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1．下列有關氧化物的說法不正確的是

A．氧化物有且只有兩種元素                       B．含氧元素的化合物一定是氧化物

C．氧化物中一定含有氧元素                       D．水是氧化物、化合物也是純凈物

2．在化學反應中，反應前后肯定發(fā)生變化的是

A．元素的種類                                             B．物質(zhì)的質(zhì)量總和

C．分子的種類                                             D．各種原子的數(shù)目

3．將A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中加熱，化學反應前后四種物質(zhì)的質(zhì)量關系如下：

A

B

C

D

反應前質(zhì)量（克）

5

10

100

15

反應后質(zhì)量（克）

X

20

0

30

處理數(shù)據(jù)后結論正確的是

A．X等于75克                                             B．反應類型為分解反應

C．AC是反應物                                           D．生成D的質(zhì)量是30克

4．2008年奧運會“祥云”火炬中燃料燃燒后不會對環(huán)境造成污染，體現(xiàn)了“綠色奧運”的理念。反應的化學方程式為，則的數(shù)值是

A．1                           B．2                          C．3                           D．4

5．下列關于催化劑的敘述中正確的是

A．加入催化劑能使化學反應速率加快

B．使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量

C．不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學反應

D．使用催化劑能改變化學反應的速率‘

6．下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A．氯化鈉                                                   B．過氧化氫溶液

C．碳酸鈣（CaCO₃）                                     D．水

7．某純凈物M在隔絕空氣加熱時分解為氧化銅、二氧化碳、水。根據(jù)上述實驗事實能得出的結論是

A．M由四種元素組成                                  B．M是氧化物

C．M中含水                                                D．M是單質(zhì)

8．實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，下列關于過氧化氫的說法正確的是

A．過氧化氫是由氫氣和氧氣組成的

B．過氧化氫是由氫原子和氧原子構成的

C．過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構成的

D．過氧化氫分子是由氫分子和氧分子構成的

9．下列現(xiàn)象不可用氧氣的物理性質(zhì)來解釋的是

A．海拔越高氧氣的含量越少

B．氧氣在降溫加壓時可變成淡藍色的液體

C．氧氣可使帶火星的木條復燃

D．魚類在水中生存說明水中溶有氧氣

10．化學方程式不能提供的信息是

A．通過什么條件反應                                 B．哪些物質(zhì)參加反應

C．各物質(zhì)之間的質(zhì)量比                              D．化學反應速率的快慢

11．下列關于化學方程式的敘述中，正確的是

A．碳加氧氣生成二氧化碳

B．碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳

C．12g碳加32g氧氣等于44g二氧化碳

D．在點燃的條件下，24g碳能與32g氧氣反應生成56g二氧化碳

12．下列說法中不適用于質(zhì)量守恒定律解釋的是

A．蠟燭燃燒后，質(zhì)量變小

B．鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量增大

C．硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應前后的總質(zhì)量不變

D．濕衣服晾干后，質(zhì)量變小

13．為防止煤氣逸散使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊激性氣味的乙硫醇（C₂H₅SH）。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可能充分燃燒，其化學方程式為：，則X的化學式為

A．H₂SO₄                    B．SO₃                     C．CO₂                    D．SO₂

14．鋁在氧氣中燃燒生成三氧化二鋁，則參加反應的鋁、氧氣，生成的三氧化二鋁的質(zhì)量比是

A．27┱32┱102          B．54┱32┱102          C．54┱24┱102         D．108┱96┱204

15．氮氣和氫氣在一定條件下能發(fā)生反應：。若用●表示氮原子，用○表示氫原子，則上述反應表示正確的是

16．如下圖所示形象地表示某反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中分別表示A、B、C三種不同的分子，該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為

A．3┱1┱2                 B．4┱1┱3                 C．4┱1┱2                 D．3┱1┱3

17．紅磷在容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱，下列圖示中能正確表示容器中所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是

18．一氧化氮是大氣污染物之一，它難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應，在實驗室中收集NO的方法是

A．向上排空氣法                                        B．向下排空氣法

C．排水法                                                   D．向下排空氣法和排水法

19．在化學反應中，10gA和24gB恰好完全反應生成14gC，若有15gA發(fā)生反應，則生成D的質(zhì)量為

A．30g                        B．25g                     C．20g                      D．35g

20．用下列裝置進行質(zhì)量守恒定律的實驗，反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不相等的是

21．科學家采用組合轉化技術，將CO₂和H₂以一定比例混合，在特定的條件下發(fā)生反應，生成水和另外一種化工原料，寫出此物質(zhì)的化學式：。

22．氫氣和氧氣的混合氣體共10g，點燃后恢復到室溫，經(jīng)測定還剩下氫氣1g，混合氣體中含有氫氣__________g，氧氣__________g。

23．一氧化氮是大氣污染物之一，目前有一種治理方法：在400℃左右，有催化劑的情況下，用氨氣把一氧化氮還原為氮氣和水，寫出反應的化學方程式____________________。

24．某同學看到化學方程式：，就聯(lián)想到一點：銅和氧氣在加熱的條件下反應生成了氧化銅。你能想到更多嗎？把你的想法補充到下面：

（1）__________________________________________________

（2）__________________________________________________

25．正確寫出下列反應的化學方程式

（1）用H₂做“零污染汽車”燃料的化合反應：______________________________。

（2）水參加的分解反應：______________________________。

（3）劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，生成白色固體的反應：______________________________。

26．如下圖，是一瓶用排水法收集的氣體，據(jù)此可得出該氣體所具有的三個性質(zhì)：

（1）________________________________________

（2）________________________________________

（3）________________________________________

27．下圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化。其中○表示氧原子、●表示碳原子，則該反應的化學方程式為______________________________；該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是________________________________________。

28．16g硫跟16g氧氣恰好完全反應，生成_________二氧化硫。有16g硫在40g氧氣中充分燃燒，則生成二氧化硫的質(zhì)量__________56g（填“＞”“＜”“＝”）。

29．小明說，他發(fā)功能使水發(fā)生化學反應，變成汽油（汽油主要含有碳元素、氫元素和氧元素），請你根據(jù)所學化學知識，指出這種說法違反科學之處。____________________。

30．下圖是實驗室制取氧氣的裝置圖。

回答下列問題：

（1）分液漏斗中應放入的物質(zhì)是__________，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是__________。

（2）寫出該方法制取氧氣的化學方程式______________________________；要收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇裝置（填字母）__________。

（3）利用E圖做鐵絲燃燒實驗時，應注意在瓶底____________________________，防止實驗時造成集氣瓶底炸裂。還應注意把鐵絲繞成螺旋狀，原因是：__________ ______________________________。

（4）鐵絲在空氣中__________（能／不能）燃燒，在純凈的氧氣中可以劇烈燃燒，你認為主要的原因可能是____________________不同，寫出該反應的化學方程式________________________________________。

31．某科學探究小組在研究利用二氧化錳和過氧化氡溶液制取氧氣的實驗中發(fā)現(xiàn)加入二氧化錳后，反應的速率加快，就聯(lián)想到在反應中加入二氧化錳之后生成氧氣的質(zhì)量是否增加？于是進行了探究。

他們提出的猜想是：

1．加入二氧化錳會增加生成氧氣的質(zhì)量

2．加入二氧化錳不會增加生成氧氣的質(zhì)量

（1）你的假設是：__________（選擇上面的序號），根據(jù)是____________________。

（2）你認為在探究實驗中應控制的變量是（    ）

A．加入過氧化氫溶液的質(zhì)量               B．加入過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)

C．加入二氧化錳的質(zhì)量                     D．生成氧氣的體積E所用錐形瓶的容積

（3）你認為除了需要制取氧氣的儀器以外，還需要的儀器有__________。

（4）你設計的探究以上假設的實驗方案是：____________________________________。

32．某同學在實驗室利用5%的過氧化氫溶液制取氧氣8克，他利用質(zhì)量守恒定律分析，發(fā)現(xiàn)化學反應前后同種元素的質(zhì)量不變，于是得出反應物過氧化氫中應含有8克氧元素，于是求出需要過氧化氫的質(zhì)量為8.5克，進而求出需要5%過氧化氫溶液的質(zhì)量為170克。請運用你的聰明才智分析該同學的計算有無錯誤？如果你認為正確請按該同學的思路寫出計算過程，如果你認為不正確，請說明理由，并重新按步驟計算。