2008年廣東省湛江市初中畢業生學業水平考試
化學試卷
注：本試題可能用到的相對原子質量：H∶
一．單項選擇題（本大題包括12小題，每小題3分共36分）
1．如圖是奧運火炬“祥云”的用料示意圖，關于這些物質及其相關的產物歸類說法正確的是（ ）
A．丙烷（C3H8）屬于單質 B．鋁合金屬于純凈物
C．丙烷燃燒生成的水屬于氧化物 D．塑料屬于無機物
2．
A．分子很小 B．分子之間有間隙
C．分子在不斷運動 D．分子是可分的
3．下列家庭現象中屬于物理變化的是（ ）
A．用碳酸氫鈉焙制糕點 B．用食醋除去水壺中的水垢
C．用糯米、酒曲和水制甜酒 D．晾干濕衣服
4．下列說法正確的是（ ）
A．棉紗線灼燒會產生燒焦羽毛味
B．硫酸鉀與熟石灰混磨時會產生刺激性氣味的氣體
C．給農作物施用KNO3能提供兩種營養元素
5．關于金屬腐蝕的知識，下列說法正確的是（ ）
A．古代金銀制品能保存至今是因為它們金屬活動性強
B．銅器保存在潮濕的空氣中不會生成銅綠
C．鋁鍋比較耐用，是因為鋁鍋表面有一層致的氧化薄膜
D．不銹鋼制成的廚具不易生銹，是因為它不含鐵
6．湛江早期鐵路的修建常利用化學反應：2Al + Fe2O3
2Fe + Al2O3
來對鐵軌進行焊接，該反應類型屬于（ ）
A．化合反應 B．分解反應 C．復分解反應 D．置換反應
7．為了防止汶川5。12地震災后疫情的發生，解放軍使用了大量的NaClO來消毒，在該物質中氯元素的化合價為（ ）
A．+1 B．+
8．關于環境問題，下列說法正確的是（ ）
A．PH>7的雨水稱為酸雨
B．大理石雕不怕酸雨
C．煤燃燒時應加入適當的物質，以減少廢氣中的二氧化硫
D．廢氣電池中通常含有的Hg、Pb元素不污染環境，可以不回收
9．徐徐“祥云”，熊熊圣火，燃起中華兒女的愛國熱情。關于“祥云”火炬（燃料是丙烷）燃燒的說法正確的是（ ）
A．丙烷在無氧氣時也可以燃燒
B．燃燒是物質現象
C．燃燒時一定有新的物質生成
D．只有燃燒才能放熱
10．歡歡在中考前每天只吃：米飯、牛肉、蛋湯、大蝦、魚。為了使營養均衡，你覺得他最好還要吃（ ）
A．豬肉 B．河蝦 C．青菜 D．牛奶
11．下列關于酸堿中和的說法，合理的是（ ）
A．有鹽和水生成的化學反應一定是中和反應
B．被紅火蟻咬了（毒液呈酸性），為了減輕疼痛可以涂抹肥皂水（pH=10）
C．向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸至恰好反應完全，溶液的pH不改變
D．氫氧化鈉中和硫酸的化學反應方程式是：NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + H2O
12．把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應，過一段時間后，反應前后各物質的質量如下表：
物質
質量
A
B
C
D
反應前質量/g
2
28
2
1
反應后質量/g
13
4
2
未知
則下列說法正確的是（ ）
A．A和B的相對分子質量比一定為11：24 B．B物質是生成物
C．C物質來可能是催化劑
D．反應后D的質量是
二．不定項選擇題（本大題包括3小題，每小題4分，共12分，每小題有一個或兩個選項符合題意。錯選或多選得0分，漏選只得2分）。
13．湛江被評為2007年“全國十大休閑城市”，為了保護我市環境可采用的措施是（ ）
A．鼓勵多使用私家車
B．用天然氣代替汽油作公共汽車燃料
C．露天焚燒垃圾
D．執行國家
14．下列關于常見酸堿的說法，錯誤的是（ ）
A．氫氧化鈉溶液具有強堿性 B．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤
C．濃硫酸需要密封保存是為了防止其與氧氣反應
D．濃鹽酸在敞口容器中放置一段時間后，其溶液質量減小
15．如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）
A．t
B．t
C．A、B的溶解度都隨溫度升高而增大
D．將t
三．填空與簡答題（本大題共7小題，共35分）
16．（4分）請在橫線上用恰當的化學用語表示：
（1）三個氧原子 ；（2）一個氯化氫分子 ；
（3）磷元素 ；（4）三個碳酸根 ；
17．（4分）高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針，其作用是將雷電引導到地下，這說明鋼鐵具有良好的 性（物理性質）。處于樓頂的避雷針生銹了，而在屋檐下連接著它的裸露的鋼繩卻無明顯現象，這說明生銹需要的一個條件是要有 （填名稱）的參與。為了防止避雷針生銹，樓主用塑料袋將其緊緊包住，這種做法是否科學 （從“是”和“否”中選填），因為塑料是良好的 體（物理性質）。
18．（8分）（1）溶解操作中必須用到的玻璃儀器有 和 。
（2）初中常見的液態干燥劑是 ，固態干燥劑是 。（填多名稱）
（3）使用托盤天平時砝碼應放在托盤 邊，易潮解的藥品須放在 里稱量。
（4）用量筒量取液體時，讀數時應 視；如果讀數時采用俯視的方法，則讀數結果會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
19．（3分）在化學課上老師表演了用水點火的魔術，只見老師用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃燒起來，其訣竅就是：將一小塊金屬鉀藏在棉花中。已知鉀能與水反應，則該反應必定是 （選填“吸熱”或“放熱”）反應。充滿好奇的小明親自進行了該魔術，為了使反應迅速，他將一吸管的水擠向棉花，卻驚奇發現其不能燃燒起來。小明魔術失敗的最可能原因是 ，除此外，通常物質的燃燒還必須滿足另一個條件 。
20．（6分）下表是元素周期表的部分信息，表中所列的數字為原子序數，字母分別代表某一化學元素，請回答下列問題：
1
2
3
4
5
A
7
B
9
C
11
12
13
14
D
E
17
18
19
20
（1）地殼中含量最多的元素處于 位置（用A、B、C、D、E表示），其原子結構示意圖為 。
（2）已知在高溫下，14號元素單質與另一種物質能通過化合反應制成光纖，該化學反應方程式是： 。
（3）已知金屬單質越易與水反應，金屬的活動性就越強，實驗發現：11號元素金屬單質與冷水劇烈反應，12號元素金屬單質與熱水緩慢反應，13號元素金屬單質投入熱水中無明顯現象，則金屬單質的活動性最強的是 ，最弱的是。（用數字填寫）
21．（6分）有甲、乙、丙三間工廠，排放的大量廢水中各含有硝酸銅、氯化鋅和鹽酸中的一種，現分別向三廠廢水的濾液中加入表面磨光的鐵絲，觀察現象：（1）甲廠的濾液中，鐵絲表面有紅色物質生成，反應方程式是： ，則甲廠廢水含 （填名稱，下同）；（2）乙廠的濾液中，鐵絲表面有氣泡產生，則乙廠廢水含 ；（3）丙廠的無明顯現象；通過這些反應說明鐵、鋅、銅中金屬活動性最強的是 。
22．（4分）如圖所示，A是由兩種元素組成的物質，B是高錳酸鉀受熱分解的一種產物，氣球套在試管口且保證密封性良好，反應前整套裝置（包括藥品）重
反應后整套裝置（包括藥品）的質量為 g，取出氣球
扎緊球口，在半空中松手則可看到氣球 （從“下沉”和“上升”選填）；反應的化學方程式是： 。
四．實驗與探究題（本大題包括3小題，共24分）
23．（9分）根據下列裝置圖填空：
（1）寫出B、C圖中數字標號的儀器名稱：① ②
（2）已知甲烷在實驗室中可用冰醋酸固體和堿石灰固體加熱制取，則制取該氣體可選用的發生裝置是 ；收集裝置是 。（填字母序號）
（3）若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置，則B裝置應如何改進？
（4）以下是某同學實驗操作的示意圖，請找出他錯誤的操作： （填字母）
24．（8分）某品牌牙膏是由多種無機物和有機物組成的，它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分。其中摩擦劑用量達45%，該物質難溶于水，是初中常見的一種化學物質。某校化學興趣小組利用初中知識對該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進行了研究探討：
（1）取少量牙膏溶于蒸餾水中，用pH試紙檢測，發現pH>7，則該牙膏呈 性（從“酸”和“堿”選填）。
（2）小明同學利用如圖裝置，向A中加入足量鹽酸對摩擦劑成分進行檢測，請你回答：①裝置中有一處錯誤，它是 ，改正后放入藥品前還須檢查儀器的 ②進行實驗，發現開始時B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁，則足夠長時間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗，則觀察到的現象是 ，由此可推測該氣體是 （填化學式）。
（3）除按（2）進行檢驗外，該同學還高溫煅燒摩擦劑，將產生的氣體通入（2）中B、C中，發現現象和在（2）中一樣，由此可推測摩擦劑是 （填化學式），請寫出其煅燒的化學方程式： 。
25．（7分）小明同學在研究某氣體（純凈物）的性質時做了如下實驗：將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面由光亮的紅色變為黑色；趁熱將表面變黑的銅絲伸入到盛有這種氣體的試管中，觀察到銅絲表面的黑色又變為光亮的紅色。
（1）上述變化中黑色物質是 （化學式）。
（2）根據實驗現象推斷這種氣體具有 性。
現要你確定該氣體是什么物質，請用實驗驗證：
Ⅰ、提出假設：
Ⅱ、設計方案：將氣體驗純后點燃，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上，過一會兒，觀察。接著迅速把燒杯倒過來，向燒杯內注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察。
Ⅲ、現象與結論：①現象：燃燒時火焰呈藍色，罩在火焰上的燒杯內壁無現象，向燒杯內注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變白色渾濁。
結論：該氣體是 （化學式）。
②現象：燃燒時火焰呈淡藍色，罩在火焰上的燒杯內壁上有水珠生成，向燒杯內注入少量澄清石灰水，振蕩，無現象。
結論：該氣體是 （化學式）。
（3）若趁將表面變黑的銅絲插入某液體中，可以觀察到銅絲表面的黑色又變為光亮的紅色。該液體可燃燒，罩在火焰上的燒杯內壁上有水珠生成，迅速把燒杯倒過來，向燒杯內注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變白色渾濁。則該液體中一定含有的元素是 、 （元素符號），可能含有的元素是 （元素符號）。
五．計算題（共13分）
26．（6分）苯酚是醫院常用的消毒劑，其試劑瓶的標簽如圖，
序數