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1．籌備組選取了一些體現“和”文化的經典名句，請你補全。（8分）

①天時不如地利，             。（孟子《得道多助，失道寡助》）

②____________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）

③故人         ，           ，使老有所終，壯有所用……（《禮記．大道之行也》）

④曲徑通幽處，禪房花木深。          ，            （常建《題破山寺后禪院》）

⑤綠樹村邊合，          。         ，把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）

2．“‘和’文化旅游節”志愿者招聘正在進行中。應聘者江林遞交的自我推薦書如下，其中有多處錯誤，請你給以指正。

①我叫江林，高一學生，永州市人，體魄強建，能吃苦耐勞，懂英語善交際。

②對陽明山，我有一定的了解。它挽日月輝光，聚山川靈氣。登頂峰，可以北跳衡岳，南望九嶷，瀟湘秀色盡收眼底。每逢5月，山頂如精心修剪一般高矮一致的野生紅杜鵑，有的裹著花蕾正待怒放，有的開滿鮮花迎風擺動，堪稱“天下第一杜鵑紅”。

③對陽明山的“和”文化，我有較深的研究。陽明山的“陽”“明”二字是天地之“和”、陰陽之“和”；陽明山的優美生態是自然之“和”；陽明山佛、道共處，是宗教之“和”；雙牌陽明山、臺灣陽明山，同名同姓，更是兩岸關系之“和”。

④如果本屆“‘和’文化旅游節”能讓我成為一名志愿者，將是我的榮幸。

（1）第①②段中加點的詞中，有錯別字，請找出來，加以改正。（2分）

     改為                   改為      

（2）第②段中畫線的句子不夠簡潔，請用兩個成語替代，這兩個成語依次是：（2分）

_____________                

（3）第④段畫線的句子有語病，請修改。（3分）

3．為考查江林的解說水平，評委要求他朗讀下面一首小詩，他有些為難，請你給以指導。（5分）

如果所有人都害怕而離開了你，那么，你，一個不幸的人，就敞開心扉，孤軍前進！如果無人在狂風暴雨的茫茫黑夜里高舉火把，那么，你，一個不幸的人，讓痛苦點燃你心中的明燈，讓它成為你惟一的光明。

（1）詩中有兩個加點的字，他不會讀，請你幫他注音。（2分）

敞（         ）開心扉（      ）

（2）詩中畫線句子，他不會停頓，請你用“/”幫他劃分節奏。（3分）

如 果 無 人 在 狂 風 暴 雨 的 茫 茫 黑 夜 里 高 舉 火 把

面試結束后，一位評委對陪他去的母親說，“你的孩子語言能力太差，我懷疑他從來沒有好好上過語文課�！蹦赣H聽后心里很不是滋味，然而回到家里卻對兒子說：“          ”聽了母親的畫，他沮喪的臉一下子舒展開來。（6分）

（1）這位評委對他母親說的話，表達很不得體，請你改正。（3分）

（2）聯系上下文，請將文中橫線處母親所說的話補寫出來。（3分）

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5．下面是“中華萬和大鼎”落成慶典祝詞中的語句，依次填入橫線上正確的一項是：（2分）

                                。與時俱進，和諧化生。

①天地人和 ②地和物豐 ③天和雨順 ④國和人定 ⑤家和事興 ⑥萬物繁盛

A．⑥①③②⑤④             B．①③②④⑤⑥

C．③②⑤④①⑥             D．⑤④③②①⑥

20．從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇作文。（50分）

[文題一]作為處在成長期的青年學生，你一定有過痛苦，有過憂傷，有過自卑，有過迷惘、有過困惑……請你先補全題目，然后再寫一篇文章。題目：走出        

[文題二]題目：心中的陽光

要求：①情感真摯，可寫你的感情歷程，可寫你的思想飛躍，也可寫你的青春感悟等等；

②敘述、抒情、議論相結合；③書寫規范，卷面整潔；

④文中不得出現真實的地名、校名、人名；⑤不少于600字。