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1．下列加點字注音有誤的一項是(    )．(3分)

A、纖細的游絲拂（fú)著橋身堅硬的石塊，令畫家消魂。

B、池沼（zhǎo）或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低曲直任其自然。

C．草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸(gù)見石更清冽了。

D．古老的濟南，城內那么狹(xiá)窄，城外又那么寬敞。

2．下列詞語書寫完全正確的一項是(    )(3分

A．抖擻            姣潔           沖耳不聞           鍥而不舍

B．輕捷            喧鬧           因地治宜           吹毛求疵

C．震憾            蘢統           驀然回首           鄭重其事

D．摧毀            恭敬           與日俱增           無動于衷

3．下列句子中加點詞語使用恰當的二項是(    )(3分)

    A．重慶三面臨江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的險峻，顯現出別具匠心的風格。

    B．造型獨特、雄偉壯觀的“鳥巢”，是設計師和建筑師們嘔心瀝血的結果，它已成為我國奧運會場館的標志性建筑。

    C．地震災情發生后，街頭的流動采血車前，等候獻血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈目眩。

    D．三年時光匆匆離去，在畢業晚會上，同學們回首往事，懷古傷今，不禁潸然淚下。

4．下面語段劃線處都有語病，請改正過來。(4分)

生命沒有高低貴賤之分。①盡管我們很渺小，但應該必須讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安事晚年的保障；②對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，③這樣，你的人生才全走進新的一頁。讓我們昂起頭，④對著我們這顆無數的美麗星球上的生靈，響亮地宣布一一我很重要!

（1）第①處詞語贅余，應刪去的詞語是________________________________

（2）第②處成分殘缺，應在句末添加___________________________________

（3）第③處搭配不當，應將___________改為_____________________________

（4）第④處語序不當，應調整為________________________________________

5、根據語境，仿照劃線句，將下面的句子補充完整。(4分)

    每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風，染綠荒蕪的山崗；              ，                ；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

6、根據要求填空。(3分)

（1）《水調歌頭(明月幾時有)》的作者   __ 是 ____   (朝代)的詞人。

（2）記住        (作家名)在《故鄉》中所說的“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，我們在前行的道路上就不會迷茫與絕望。

7、綜合探究(10分)

“5?12'’汶川大地震，數萬生命罹難�！翱拐鹁葹摹敝�歌，響徹中華大地。請你完成以下任務：

（1）災后各地電視臺紛紛舉行賑災義演，下面是四個電視臺義演現場的主題詞，請從中選擇一句加以評析。(3分)

湖南衛視：我們都是一家人        浙江衛視：情系汶川

東方衛視：血脈相連，眾志成城    重慶衛視：我們一起走過

    示例：中央電視臺賑災晚會主題詞“愛的奉獻”，借用歌名，讓人聯想到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”的歌詞，激發全國人民奉獻愛心，用實際行動支援災區人民。

評析：_____________________________________________________________________

（2）為了慰問、鼓勵災區的同學，班上發起了“愛心贈言”活動。下面是部分同學的贈言，請你也寫一句贈言。(抄襲試卷語句不得分)(3分)

    張明：讓我的愛心給你送去溫暖，讓我的雙手把你的痛苦分擔。

    李敏：告別悲傷，重塑堅強，讓我們張開翅膀，勇敢飛翔!  

你的贈言：                                                           

（3）下面三則材料的標題各有特點，請參照示例，對(二)、(三)則材料進行探究，說說你從中獲得了擬文章標題的哪些方法。(4分)

(一)奶奶你在哪?

“你們是從北川過來的么?”“你們認識王慶芳嗎?”這天上午，在重慶叢科大學讀書的吳花芳在西南醫院急切地向災區傷員打聽一位老人。這位老人是她北川高中同學鄧軍的奶奶，震后鄧軍即與奶奶失去了聯系。“聽說北川過來的這批傷員分布在全市9個醫院，最遠的在涪陵。無論如何，我都要找到奶奶，然后去照顧她。”吳花芳眼睛濕濕地說。

(二)“媽，別哭，你還有我”

七歲女孩王雨看見不時流淚的媽媽，小小年紀的她掩飾著臉上的傷悲，依偎在媽媽懷里：“媽，別哭，你還有我呢�！逼鋵�，小王雨內心的傷痛不亞于任何人，她的孿生妹妹因地震而離去，她偷偷哭過好多次，但在父母面前，她明白，必須堅強，她是父母唯一的支柱。

(三)特殊的“請戰書”

重慶大坪醫院抗災指揮部收到了幾封特殊的“請戰書”。交“請戰書”的正是在大坪醫院接受治療的病人，他們申請出院，就是想為災區的傷員讓出床位，而他們中有的剛進行手術不久……他們的行動讓全體醫務人員十分感動。

示例：從材料(一)中我懂得了可用疑問句的形式來擬標題。

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(一)古詩文積累。