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1．下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是

A．要把擰得很緊的的瓶蓋扭開，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾

B．手表上用于調(diào)節(jié)指針的旋鈕刻有凹凸不平的條紋

C．為把玻璃窗擦得更干凈些，要用更大一點(diǎn)的力壓抹布

D．移動較重的貨箱時(shí)，在貨箱的下面墊上幾根圓木

2．有些物理量不能直接測量，實(shí)驗(yàn)中我們是想辦法通過測量與它大小相等的量來完成的，下列幾個(gè)事例中不是應(yīng)用這種方法的是

A．用量筒和水測不規(guī)則物體的體積

B．用刻度尺和停表測物體運(yùn)動的速度

C．用刻度和棉線測地圖上兩地間鐵路線的長度

D．用彈簧測力計(jì)測木塊在水平面上勻速運(yùn)動時(shí)所受的摩擦力

3．下列現(xiàn)象中，由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

A．把雙手反復(fù)摩擦感到暖和

B．水燒開時(shí)，水蒸氣把壺蓋頂起來

C．在冬天對著手哈氣，手變暖

D．煤燃燒時(shí)放出熱量

4．現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫氣作燃料，是因?yàn)樗�具�?/p>

A．較大的比熱容                                        B．較低的沸點(diǎn)

C．較大的熱值                                            D．較高的凝固點(diǎn)

5．把長10cm左右的飲料管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，如圖所示，在B管中吹氣，可以看到A管中的水面高度

A．上升                   B．下降                     C．不變                   D．無法判斷

6．下列現(xiàn)象中，能用分子動理論解釋的是

A．風(fēng)吹時(shí)，風(fēng)車轉(zhuǎn)動

B．滴在地磚上的污漬，時(shí)間越久越難擦干凈

C．水往低處流

D．煙從煙囪里冒出來

7．如圖所示的薄壁平底茶杯，將它空著正放在水平桌面上，對桌面的壓力和壓強(qiáng)分別是F₁，P₁；把它倒扣在同一桌面上對桌面的壓力和壓強(qiáng)分別是F₂，P₂，則

A．F₁>F₂，P₁=P₂                                     B．F₁=F₂，P₁>P₂ 

      C．F₁<F₂，P₁=P₂                                           D．F₁=F₂，P₁<P₂ 

8．如圖所示，三個(gè)完全相同的杯子盛滿水，然后將甲、乙兩球分別放入兩個(gè)杯子中，甲球浮在水面，而乙球可以停在水中的任何位置，則三個(gè)杯子的總重量哪個(gè)大

A．放甲球的杯子最大                                    B．放乙球的杯子最大

C．沒放球的杯子最大                                   D．三個(gè)杯子一樣大

9．把一木塊放入盛滿酒精的溢水杯中，溢出30g酒精，若將此木塊從酒精中取出，擦干后放入盛滿水的溢水杯中，則溢出水的質(zhì)量（，）

A．等于30g                B．小于30g             C．大于30g                D．無法確定

10．工人用滑輪組把一箱貨物從一樓提升到五樓，在滑輪組上加潤滑油后。機(jī)械效率提高了，則加潤滑油后工人提升同樣的重物時(shí)，所做的功

A．有用功減少，總功不變                          B．有用功增加，總功增加

C．有用功減少，總功減少                          D．有用功不變，總功減少

11．下列說法正確的是

A．舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動，人舉杠鈴的力沒有做功

B．小球在粗糙的水平桌面上移動了一段距離，桌面對小球的支持力做了功

C．人提著書包在水平路面上走了一段距離，提書包的力沒有做功

D．汽車沿著斜面滑下，重力對其做了功

12．“D次列車”的運(yùn)行充分發(fā)揮了鐵路運(yùn)輸量大、速度快的優(yōu)勢，下列關(guān)于“D次列車”的描述，科學(xué)合理的解釋是

A．“車速為55m／s”，這意味著行駛500m運(yùn)行時(shí)間為13s

B．緊急剎車后要沖出近3km才能停下來，這說明物體具有慣性

C．“為了安全起見，鐵路旁2m以內(nèi)不允許站人”，這是因?yàn)闅怏w流速大的地方壓強(qiáng)大

D．“D次列車車體質(zhì)量僅8.5t，全車采用鋁合金材料制成”這是利用了鋁合金材料高強(qiáng)度、低密度的特點(diǎn)

13．幼兒園的小朋友從滑梯上加速滑下的過程中，他的

A．動能一定減小，內(nèi)能一定減小

B．動能一定增加，內(nèi)能一定增加

C．重力勢能一定增大，內(nèi)能一定減小

D．重力勢能一定減小，機(jī)械能一定減小

1．小明比小亮的個(gè)子高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴，則小明比小亮做功          。

2．皮球從某一高度釋放，落地后反彈上升，上升的最大高度比釋放時(shí)的高度低一些，皮球上升的過程重力勢能        ，皮球在整個(gè)運(yùn)動過程中的機(jī)械能        。（填“增加”、“減少”或“不變”）

3．在城市修建人工湖，不但可以美化生活環(huán)境，而且能有效地調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫，這是由于水的         大，在同樣受熱或冷卻時(shí)，溫度變化         的緣故。

4．如圖所示，斜面高為1m，長為3m，工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子推到車上。在這過程中工人做的有用功是        J；機(jī)械效率是            。

5．一艘輪船滿載時(shí)的總重為1.6×10⁸N，最大載貨量為1.2×10⁸N，該貨輪的排水量為     t，該貨輪沒載任何物體時(shí)，在河水中受到的浮力為        N。

6．有報(bào)道，國外有人利用水的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系，設(shè)計(jì)了一種“真空洗衣機(jī)”，它不需要洗衣粉就能使常溫的水產(chǎn)生大量的氣泡，從而達(dá)到洗滌的效果。你認(rèn)為這則報(bào)道真實(shí)嗎?     ，你的道理是                                                。

1．（7分）某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

①

②

③

鉤碼重G／N

4

4

6

鉤碼上升高度h／m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F／N

1.8

1.4

2.4

繩端移動距離s／m

0.3

0.5

0.3

機(jī)械效率η

74％

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上      拉動彈簧測力計(jì)，通過表中數(shù)據(jù)可以分析出實(shí)驗(yàn)①是用    圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)②是用         圖做的實(shí)驗(yàn)。清將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。

（2）通過實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論，使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率          。

（3）比較實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，          ，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

2．（8分）小楓學(xué)習(xí)了阿基米德原理后，雖然知道了浸入液體里的物體受到浮力的大小等于它排開的液體受到的重力，但他總覺得浸沒在水中的物體，它受到的浮力還跟它在水中浸沒的深度有關(guān)，并且他猜想物體在水中浸沒的越深，受到的浮力就越大。

（1）現(xiàn)在小楓想通過實(shí)驗(yàn)探究自己的猜想是否正確，他應(yīng)該在以下可供選擇的器材中選擇：           （填寫器材前面的字母）

A、水          B、泡沫塊          C、細(xì)線         D、彈簧測力計(jì)

E、木塊       F、量筒               G、鐵塊        H、細(xì)竹棍

（2）小楓探究實(shí)驗(yàn)的操作方法是                              。

（3）小楓應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是                                 。

（4）小楓應(yīng)該得到的正確結(jié)論是                               。

五、計(jì)算題（共15分，只有結(jié)果而沒有答題過程不得分）

1．（3分）一只保溫瓶內(nèi)裝有2kg的水，溫度從95℃降低到45℃，問保溫瓶內(nèi)水放出了多少熱量?

2．（6分）在南極考察中使用的海洋破冰船，針對不同的冰層有不同的破冰方法。其中一種破冰方法是：接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎。

（1）當(dāng)破冰船航行于海面時(shí)，它的排水體積為1500m³，求船自身的重力；

（2）在一次破冰行動中，當(dāng)船沖到冰面上時(shí)船的排水體積為原來的三分之一，求此時(shí)冰面對船的支持力；

（3）若船與冰層接觸面積為5m²，此時(shí)破冰船對冰層的壓強(qiáng)是多少?（取g=10N／kg，海水密度取1.0×10³kg／m³）

3．（6分）如圖所示的電動升降臺機(jī)械效率是50％，升降臺用60s把300kg的重物勻速提升10m（g=10N／kg），求這個(gè)過程中：

（1）升降臺對重物做的功；

（2）升降臺對重物做功的總功率

（3）升降臺電動機(jī)做的總功