2008-2009學年度德州市樂陵第二學期九年級學情調研
化學試卷
第Ⅰ卷 選擇題部分（共計14分）
一、我會選擇（單項選擇題，每題1分，共計14分）
1．下列四個短語，其原意一定包含化學變化的是
A．花香四溢 B．海市蜃樓 C．百煉成鋼 D．木已成舟
2．某種礦泉水標簽上印有水質成分如下（mgㄍL）：硒：0.013；鍶：0.0596；鋅：0.00162；鈉：18.4；鈣：4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指
A．元素 B．原子 C．單質 D．分子
3．類推是一種重要的學習方法，但如果不具體問題具體分析就會產生錯誤的結論。下列類推結論正確的是
A．化合物都是由不同元素組成的，不同種元素組成的物質一定是化合物
B．中和反應有鹽和水生成，生成鹽和水的反應都屬于中和反應
C．點燃H2和O2混合氣體可能爆炸，則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸
D．物質與氧氣發生的反應是氧化反應，所以氧化反應一定有氧氣參加。
4．一些食物的近似pH值如下：番茄4.0～4.1，蘋果2.9～3.3，牛奶6.3～6.6，雞蛋清7.6～8.0。則下列方法不正確的是
A．胃酸過多的病人應少吃蘋果 B．番茄屬于酸性食品
C．牛奶和雞蛋清均屬于酸性食品 D．蘋果的酸性比牛奶強
5．下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示質子數不同的兩種原子，其中表示化合物的是
6．正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。在下圖所示實驗操作中，正確的是
A．聞氣體氣味 B．移走蒸發皿 C．傾倒液體 D．稀釋濃硫酸
7．下列實驗數據合理的是
①用托盤天平稱取
②用廣泛PH試紙測得溶液的pH為3.52。
③用100ml量筒取5.26ml稀硫酸。
④用普通溫度計測得某液體的溫度為26.52。
⑤用10ml量筒量取溶液6.6ml。
A．①② B．②③④ C．④⑤ D．①⑤
8．下列關于混合物分離與提純的方法（括號中物質是雜質）中，正確的一項是
A．Fe粉（CuO）：將混合物加入到足量的稀硫酸中，充分反應后過濾、烘干
B．CO2（CO）：將混合物通入澄清石灰水后，再干燥剩余氣體
C．K2SO4（K2CO3）：將混合物溶解，滴加過量稀鹽酸，蒸發、結晶
D．氯化鈉（泥沙）：將混合物放入水中攪拌、溶解、過濾、蒸發、結晶
9．向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量，下圖是反應過程中某種物質的質量Y隨加入稀硫酸的質量變化的關系，則Y不可能表示
A．消耗鐵粉的質量 B．生成硫酸亞鐵的質量
C．溶液的總質量 D．生成氫氣的質量
10．下列清洗方法中，利用乳化作用的是
A．用自來水洗手 B．用汽油清洗油污
C．用洗滌劑清洗油膩的餐具 D．用鹽酸清除鐵銹
11．20世紀20年代，就有人預言可能存在由4個氧原子構成的氧分子（O4），但一直沒有得到證實。最近，意大利的科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質譜儀探測到了它的存在。下列敘述中正確的是
A．O4是一種新型的化合物 B．一個O4分子中含有2個O2分子
C．O4和O2的性質完全相同 D．O4和O2混合后形成的是混合物
12．小麗同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是
A
物質與分類
B
物質性質與用途
鹽酸――酸
純堿――堿
硫酸銅――鹽
N2性質穩定――填充食品袋防腐
乙醇具有可燃性――可用作燃料
CO具有還原性――可冶煉金屬
C
化學與環境
D
元素與人體健康
塑料袋――造成白色污染
汽車尾氣――造成大氣污染
工業污水任意排放――造成水污染
缺鐵――易引起貧血
缺鈣――易得佝僂病或骨質疏松
缺碘――易得甲狀腺腫大
13．我國最近已研究出新型水處理劑C1O2的新制法，其反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是
A．乙中氯元素的化合價為＋5價
B．該反應屬于復分解反應
C．該反應符合質量守恒定律
D．該反應的化學方程式為
14．下圖是a、b兩種物質的溶解度曲線。室溫時，將盛有a、b飽和溶液的試管分別放入燒杯內的水中，均無晶體析出。當向燒杯內的水中加入硝酸銨固體或濃硫酸后，下圖試管內所示現象正確的是
第Ⅱ卷 非選擇題部分（36分）
可能用到相對原子質量H：1 O：16 C：12 Na：23
二、我會填空
15．（2分）莽草酸是我國傳統的香料――八角茴香的重要成份，也是目前世界上對抗禽流感的良方――“達菲”的原料。莽草酸的化學式（C7H10O5），一個莽草酸分子有________個原子構成，其中氫、氧兩種元素的質量比為_________。
16．（2分）西天取經的“唐僧”――硫酸，不小心獨自一人走進了有許多“吃唐僧肉妖怪”（即能與硫酸發生化學反應的物質）的魔王寨，你可要幫助他走出山寨哦。（請用圖中物質前的序號連接起來表示所走的路線）：入口→_________→出口。
17．（5分）常見金屬D的制取與轉化關系如下（有些反應物和生成物已略去）：
（1）寫出下列物質的化學式：A是_________；C是_________；E是_________；
（2）寫出上圖中②反應的化學方程式：___________________________；
（3）反應③的基本反應類型是：__________________。
18．（2分）下列有兩組實驗，請根據實驗中的問題寫方程式。
寫出實驗中“更高”的化學方程式：___________________________。
寫出反應“更快”的化學方程式：___________________________。
19．（2分）正誤判斷：下列說法中正確的在括號內打“√”，錯誤的在括號內打“×”。
[ ]A．物質本身沒有好與壞之分，而人們對物質的應用卻存在合理與不合理之分。
[ ]B．對于化學變化，根據不同的需求，人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發生。
[ ]C．科學家創建元素符號．化學方程式等化學用語，是為了增加化學科學的神秘色彩。
[ ]D．通常根據組成物質的元素種類對物質進行分類，而不是根據組成物質的分子種類對物質進行分類，是因為分子還可以再分，而元素的原子永遠不能再分。
20．（3分）置換反應是化學反應的基本類型之一。
金屬與鹽溶液之間的置換反應，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應規律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發生下列反應：
；
；
。由此可判斷：
①S、Cl2、I2、Br2活動性由強到弱順序是___________________________。
②下列化學方程式書寫錯誤的是_________。
A．
B．
C．
D．
21．（5分）柳州市融水縣鼓樓屯全部是連片式木制房屋，
（1）發現火勢較大，有蔓延的可能，應馬上打什么電話號碼報火警：_________。
（2）如果你被困在火災區里，應采取那些自救措施？請說出其中兩點。
（3）如果你是災后重建的設計者，重建房屋時，為防止再次發生特大火災，應注意的問題之一是什么？
22．（10分）
（1）（1分）“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調用了許多搜救犬。搜救犬能根據人體發出的氣味發現幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發現幸存者的原因是_________。
A．分子的質量很小 B．不同分子性質不同
C．分子不斷運動 D．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。
①（1分）感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明。為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過_________（填操作名稱）而實現。
②（4分）化學指標中含有水源的pH和硬度兩項。測定液體pH的方法是_______ _____________________________________________。日常生活中如何區分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現象：____________________________________。
③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制。要殺滅細菌可以向水中加入ClO2等消毒劑，也可以通過蒸餾操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水。
（3）（4分）為防止災后疫情的發生，某醫療小分隊用溶質質量分數為0.5%的過氧乙酸溶液對災民的居住環境進行消毒。要配制溶質質量分數為0.5%的過氧乙酸溶液
三、我會計算（5分）
23．星期天，小強的媽媽要焙制面包，叫小強去商店買回一包純堿，小強仔細看了包裝說明（如下圖），并產生疑問：
回到學校，他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進行實驗：準確稱取
（1）生成CO2的質量是_________；
（2）通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是否與包裝說明相符。（計算結果精確到0.1%）
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