2006年江蘇省南通市九年級期中試卷
（考試時間：100分鐘 滿分：100分 命題學校：啟東市南苑中學）
一、選擇題：（每題2分，共24分，每一題只有一個正確答案）
1、圖中所給出的電路中，若滑片P向右端移動時，兩表示數變化情況為（ ）
A、電壓表示數變大，電流表示數不變
B、電壓表示數不變，電流表示數變小
C、電壓表示數變小，電流表示數不變
D、電壓表示數不變，電流表示數變大
2、不計摩擦和機械自重，為了使動力是阻力的
，應選擇的機械是（ ）
A、杠桿 B、定滑輪 C、動滑輪 D、滑輪組
3、如圖所示的情景是一種游戲，叫做蹦極，游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下，圖中a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，C點是游戲者所能到達的最低點，對于游戲者離開跳臺至最低點的過程，下面說法中不正確的是：（ ）
A、過a點后游戲者的動能一直減小
B、游戲者通過a點后，繩子具有彈性勢能
C、游戲者到達C點時動能為零
D、過程中減小的重力勢能將轉化為動能和彈性勢能
4、“十一”黃金周，張昊同學和爸爸媽媽一起外了旅游，在他們乘坐旅游大客車沿盤山公路下山的過程中，發現司機師傅要不時地踩剎車踏板，當車行駛至中途還要停下來，讓工作人員用水龍頭向車輪閘片部分噴水，張昊同學聯想到了幾個相關物理知識：
①噴水的主要目的是為降低車閘的溫度，以防車閘溫度過高而損壞
②下山過程中，機械能保持不變
③下山過程中，重力對汽車不做功
④剎車過程中有部分機械能轉化為內能
你認為張昊同學的認識中正確的有（ ）
A、①②③ B、①④ C、①③④ D、①②③④
5、如圖所示，杠桿上分別站著大人和小孩（G大人>G小孩），且在水平位置平衡，杠桿自重不計，如果兩人同時以大小相等的速度向支點移動，則杠桿將（ ）
A、仍能始終平衡
B、不能平衡，大人那端下沉
C、不能平衡，小孩那端下沉
D、欠缺條件，無法判斷 （第5題圖）
6、如圖所示，AC>BC，沿斜面AC和BC分別將同一重物從底部勻速推至頂端，所用推力分別為F1和F2，所做的功分別為W1和W2，不考慮摩擦，則：（ ）
A、F1>F2，W1>W2 B、F1=F2，W1=W2
C、F1<F2，W1=W2 D、F1<F2，W1<W2
7、如圖，當開關S閉合后，L1和L2均正常發光，一段時間后，二燈忽然同時熄滅，電壓表的示數明顯增大，出現這一現象原因可能是（ ）
A、L1發生短路 B、L2發生短路
C、L1的燈絲燒斷 D、L2的燈絲燒斷
8、某同學在做電學實驗時，不慎將電壓表和電流表的位置對換，如右圖所示，若閉合開關，其后果是（ ）
A、兩表會被燒壞 B、兩表不會被燒壞
C、電壓表不會被燒壞，且示數變小 D、電壓表不會被燒壞，電流表可能被燒壞
9、用相同質量的滑輪，裝配成以下滑輪組勻速地提起重物，不計軸心處摩擦且每個重物質量相同，比較四個滑輪組，機械效率最高的是（ ）
10、關于物體的溫度和內能，下列說法正確的是（ ）
A、物體吸收了熱量，溫度一定升高 B、物體內能增大了，一定有外界對它做功
C、物體的機械能增大，它的內能也相應地增大
D、在汽油機的壓縮沖程中，燃氣的內能增大，溫度升高
11、人類在探索自然規律的過程中，總結許多科學研究方法：等效替代法、類比法、控制變量法、實驗推理法，建立模型法，下列研究方法中，運用了建立理想模型法的是（ ）
A、引入“合力”的概念
B、將撬棒抽象為繞固定點轉動的硬棒
C、“牛頓第一定律”的得出
D、研究液體內部壓強的規律
12、質量相等的金屬塊A和B，放在沸點中煮10min后取出，馬上分別投入質量相同，溫度也相同的兩杯水中，到兩杯水的溫度不再升高時，測量發現放A的水溫高于放B的水溫，則（ ）
A、金屬塊A的比熱容大 B、金屬A原來的溫度較高
C、金屬塊A具有較多的熱量 D、金屬A具有較好的導熱性
二、填空題（本題共10小題，每空1分，共20分）
13、如圖所示是汽油機的__________沖程，若該汽油機的轉速為2400轉/分鐘，每次做功沖程中燃氣做功2×103J，則該汽油機的功率為_______ kw。
14、如圖所示，甲是一個金屬板手，乙是一雙竹筷。
請你：（1）從力學知識角度分析，寫出它們一種不同之處________________________
（2）從電學知識角度分析，寫出它們一種不同之處________________________
15、如圖所示，在扶正被風吹倒的樹木時，你認為繩端應系扎在__________點（填“A”或“B”）且應在繩下墊上橡皮，這又是為了__________________________。
16、圖示14是一同學用相同的酒精燈給質量相等的甲、乙兩種物質加熱時，根據測量結果描繪的溫度――時間圖象，由圖可知，甲物質的比熱容___________（填“>”“<”或“=”）乙物質的比熱容，其中_____________物質是晶體。
17、王明同學家有一臺電視機，一臺洗衣機，兩盞照明燈，它們是________聯的，工作時電流分別為200mA，
18、某物體浸沒在水中，正在豎直上升，物體體積為1dm3,則它在水中受到的浮力為_____N（g取10N/kg）,物體在上表面露出水面前，上升了
19、已知酒精的比熱容為C，熱值為q，質量為m的酒精完全燃燒一半放出的熱量為_______；剩余一半酒精熱熱值為_________。
20、春季我國北方某地區出現蟲災，有關部門派出飛機噴酒蟲藥飛機在某一高度勻速飛行噴灑蟲藥的過程中，它的動能________，機械能_________（填“增大”或“減小”或“不變”）
21、如圖示當開關S閉合后，電流表A1的指針偏轉了量程的
，電流表A2的指針偏轉了量程的
，所用的電流表的實驗室用的雙量程電流表，則通過燈L1的電流為_____A，通過燈Ｌ２的電流為_____A。
22、有同種材料制成的三根金屬絲甲、乙、丙電阻關系為R甲 <R乙<R丙,如果它們的長度相等，則橫截面積最大的金屬絲是_________；如果它們的橫截面積相同，則最長的金屬絲是________。
三、作圖與實驗：（23題2分，24題3分，25題4分，其余每空1分，共31分）
23、利用圖中所給的滑輪組拉起重物，試畫出最省力的繞繩方法：
24、杠桿OAB，O是支點，自重可以忽略不計。在B點作用一個最小力可以使杠桿在圖示位置平衡。①作出這個最小力 ②畫出阻力和阻力臂
25、如圖示S是一個單刀雙擲開關。電源由3只蓄電池串聯而成。S1接1時，電壓表測_______；當S接2時R0與Rx__________聯。
按電路圖對應地把右邊的實物用筆畫代替導線連起來，導線不允許交叉。
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26、如圖所示，原器容器的一端通過膠塞插進一只溫度計和一根氣針，另一端有一可移動的膠塞（用卡子卡住），用打氣筒慢慢地向容器內打氣，增大容器內氣體的壓強，當瓶內氣體壓強大到一定程度時，讀出溫度計的示數t1;打開卡子，讓氣體沖開膠塞，這時再讀出溫度計的示數t2,回答問題：
（1）你認為t1與t2的關系是t1____t2;
（2）膠塞沖出容器口時，_______能轉化為_____________；
（3）此實驗表明：____________________________________。
27、一支普通鉛筆能做多少實驗呢？同學們來到實驗室紛紛動手設計實驗并操作起來，有的學習小組設計了以下的電學實驗：
（1） 如圖甲，先將導線A、B分別接在鉛筆芯的兩端發現小燈泡發光，說明鉛筆芯是_______，再將A、B接在木殼兩端，發現燈不能發光，說明干木材是____________。
（2）如圖乙，將導線一端與鉛筆芯的一端接好另一端在鉛筆芯上滑動，改變鉛筆芯連入電路的長短，發現燈泡的亮度發生改變，說明了導體的電阻與導體的_________有關，也能直觀地說明了________________的工作原理。
（3）如圖丙，MN間接入鉛筆芯，電路接通后燈泡發光，當用酒精燈給鉛筆芯加熱，發光電燈的亮度變亮，說明導體的電阻與________有關。
（4）如圖丁在玻璃板上撒些鉛筆芯粉末，用導線將電源與鉛筆芯粉末連成通路，通電時粉末狀的鉛筆芯（炭粒）出現跳躍的火花，兩線頭越近，電火花越強，說明___________時，電流很大，溫度高。
圖甲 圖乙 圖丙 圖丁
28、某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟。
a、把杠桿的中點支在支架上；
b、把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；
c、記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實驗數據；
d、改變力和力臂數值，做三次實驗。
e、求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數值。
（1）請你指出該同學在_________步操作之前漏掉了一個重要步驟，這個步驟是________________________。
（2）如果實驗中所用鉤碼的質量都相等，如果在如甲圖示，杠桿的B處應該掛__________個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡。
（3）如果在C點改用彈簧測力計拉，也使杠桿平衡，應豎直向_________拉。
（4）如果如乙圖示把彈簧測力計斜拉，且拉環固定在支架上，水平平衡時彈簧測力計示數比步驟（3）中的____________。如果此時在A點的鉤碼下方再掛一個鉤碼，為了再次使杠桿平衡，且彈簧測力計示數不變，應將懸點向_______移動。
×100%，其中E是指柴油機在某段時間內對外輸出的有用的能量，Q是指在這段時間內柴油完全燃燒所產生的熱量。