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2．理解性默寫。（7分）

①毛澤東的詞《沁園春?雪》上下闋中起承上啟下作用的句子是：_________________，__________________。體現全詞主旨的句子是：__________________，_________________。

②臧克家在《有的人》中巧妙化用了前人詩句，其中贊揚“有的人，俯下身子給人民當牛馬。”他化用的是魯迅先生的詩句：_________________，其偶句是：_________________；“有的人，情愿做野草等著地下的火燒。”與“只要春風吹到的地方，到處是青青的野草”則化用的是_________的《賦得古原草送別》詩句中的“________________________，__________________。”

③如果你是攝影師，取毛澤東《卜算子?詠梅》詞意，為梅花拍攝兩個鏡頭，你會按詞中“________________，________________。”和“________________，________________。”兩句取景。

④培根在《論逆境》里論述幸運與逆境中所應堅守的美德的句子是“________________，__________________。”

3．暑假將至，如果假期從7月1日始，至9月1日止，這期間要過哪幾個節氣？（提示：6月27日是“夏至”），試選擇其一解釋其含義：（4分）

4．讀故事，回答問題：（6分）

一次，周恩來接見的美國記者不懷好意地問：“總理閣下，在我們美國，人們都是仰著頭走路，而你們中國人為什么低頭走路，這又怎么解釋呢？”周總理笑著說：“這不奇怪，問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當然要仰著頭走路了，而我們中國人走的是上坡路，當然是低著頭走了。”

①體會加點詞語的含義：（4分）

②簡單評析周恩來的對答藝術：（2分）

5．運用對偶知識改下幅對聯的上聯，使之與下聯對仗工整。（2分）

上聯：茍有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起床

下聯：最無益，莫過一日曝十日寒

改后的上聯：___________________________

6．依照畫線句子的句式仿寫句子：（3分）

讓自己生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，_________________，_________________，_________________，……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

（一）生于憂患，死于安樂（20分）

孟子

舜發于畎（    ）畝之中，傅說（    ）舉于版筑之間，膠鬲（    ）舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，__________________，__________________，餓其體膚，_____ _____________，__________________，__________________，__________________。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色。發于聲，而后喻。入則無法家拂（    ）士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

23．窗外的_________（風景、故事、人……）

要求：①補全題目，可以用括號中的詞語補全，也可以自己另選詞語補全；

②自選文體，寫一篇不少于600字的作文（若寫成詩歌，不得少于20行），文中不得出現真實的人名、校名和地名。