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1．給加點(diǎn)的字注音，按拼音寫(xiě)漢字。(2分)

    （1）淵藪(    )       （2）負(fù)篋曳xǐ(    )

    （3）躋(    )身       （4）卷zhì(    )浩繁

2．根據(jù)句意，將劃線部分概括為一個(gè)成語(yǔ)。(2分)

    （1）他高產(chǎn)，穩(wěn)產(chǎn)，顯示出學(xué)問(wèn)達(dá)到純熟、完美地步的功力，令我驚嘆。(    )

    （2）我想拆散一家人，分成兩路，每一個(gè)人都得到合適的安頓，終不愿意。(    )

3．按要求在句子中劃出相應(yīng)的句子成分。(2分)

    （1）她在任何時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆。(劃出賓語(yǔ))

    （2）今年的春天來(lái)得太遲。(劃出補(bǔ)語(yǔ))

5．填空、默寫(xiě)。(每句1分，共6分)

    （1）有的人活著，他已經(jīng)死了；_____________，_____________。(臧克家《有的人》)

    （2）__________在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中表現(xiàn)出豁達(dá)、樂(lè)觀、積極進(jìn)取的人生態(tài)度的詩(shī)句是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，______________________�！�

    （3）________《論詩(shī)》中說(shuō)明文學(xué)惟有創(chuàng)新，才能領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷的句子是“_____________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！�

    （4）其業(yè)有不精、德有不成者，____________，___________，豈他人之過(guò)哉?  (宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)

    （5）敏而好學(xué)，_________________，是以謂之文也。(《論語(yǔ)?公冶長(zhǎng)》)

    （6） __________________，天下誰(shuí)人不識(shí)君。(高適《別董大(其二)》)