吉林地區名校調研系列卷?九年級月考（三）
物理（人教新課標版）
一、單項選擇題（每小題2分，共12分）
1．下列說法中最接近實際的是 （ ）
A．電腦光盤中的面積約
B．正常人的身體體積約
C．初中物理課本對水平桌面的壓強約4pa
D．正常人步行速度為
2．在圖中所示的方法中，屬于增大摩擦的是 （ ）
3．初冬，一名同學在不厚的冰面上穿行，冰面出現了裂縫，這名同學立刻趴在冰面上爬回岸邊。對于他能安全爬回岸邊的原因，以下說法正確的是 （ ）
A．爬行時他對冰面的壓力大于站立行走時對冰面的壓力
B．爬行時他對冰面的壓力小于站立行走時對冰面的壓力
C．爬行時他對冰面的壓強大于站立行走時對冰面的壓力
D．爬行時他對冰面的壓強小于站立行走時對冰面的壓力
4．如圖所示，是家用煤氣灶灶頭的示意圖，使用時找開煤氣閥門，擰動點火裝置，煤氣和空氣在進口處混合流向燃燒頭并被點燃，而煤氣不會從進口處向空氣中泄漏，其原因是
（ ）
A．進口處煤氣流速小，壓強大大大氣壓強
B．進口處煤氣流速小，壓強大小大氣壓強
C．進口處煤氣流速大，壓強大大大氣壓強
D．進口處煤氣流速大，壓強大小大氣壓強
5．潛入水中的潛水艇需要上浮時，就用壓縮空氣排出水艙中的水，在潛水艇未露出水面的排水過程中 （ ）
A．艇受重力不變，所受浮力變大 B．艇受重力減小，所受浮力變大
C．艇受重力減小，所受浮力不變 D．艇受重力和所受浮力大小相等
6．某同學在游泳池中發現，當他摒住呼吸，身體保持不動時，能夠漂浮在水面而不下沉，此時只有很小部分身體露出水面。由此可知人體的密度最接近 （ ）
A．1×
二、填空題（每空1分，共18分）
7．人坐在沙發上比坐在硬板凳上感覺更舒服，是因為人受到的壓力 （選填“變大”、“變小”或“不變”），坐在沙發上受力面積增大，壓強變小的緣故。
8．如圖 （選填“a”或“b”）圖的握法更有利于擰緊可松開螺帽。
9．如圖所示的漫畫表現了一撞車場景，從物理學角度看，小汽車里的人被拋出這一現象反映了物體本身具有的一種性質，即 。
10．某同學從一均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得質量是
11．輕質杠桿OA中點懸掛一重G=60N的物體（如圖所示），在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F= N；保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提到圖示位置的過程中，力F將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）
12．如圖所示物體浸沒在水中時，所受到的浮力為 N，如果將物體浸沒到水中松手后，物體將 （選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），從乙、丙兩圖可以看出浮力大小和液體的 有關。
13．對于現代生活給人們帶來的緊張癥，可用“漂浮療法”減輕它：漂浮池內有一定深度的水，水中加有大量的 （選填“酒精”或“鹽”），任何人進入池中都會漂浮起來。
14．小明發現，在關閉冰箱門后立即打開冰箱門過一段時間再打開冰箱門，所用力的大小不同，立即打開冰打門用力小。他對該現象感到奇怪，經查閱有關資料知：關閉冰箱門后，冰箱內的氣體溫度降低，氣體壓強變小。小明同學明白了其中的原因。小明家的冰箱門長為
15．船在平靜的湖面上勻速行駛，以船為參照物，價值 在船艙里的乘客是
的。若船在10min內行駛
16．注射器能將藥液吸入針筒是利用了 的作用。
17．如圖所示是第48屆世乒賽女子單打決賽中我國選手張怡寧奪冠時的一個比賽鏡頭。寫出她在擊打乒乓球過程中涉及到的兩點物理知識：
① 。
② 。
三、計算題：（18題4分，19題6分，共10分）
18．大象的質量是
19．某地在湖面上修建一座大橋，圖甲是使用吊車向湖底投放圓柱形石料的示意圖。在整個投入過程中，石料以恒定速度v=
（1）湖水的深度；
（2）圓柱形石料的密度。
四、簡答題（每小題3分，共6分）
20．小亮常被同學稱做“小糊涂”，圖中（甲）（乙）是他精心繪制的兩幅作品，圖中出現了物理知識方面的錯誤，請你幫他找出來并說明理由。
21．沿著下垂的紙面從上方吹氣，如圖所示，你會觀察到下垂的紙面向上飄了起來，請用物理知識解釋出現這種現象的原因。
五、作圖、實驗與探究題（22題、23題各2分，24題6分，25題2分，26題、27題、28題各4分，共24分）
22．如圖所示，物體靜止在水面上，畫出它所受力的示意圖。
23．筷子是我國傳統的用餐工具，它應用了杠桿的原來，如圖甲所示，請你在乙圖中標出這根筷子使用時的支點O。并畫出動力F1，和阻力臂l2。
24．2004某市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王叔叔在他家長
a．將托盤天平放到水平臺上，把游碼移到 ，再調節橫梁右端的 ，使天天平衡；
b．在左右兩盤中分別和一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結果如圖所示，菜籽質量為 g；
c．將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面
，讀出體積為
d．計算出菜籽密度為 kg/m3，王叔叔家倉庫中菜籽的總質量為 kg。
25．如圖所示，根據同樣大小的兩個力作用下彈簧出現的情形，提出一個問題。
26．小明同學為探究浮力大小與哪地些因素有關，做了以下幾個實驗。
他首先用彈簧測力計測得一金屬塊的重為3.8N，測得相同體積的石塊的重為1.1N，然后完成以下步驟：
實驗1：把金屬塊掛在彈簧測力計下，浸沒在水中的不同深度處，觀察到彈簧測力計的示數始終是3.3N；
實驗2：把金屬塊浸入水中一部分，觀察到彈簧測力計的示數是3.6N；
實驗3：把金屬塊浸沒在硫酸銅溶液中，觀察到彈簧測力計的示數是3.1N（
）；
實驗4：把石塊浸沒在水中，觀察到彈簧測力計的示數是0.6N。
（1）根據“實驗
（2）根據“實驗1、
27．小明想驗證“用滾動代替滑動能減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B，彈簧測力計，圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究。
【步驟一】把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計 拉動木塊，記下彈簧測力計的示數F1，根據二力平衡的知識，可知F1的大小 木塊受到的摩擦力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）
【步驟二】把若干圓柱狀鉛筆放在水平桌面上，將木塊 （選填“A”或“B”）放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數F2。
【分 析】當滿足 的條件時，上述結論是正確的。
28．如圖為探究彈簧的性質而得到的圖象，你從中能攻得的信息有：
（1） 。
（2） 。
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