬兩大軍事對抗集團，一戰后都參加了巴黎和會，二戰中它們再次交戰，請你判斷，這兩個國家應該是

A．英國、德國                  B．英國、俄國           C．法國、德國            D．法國、俄國

14．1943年2月，羅斯福在致斯大林的一封賀信中寫道：“是你們制止了侵略浪潮，成為盟軍反侵略戰爭的轉折點。”這里的“轉折點”是指

A．日本偷襲珍珠港                B．斯大林格勒戰役    

C．中途島海戰                         D．柏林戰役

15．造成圖中1913――1950年資本主義國家經濟增長率較低的原因有

①第一次世界大戰②第二次世界大戰③中東戰爭④世界經濟大危機

A．①②                    B．①②③                  C．①②④           D．①②③④

16．通過關鍵詞語了解和掌握歷史知識是學習歷史的方法之一。關鍵詞“20世紀末”“經濟強國”、“第二位”是指

A．美國                   B．日本                  C．歐盟              D．俄羅斯

17．20世紀90年代以來，美國新經濟的主要特征是

A．高速度、低失業率               B．改善人民生活、緩和社會矛盾

C．高速度、低通脹                   D．信息化和全球化

18．下列是當今世界一些國際性組織的徽標圖案，屬于“歐洲聯盟”的是

19．蘇聯解體的實質是

A．經濟制度的變化            B．社會制度的變化

C．國家名稱的變化            D．國家之間關系的變化

20．曾一度被譽為“東歐消費者的天堂”的匈牙利也發生了社會劇變，我們從東歐劇變中得到的啟示是：

A．根據本國國情建設社會主義            B．優先發展重工業

C．建立高度集中的政治體制              D．堅持計劃經濟體制

圖A 1922年，蘇俄農民踴躍交納糧食稅        圖B羅斯福總統與美國農民進行交談

材料三：1933年5月，（羅斯福）發布《農業調整法》，強制農民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農產品的價格，解決農副產品過剩問題；國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進行補貼。……所謂“新”指的是（美國）拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競爭的基本原則，實現國家對經濟生活的全面干預和調節。               

??《從分散到整體的世界史  現代分冊》

（2）結合材料三說出羅斯福新政“新”在何處？

（3）結合材料三觀察圖B，試猜想一下，羅斯福總統會與美國農民說些什么？

（4）以上是兩種不同意識形態國家的成功改革，從中你能得到什么啟示？

22．回答下列與美國有關的問題。

（1）20 世紀30年代，美國為了擺脫經濟危機實行了羅斯福新政，羅斯福新政的中心措施是什么？

（2）你認為19 世紀末促使美國工業產值位居世界第一的十分重要原因是什么？

（3）你覺得二戰后美國國際地位大大提高的原因是什么？從中你得到什么啟示？

23．學習歷史時，梳理歷史知識要點，構建知識結構簡圖是常用的記憶方法之一。根據所學知識完成結構簡圖。

圖A 1950－1970年的世界生產對比 　      圖B　日本二戰后經濟發展增長情況

（1）根據圖A說明20世紀50―70年代，西歐經濟地位逐步提高的表現是什么？

（2）西歐國家對外盡量“用一個聲音講話”在1993年已成為現實，它的標志是什么？歐洲國家“用一個聲音講話”的含義是什么？

（3）根據圖B可知，20世紀50年代中期以后的近二十年間，日本經濟發展情況（特點）怎樣？

（4）二戰后西歐和日本經濟發展的原因中，有哪些相同點？

25．下面是育才學校九年級自主學習小組圍繞“戰爭與和平”而設計的學習材料，請你在有關欄目中給予補充和回答。

學習主題

（1）學習的主題：

請你根據表格的整體內容在左欄確立一個學習主題。

學習內容

（2）第一次世界大戰的導火線是（    ）

A．薩拉熱窩事件    B．三國同盟的形成

C．三國協約的形成  D．凡爾登戰役

請你在左側括號內選擇正確答案。

（3）

請你針對第二次世界大戰的轉折點，依照（2）設計一道選擇題，不需作答。

（4）

（4）二戰統計：80多個國家20人卷入戰爭，僅中國就傷亡3500萬人，損失5000億美元。據此統計你能得到什么歷史信息？寫在左邊。

（5）你的看法：

請談談你對：“戰爭與和平”的看法。