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1．戴綠色眼鏡看白紙，白紙變成綠色，這是由于

A．白紙反射的光通過綠色鏡片時，被鏡片染上了綠色

B．白紙能吸收綠色的光

C．通過綠色鏡片看一切顏色的物體都是綠色

D．綠色鏡片透過白紙反射光中的綠光

2．如圖所示四種現(xiàn)象中，由于光的反射而形成的是

3．“浴霸”是家庭淋浴間的常用裝置，關(guān)于“浴霸”，下列說法中正確的是

A．裝有紅外線燈泡，主要用于照明和殺菌消毒

B．裝有紫外線燈泡，主要用于照明和殺菌消毒

C．裝有紅外線燈泡，主要用于取暖和照明

D．裝有紫外線燈泡，主要用于取暖和照明

4．下面是小麗同學列舉的一些物態(tài)變化的實例，其中錯誤的是

A．冬天，窗戶玻璃上的“冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華而成

B．我們看到的雪糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象

C．利用干冰獲得低溫是通過干冰升華來實現(xiàn)的

D．從冰箱中取出來的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸氣液化而成

5．如下圖所示，燒杯內(nèi)盛有水，水中的玻璃試管內(nèi)盛有液體（是下表所列液體中的一種）。在1個標準大氣壓下，若對燒杯的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的液體也能發(fā)生沸騰，則試管內(nèi)盛的液體應(yīng)是

A．酒精                B．水                          C．煤油                      D．無法確定

6．夏天開著空調(diào)的公交汽車以及冬天的公交汽車，車窗都是關(guān)閉的，而且車窗上都容易出現(xiàn)“水霧”。關(guān)于“水霧”在車窗上所處的位置，下列說法正確的是

A．夏天在外表面，冬天在內(nèi)表面。               B．夏天在內(nèi)表面，冬天在外表面

C．都在內(nèi)表面                                               D．都在外表面

7．物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學們來到實驗室上課，一位同學用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋，同學們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是

A．玻璃缸的折射作用

B．激光筆發(fā)出的光線不絕對平行

C．白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大

D．激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

8．如圖所示的四個電路圖中，與左邊的實物圖對應(yīng)的是

9．下列說法中正確的是

A．燈L₁、L₂中的電流相等，則兩燈一定是串聯(lián)的

B．串聯(lián)電路各處的電流也可能不相等

C．并聯(lián)電路中干路中的電流一定大于任一支路中的電流

D．并聯(lián)電路中各支路中的電流一定相等

10．如圖所示，正確使用電流表測量通過燈L₁電流的電路是

11．家庭衛(wèi)生間一般要安裝照明燈和換氣扇，照明燈和換氣扇可以各自獨立工作，也可以同時工作。如下圖所示各電路中，你認為符合上述要求的是

12．如圖所示，在一次實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路，此時如果閉合開關(guān)，一定會發(fā)生的現(xiàn)象是

A．電源短路            B．電流表損壞            C．L₁不亮                D．L₂的燈絲燒斷

第Ⅱ卷（非選擇題       共76分）

1．醫(yī)生用聽診器為病人診病，聽診器運用了聲音                       （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的                                。（填“音調(diào)”或“響度”）

2．放映電影、幻燈的銀幕常用粗糙的白布做成，其優(yōu)點在于。一是利用                       使劇場中各處的觀眾均能看到畫面；二是白布能反射                         顏色的光，使觀眾能看到色彩正常的畫面。

3．液體溫度計的原理是根據(jù)液體的                                     來測量溫度的。下圖體溫計上的讀數(shù)是                  ℃。

4．電焊工戴在頭上的面罩如下 圖所示，面罩上還固定有耳罩。請你分析一下，它可以從哪些方面來保護焊工的健康？答：（1）                                        ；（2）                                     。（至少答兩點）

5．一只小鳥在平靜的1米深湖面上方飛過，當小鳥距水面3米時，小鳥在湖面的“倒影”是____         （選填“實”或“虛”）像，該“倒影”距小鳥                     米。

6．太陽光通過三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，在白屏上形成一條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這就是                  現(xiàn)象；彩色電視畫面的顏色是由                            三種色光合成的。

7．如下圖所示，OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射光線、反射光線和折射光線三條光線，則               是法線，反射角為              度，折射角為                   度。界面的                  邊是玻璃。（選填“左”、“右”、“上”或“下”）

8．烈日下，瀝青路面變軟，這是瀝青在                       （填物態(tài)變化名稱），在這個過程中溫度是升高的，說明瀝青是                          。（選填“晶體”或“非晶體”）

9．下表列出了一些電器的工作電流值，其中電器l、電器2、電器3可能是辦公臺燈、學生計算器或家用電飯煲。則臺燈應(yīng)該是電器                  。

電器1

電器2

電器3

手機充電器

100A

0.2A

3A

120mA

10．小明同學利用電流表測電流時，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)過右邊最大位置；小剛同學在做此實驗時，發(fā)現(xiàn)指針向左邊偏轉(zhuǎn)，則小明出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因是                                   ；小剛出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因是                                          。

1．（2分）根據(jù)標出的電流方向，將電池組、電流表兩個元件符號分別填進電路圖的空缺處，填進后要求燈泡L₁和L₂并聯(lián)，且都能發(fā)光。

2．（2分）小明發(fā)現(xiàn)。教室里的電燈都是由一個開關(guān)控制兩盞電燈。請你幫他畫出一個開關(guān)控制兩盞燈的電路圖。

3．（8分）小明發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學鏡子，于是他對凸面鏡探究如下：

（1）他用多支激光手電筒正對著一只凸面鏡照射時，情況如下圖所示，可見凸面鏡對光線有                   （填“會聚”或“發(fā)散”）作用。

（2）小明設(shè)計如下方案研究凸面鏡成的像：

①器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座。

②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支與這個像長短                     的蠟燭，放在玻璃后面，與像的位置                     。改變蠟燭的位置做多次實驗。

③實驗記錄如下：

蠟燭離弧形玻璃的距離

光屏上的像

玻璃后的像

很近

無

縮小

正立

較遠

無

縮小

正立

很遠

無

縮小

正立

（3）小明得出結(jié)論：凸面鏡只能成                、                  的                  像。

（4）日常生活中能看到的凸面鏡有：金屬圖釘面、                                 。凸面鏡的主要優(yōu)點是：相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍                            。

4．（7分）以下是小明和小杰寫的一份探究報告。

問題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？

猜想：干路中的電流等于各支路中電流之和。

設(shè)計實驗：略

進行實驗：小明連好了實物電路如圖，在連接時開關(guān)應(yīng)該                         。首先他把電流表分別串聯(lián)在A、B、兩處，讀出電流值，并將測得的數(shù)據(jù)填入設(shè)計的表格中，測出了支路中的電流后，小明準備拆除電路重新連接以備測干路中的電流，小杰靈機一動只變換了一根導(dǎo)線的一個線頭就測出了干路中的電流。

（1）請你幫小杰在圖中直接用筆畫線畫出改動的導(dǎo)線（先在原導(dǎo)線上打“×”，再更改接法）

（2）請你在下圖虛線方框內(nèi)，設(shè)計該實驗的記錄表格。

（3）本方案中：為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當                                 ，重做上述實驗。

（4）分析數(shù)據(jù)，會發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路的電流關(guān)系是                                                      。

5．（9分）在“觀察水的沸騰”的實驗中：小明小組記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

時間／min

…

3

4

5

6

7

8

9

10

水溫／℃

…

94

95

96

97

98

99

99

99

（1）從數(shù)據(jù)上看，本次實驗中水沸騰時的溫度為                       ℃；

（2）請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在圖甲中西出水的溫度和時間關(guān)系的曲線；

（3）請你在圖乙中大致畫出沸騰過程中，某一氣泡經(jīng)過A、B處時的大小；

（4）小明發(fā)現(xiàn)，本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時聞比其他組要長，其原因可能是：                                     ；                                       。（至少說出兩條）

（5）小麗同學在家中觀察水壺中的水沸騰時，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是為什么？

答：                                                                                                                              。

如圖所示，圖甲電路中，已知電流表A₁的示數(shù)為1.2A，電流表A₂的指針指在如圖乙所示的位置，那么，請計算出：

（1）通過燈泡L₂的電流是多少？

（2）通過燈泡L₁的電流是多少？