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14.補(bǔ)出下列名句的上句或下句。（任意選做4題）（4分）

　　（1）亂花漸欲迷人眼，                  。（《錢塘湖春行》）

　　（2）晴川歷歷漢陽樹，                  。（《黃鶴樓》）

　　（3）無絲竹之亂耳，                  。（《陋室銘》）

　　（4）                  ，只緣身在最高層。 （《登飛來峰》）

　　（5）                  ，欲上青天攬明月。 （《宣州謝樓餞別校書叔云》）

　　（6）                  ，家書抵萬金。 （《春望》）

　　15．默寫南宋朱熹的《觀書有感》。 (3分)

　                   　,                 。問渠那得清如許，                  。

　　17.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(3分)．

　　(1)以是人多以書假余                 假：

　　(2)以衾擁覆，久而乃和                以：

　　(3)腰白玉之環(huán)                       腰：

　　18.翻譯下面的句子 (6分)

　　(1)既加冠，益慕圣、賢之道。

　　(2)故余雖愚，卒獲有所聞。

　　19.文中哪些詞句說明作者不辭艱辛、求師勤學(xué)的原因?(3分)

　　20．對文中畫線句子，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕母惺芑蝮w會。(3分)

　　                              第Ⅱ卷(共65分)

　　材料一：

　　2004年10月，在上海舉行的首后全國青少年養(yǎng)成教育論壇上，專家們認(rèn)為，在這個社會轉(zhuǎn)型時期，以往的教育規(guī)律變得模糊起來，青少年養(yǎng)成教育已成了一個社會問題。對當(dāng)前一些青少年的不良行為，教育專家們不無憂慮：“現(xiàn)在的孩子還會‘孔融讓梨嗎’？”

　　材料二：

　　今年4月2日是安徒生200周年誕辰，丹麥王國政府為此舉行盛大紀(jì)念活動，世界各國也紛紛響應(yīng)，贊揚(yáng)安徒生童話作品所表現(xiàn)出來的童心和愛心，從而掀起了一股童話熱。但也有人認(rèn)為，處在競爭時代，如果讓孩予們都去讀童話，譬如說，讓孩子去讀格林的《由雪公主》，讓他們腦子里裝滿了善良的“白雪公生”，他們又怎能適應(yīng)激烈的社會競爭呢?

　　――我們這個社會是否還需要善良的白雪公主呢？

　　(1)請說說“孔融讓梨”或“白雪公主”的故事(兩個故事，說一個即可)

　　(2)依據(jù)上面兩則材料，提出你的觀點(diǎn)并加以闡述。

六、(55分) 作文

　　22．讀了下面這封信，你一定會有所觸動，也許你會想到自己曾經(jīng)歷過的事，也許你會有所思考，有所感悟，把你的經(jīng)歷、思考或感悟?qū)懗鰜恚瑢�會是一篇不錯的文章。（55分）

　　傅雷給傅聰?shù)男牛ü?jié)選）

　　……有件小事要和你談?wù)劇Ｄ銓懶欧鉃槭裁蠢鲜沁@么不neat(干凈)？日常瑣事要做的neat(干凈)，等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的；否則就是不調(diào)和，而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能不能注意一下呢?以此類推，一切小事養(yǎng)成這種neat(干凈)的習(xí)慣，對你的藝術(shù)無形中也有好處。因?yàn)闊o論如何細(xì)小不足道的事，都反映出一個人偽意識與性情。修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識與性情。所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書本或是某種技術(shù)；否則隨時隨地都該學(xué)習(xí)這句話，又怎么講呢?我想你每次接到我的信，連寄書譜的大包，總該有個印象，覺得我的宇都寫得整整齊齊清楚明白吧!

　　傅雷，中國現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)翻譯家。傅聰，鋼琴演奏家。1954年至1966年，傅聰在異國學(xué)習(xí)、工作期間，他的父親傅雷共給他寫過190封信，這些信大多收在《傅雷家書》中。上文選自《傅雷家書》。

提示和要求： （1） 要聯(lián)系信的內(nèi)容來寫。  

（2） 可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫出你的真情實(shí)感。  

（3） 不要忘了擬一個題目 

（4） 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名，否則會扣分。  

（5） 不得抄襲。 

（6） 考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于500字。