2009-2010學年度遼寧省遼陽九中第一學期九年級階段測試
化學試卷
（試卷滿分：100分）
一、選擇題（本大題有20道小題，每小題只有一個正確答案。1-10每小題1分，11-20每小題2分，共30分）
1、下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學變化的一組是（ ）
A．水受熱沸騰、酒精燃燒 B．汽油揮發(fā)、動物的呼吸
C．剩飯變餿、鐵鍋生銹 D．玻璃破碎、桔子榨成汁
2、下列儀器中，不能用酒精燈加熱的是（ ）
3、室內(nèi)空氣污染危害健康，應(yīng)引起人們的高度重視，以下不屬于空氣污染物的是（ ）
A．廚房烹飪時產(chǎn)生油煙 B．劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有害物質(zhì)
C．石材釋放出的有害放射性氣體氡 D．室內(nèi)擺放的水果散發(fā)出的香味
4、在鋁箔燃燒試驗中，最能說明該變化是化學變化的現(xiàn)象是（ ）
A．鋁箔變小 B．發(fā)出耀眼的白光 C．產(chǎn)生大量的熱 D．生成白色固體
5、下列所示的實驗操作與方法不正確的是（ ）
A．稱量氯化鈉 B．過濾 C．檢查裝置氣密性 D．熄滅酒精燈
6、小剛同學在家里用水壺燒水，他發(fā)現(xiàn)當水燒開時，壺蓋被頂開了。小明同學對產(chǎn)生此現(xiàn)象作出了如下解釋，他的解釋中正確的是（ ）
A．受熱后，水分解成了氧氣和氫氣
B．受熱后，水分子變大了
C．受熱后，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹了
D．受熱后，水分子分裂成了氫原子和氧原子，微粒的數(shù)目增多了
7、下列儀器中，既可用于固定和支持試管，又可用于加熱、過濾等操作的是（ ）
8、某小造紙廠不顧環(huán)境保護，在生產(chǎn)中隨意排放污水，對該地區(qū)居民的生活造成嚴重危害。如果讓你調(diào)查研究此處的水源污染狀況，在設(shè)計方案時擬定的水樣采集點應(yīng)為（ ）
A．上游居民區(qū)用水處 B．下游居民區(qū)用水處
C．造紙廠排污處 D．三處都選
9、某集氣瓶里盛有N2和O2的混合氣體（體積比為4：1）。小明同學要用燃燒法除去O2而得到較純凈的N2時，你認為她采用的試劑最好是（ ）
A．細鐵絲 B．木炭 C．紅磷 D．硫粉
10、已知銦（In）元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115。根據(jù)以上信息，銦原子的核外電子數(shù)是（ ）
A．115 B．
11、下列①～④中描述的是氦氣的一些性質(zhì)。在慶典活動中，人們常用氦氣充灌氣球，這其中利用了氦氣的哪些性質(zhì)？①密度比空氣小得多②在空氣中不會發(fā)生燃燒 ③是一種無色氣體 ④不能供給人類呼吸
A．①和② B．③和④ C．①②③ D．②③④
12、設(shè)法將CO2轉(zhuǎn)化為O2不僅具有科學意義，而且有重要的實用價值。據(jù)科學文獻報道，NiFe2O4在一定條件下既能促進CO2分解產(chǎn)生O2，且自身的質(zhì)量不變，又可重復(fù)使用。你認為NiFe2O4在此反應(yīng)中是（ ）
A．供氧劑 B．催化劑 C．黏合劑 D．防腐劑
13、將氯酸鉀、二氧化錳和高錳酸鉀3種固體物質(zhì)均勻混合后放入試管中加熱，反應(yīng)一段兒時間后，與試管中原3中固體物質(zhì)相比較，質(zhì)量會增加的是（ ）
A．氯酸鉀 B．二氧化錳 C．高錳酸鉀 D．無法判斷
14、
A．分子在化學變化中可以再分 B．分子由原子構(gòu)成
C．分子在不斷地運動 D．分子可保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
15、下列物質(zhì)的用途與化學性質(zhì)有關(guān)的是（ ）
A．用生鐵制鐵鍋 B．氧氣供給呼吸
C．用木炭除去鞋柜、冰箱內(nèi)的異味 D．用16%的食鹽水來選種
16、你認為下列實驗測得的數(shù)據(jù)不合理的是
A．用溫度計測得人體體溫是
B．用托盤天平稱得氧化銅粉末的質(zhì)量為
C．用l0mL量筒量取8.52ml某溶液
D．測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為90.5%
17、一位學生要用托盤天平稱量
A．減少藥品 B．向右盤中加砝碼 C．移動游碼 D．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
18、下列實驗過程中能造成空氣污染的是（ ）
A．紅磷燃燒時白煙擴散到空氣中
B．做鐵在氧氣中燃燒實驗沒有鋪一層細沙或放少量的水
C．做硫燃燒實驗時預(yù)先在瓶中放少量的水或氫氧化鈉溶液
D．用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣
19、某學生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度線。初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5 mL，則該學生實際倒出液體的體積是（ ）
A．肯定大于15 mL B．肯定小于15 mL
C．肯定等于15 mL D．可能大于也可能小于15 mL
20、根據(jù)維生素C能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色的原理，用下圖所示的實驗可以測定出蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對多少。要得出正確結(jié)論，實驗過程中不需要進行控制的條件是（ ）
A．燒杯中溶液的體積 B．兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積
C．燒杯中紫色高錳酸鉀溶液的濃度 D．膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)
二、填空、填表題（每空或每空格2分，共30分）
21、（4分）如圖所示是空氣成分示意圖，請分別填寫圖中標號為①、②的氣體名稱及含量（按體積計算）。
①__________________、___________________；
②_________________、________________。
22、（4分）生活和實驗中出現(xiàn)意外情況不要驚慌，要沉著冷靜，在使用體溫計將體溫計打破，散落出來的汞可以撒一些硫粉在上面，使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞。寫出硫和汞反應(yīng)的文字表達式___________________________________；酒精燈不慎被打翻，在實驗臺上燃燒起來應(yīng)立即 。
23、（4分）酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶。酒精易揮發(fā)，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源。當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上敘述，可歸納出：酒精的物理性質(zhì)是 ；發(fā)生的物理變化是 ；化學性質(zhì)是 ；發(fā)生的化學變化是 。
24、（2分）一般來說，空氣中氧氣的含量是相對穩(wěn)定的。在自然界里，既有消耗氧氣的過程，也有產(chǎn)生氧氣的過程，請按下列要求，各舉一例：
⑴消耗氧氣______________________________________________________________；
⑵產(chǎn)生氧氣______________________________________________________________。
25、（3分）用紅磷在空氣中燃燒的實驗，可測定氧氣約占空氣總體積的體積分數(shù)，還可間接推測出氮氣的一條物理性質(zhì)，即：____________，同時也說明氮氣化學性質(zhì)比氧氣的化學性質(zhì)_____________，應(yīng)用此性質(zhì)推出氮氣的一條用途是_______________________。
26、（4分）保持水的化學性質(zhì)的粒子是_______；電解水變化過程中的最小粒子是__________，電解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是_____________；當水變成水蒸氣時，____________粒子沒有發(fā)生變化。
27、（9分）請寫出下列化學反應(yīng)的文字表達式，指出化學反應(yīng)的類型，并注明各物質(zhì)的化學式。
化學反應(yīng)
（1）文字表達式
（2）化學反應(yīng)的類型
細鐵絲在氧氣中燃燒
電解水
用氯酸鉀制氧氣
三、簡答題（本大題有5道小題，共20分）
28、（5分）根據(jù)下表所示：
氣體
吸入氣體
呼出氣體
X
78%
75%
Y
21%
15%
CO2
0.03%
3.68%
H2O
0.02%
5.44%
其它
0.95%
0.88%
（1）請你判斷：表中X是 ，
Y是 ；（填物質(zhì)名稱）
（2）欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣，其實驗方法是 ；
（3）X氣體在呼吸過程中沒有參與化學反應(yīng)，但在呼出的氣體中體積分數(shù)卻減少了，其原因是： 。
29、（3分）據(jù)報紙登載，深圳某商場開業(yè)慶典時，店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破，遇上點燃的香煙，引起爆炸，并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸。迅速掠過的火苗燒了一些顧客的頭發(fā)，并淺度灼傷20多人的皮膚。請簡要回答：
（1）以上事實說明氫氣具有什么化學性質(zhì) 。
（2）某興趣小組在進行探究時，試驗用稀有氣體氦氣，作為大型升空氣球的氣體，其原因是：① 。 ② 。
30、（2分）集滿氧氣的集氣瓶按如圖所示進行實驗操作：用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比乙中更旺，
這說明氧氣具有的性質(zhì)是：
（1）________________________________________；
（2）________________________________________。
31、（2分）如圖所示，把充滿紅棕色二氧化氮氣體和無色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口緊密合在一起（不要振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩種氣體不反應(yīng)），而B中需很長時間才能達到同樣的效果。觀察、對比試驗現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論有：
A B
（1）_________________________________________，
（2）_________________________________________。
四、實驗與探究題（本大題有2道小題，共20分）
33．（12分）研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假 設(shè)】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2 所需的時間。
【 進行實驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是 ，
此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是 。
【 實驗記錄】
實驗編號
1
2
反應(yīng)物
5%H2O2
5%H2O2
催化劑
1gMnO2
時間
165秒
46秒
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是 。
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應(yīng)前后的 ，是否改變。
H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案）
【假 設(shè)】 。
【實驗方案】 。
34、（8分）若在實驗室選擇如圖所示裝置制取氧氣，請回答：
（1）寫出裝置中帶標號的儀器名稱：
①_________________；②__________________。
（2）寫出制取氧氣的化學反應(yīng)文字表達式：
_________________________________________。
（3）若在實驗室里制取氧氣時有以下實驗操作，則正確的操作順序為：_____________。（填寫相應(yīng)的標號）
①加熱； ②檢查裝置的氣密性；
③裝藥品； ④用排水法收集氧氣；
⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管； ⑥熄滅酒精燈；
⑦連接儀器
（4）當加熱藥品至剛開始有氣泡冒出時能否立即收集氧氣？為什么？
（5）集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)怎樣放置？為什么？
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com