2008-2009學年度“北斗星教育學會”第一學期九年級期末聯(lián)合考試
物理試卷
一、單項選擇題（每小題2分，共24分，答案寫于答題卡內(nèi)）
1．如圖展示了日常生活或生產(chǎn)技術中的四種情境，其中情境運用了增大壓強的知識？
2．如圖，小試管的直徑略小于大試管的直徑，現(xiàn)在大試管內(nèi)裝滿水，然后套入小試管（無水），然后將裝置倒立，這時我們觀察到的現(xiàn)象是
A．小試管被流水帶出大試管 B．小試管在大試管內(nèi)上升
C．小試管內(nèi)會有部分水進入 D．小試管內(nèi)也會充滿水
3．下面估測值不符合實際的是
A．地面到天花板的距離約為
B．成年人步行的速度約為
C．用手把兩個雞蛋舉高
D．一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500mg
4．如圖，取一個瓶口內(nèi)徑略小于乒乓球直徑的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口處，然后向瓶里注水，會發(fā)現(xiàn)水從瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可觀察到乒乓球上浮起來。此實驗說明了
A．大氣存在壓強 B．液體的壓強與液體的密度和深度有關
C．浮力產(chǎn)生的原因 D．連通器原理
5．下列說法正確的是
A．一個物體溫度升高，它一定吸收了熱量
B．一個物體溫度升高，一定對它做了功
C．一個物體吸收了熱量，它的溫度一定升高
D．一個物體吸收了熱量，它的內(nèi)能一定增大
6.下圖的幾種情景中，人做了功的是：
A．踢出去的足球 B．司機推汽車， C．女孩把一箱 D．學生背著書包在
在草地上滾動一段距離 汽車紋絲不動 報刊搬起來 水平路面上
7.一個質(zhì)量為
A．1.0´
C．1.75´
8.下圖中所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是
9.如圖，某人將一支彈力圓珠筆摁在桌面上，松手后發(fā)現(xiàn)圓珠筆豎直向上跳起．圓珠筆從松手到上升到最高點的過程中，以下說法正確的是
A．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能后，再轉(zhuǎn)化為彈性勢能
B．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，再轉(zhuǎn)化為彈性勢能
C．彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能，再轉(zhuǎn)化為動能
D．彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，再轉(zhuǎn)化為重力勢能
10．當物體受到平衡力作用時，下列情況不可能的是
A．重力勢能可能減小． B．重力勢能可能增加．
C．動能可能增大． D．動能和重力勢能都不變．
11．將一杯酒精用去三分之二，則剩余部分酒精的密度、比熱容和熱值
A．都變?yōu)樵瓉淼娜种?/p>
B．密度、比熱容不變，熱值變?yōu)樵瓉淼娜种?/p>
C．熱值不變，密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼娜种?nbsp;
D．都不變
12．戰(zhàn)斗機在空中加油的情景如圖所示，已知加油機的速度是
A．0
B．等于
C．大于
二、多項選擇題（每小題3分，共9分，答案寫于答題卡內(nèi)，）
13．滑冰運動員用力推冰場周圍的扶欄時，扶欄未動，而他卻遠離扶欄而去；運動員離開扶欄后，并沒有再用力蹬冰面，但仍能滑很遠，要解釋這些現(xiàn)象，可利用下列知識。能解釋這些現(xiàn)象的有
A．物體間力的作用是相互的 B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C．一切物體都有慣性 D．力是維持物體運動狀態(tài)不變的原因
14．下列四種簡單機械中，屬于省力杠桿的是
15．如圖所示小成的書桌上放著一本字典，字典的一部分懸空在桌面以外，小成發(fā)現(xiàn)后將字典水平推回桌面內(nèi)，在這個推動的過程中
A．字典對桌面的壓力大小不變
B．字典對桌面的壓強大小不變
C．只有勻速推動時，桌面對字典的滑動摩擦力大小才不變
D．無論是否勻速推動，桌面對字典的滑動摩擦力大小都不變
三、填空題 （每空1分．共18分）
16. 小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒走多遠就感到手被勒得很痛。請你用學過的物理知識，給她提一個建議：____ ___ ，這是利用改變 ________ 來 ____（“增大”或“減小”）袋子對手的壓強。
17．甲同學體重600N，乙同學體重500N，他們進行登樓比賽．甲跑上五樓用30s，乙跑上五樓用24s．則：______同學做功較多，______同學的功率較大．
18. 如圖所示，在水平的兩支筷子中間放上兩只乒乓球,通過空心塑料管向兩球間用力吹氣,會發(fā)現(xiàn)兩只乒乓球___________,這是因為_______________________________________。
19．一輛雪橇重1000N,在水平冰面上受40N拉力下勻速直線運動,則雪橇受到的摩擦力為________N;若將雪橇上貨物減少200N,則在同樣冰面上前進,雪橇受到的摩擦力________（填“不變”“變小”或“變大”）.
20. 一臺抽水機的功率是1.2kW，它在10min內(nèi)做的功為W，這些功可以把重為G的水抽到
21. “花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游《村民書喜》中的兩句詩。對于前一句，從物理角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子 加快，說明當時周邊的氣溫突然 。這是物理學的一種 現(xiàn)象。
22. 隨著科學技術的發(fā)展及人民生活水平的提高，移動電話（手機）的使用相當普及，手機電池是充電電池，在給手機電池充電時 能轉(zhuǎn)化為 能。
23、在熱機的各種熱損失中，不僅 帶走的能量最多，而且它也給環(huán)境帶來了污染；汽車尾部的濃煙是由于燃料在氣缸內(nèi)部 燃燒造成的。
24. 完全燃燒
四、作圖和實驗探究題（共21分）
25.要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法．（2分）
26（1）力F拉著杠桿保持平衡，如圖所示，畫出F對支點O的力臂l。（1分）
（2）如圖, 小木塊的長度是 （1分）
（3）小紅把一個長方形小紙箱放在人民商場的手扶電梯上，如圖所示，小紙箱隨著手扶電梯勻速上升，請你畫出小紙箱所受的重力和支持力的示意圖．（2分）
27、（7分）下面是小方和小王設計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：
（1）小方的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測得的食用油密度的表達式是：
__________________
（2）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。其測得的食用油密度的表達式是：__________________
（3）按__________的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值________（填“偏大”、“偏小”），
（4）上表是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況，請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結果填入表中。
28. （4分）某同學為探究漂浮在水面上的物體受到的浮力大小是否遵從阿基米德原理的結論，他進行了如圖所示的實驗。實驗中所用彈簧測力計的一個黑格或一個白格均表示0.5牛。請回答下列問題：
（1）由圖中a的測量可知，木塊受到重力的大小是_________牛；由圖中a、d可知木塊漂浮時受到浮力的大小是___________牛。
（2）圖中b、e兩次測量的目的是為了測出__________________________的大小。
（3）分析上述實驗可得出初步結論：漂浮在水面上的物體受到的浮力大小__________阿基米德原理的結論（選填“遵從”或“不遵從”）。
29、（4分）學生在“研究杠桿平衡條件”的實驗時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，這時應將杠桿兩端螺母向 端移動。杠桿在水平位置平衡是為了
若在圖所示杠桿中，在B處掛有4個
30、（5分）在烈日當空的海邊玩耍，你會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的，這是為什么？
31、（5分）冬天，我們覺得手冷時，習慣做兩種動作：一是用嘴對著手心坷氣；一是兩手相互搓一搓．這兩種方法都可以產(chǎn)生使手暖和的效果．試解釋其原因．
六、綜合題：（18分）
32. 蘭蘭家距學校約
（1）若自行車重約100N，人重約500N，騎車時輪胎總著地面積約
（2）你還知道自行車的哪些設計利用了什么物理知識？（至少寫出兩點）
33．（7分）某建筑工地為了搬運建材，采用的滑輪組示意圖如圖9所示。鋼絲繩的拉力F由電動機提供。此滑輪組在30s內(nèi)將質(zhì)量為
（1）這時有用功是多少？
（2）滑輪組的機械效率多大？
（3）拉力的功率多大？
（4）此滑輪組的機械效率小于1的原因是什么？
34.九年一班的王科學同學有一只體積為
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