2006-2007學年度廣東省云浮市羅定一中期中試卷
一、填空題（每空1分，共20分）
1.一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛，汽車上的速度表指針在如圖1-1所示的位置左右擺動，則汽車從圖中位置行駛到南京還需 h。
2.詩句：“滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行。”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是 和 。
3.圖1-3所示是某同學在研究汽車和蘋果運動的兩張圖。觀察甲圖可知汽車做 直線運動；觀察乙圖蘋果下落時的頻閃照片，可知蘋果做 直線運動。
4.一塊質量為m，密度為ρ的金屬，切去一半，剩余部分的質量為 ，密度為 。
5.
6.小明測量小球的直徑，紀錄的數據分別是
7.當汽車突然起動時，乘客會向后傾；汽車剎車后，還要向前行駛一段距離才能停下來，這種現象表明了物體具有 。
8.人們常說地球在公轉的同時也在自轉，那么公轉是以 為參照物，自轉是以 為參照物。
9.坐在汽車上的乘客突然感覺身體向左傾，說明汽車在 （選填“左轉彎”，或“右轉彎”）。
10.滑動摩擦力的大小跟 大小有關，還跟接觸面的 有關。
11.杠桿的平衡條件是 ，它的數學表達式是： 。
12.省力杠桿的動力臂 阻力臂（填“小于”“等于”或“大于”）。天平是利用 的原理制成的。
二、單選題（每題3分，共27分）
1.關于運動和力的關系，下列說法正確的是（ ）
A．物體必須受到力的作用才能運動
B．物體運動不需要受力
C．力是維持物體運動的原因
D．力是改變物體運動狀態的原因
2.關于簡單機械下列說法正確的是（ ）
A．使用斜面不省力 B．使用定滑輪可以省力
C．天平是等臂杠桿 D．使用動滑輪可以改變力的方向
3.兩人在水平方向各用8N的力沿相反方向拉同一彈簧測力計，彈簧測力計的示數（ ）
A．8N B．16N C．4N D．0N
4.兩物體做勻速直線運動時，路程與時間的關系如圖，由圖2-4可判斷兩物體速度的大小關系為（ ）
A．V甲>V乙 B．V甲<V乙 C．V甲=V乙 D．無法確定
5.一支蠟燭經過燃燒后只剩下半支，則剩下的蠟燭（ ）
A．密度、質量減半
B．質量不變、體積減半
C．密度不變，質量、體積減半
D．密度、體積、質量均減半
6.靜止在粗糙水平桌面上的文具盒受到的力是（ ）
A．支持力、摩擦力
B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力
D．重力、摩擦力
7.分析下列摩擦
①走路時鞋與路面的摩擦 ②騎自行車時車輪與軸的摩擦
③汽車行駛時，汽車與空氣的摩擦 ④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦
其中屬于有益的摩擦是（ ）
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
8.在日常生活中，下面哪個措施的目的是減小摩擦（ ）
A． 在機器的轉動部分加潤滑油
B． 自行車緊急剎車時用力捏閘
C． 汽車輪胎上有很多花紋
D． 北方下雪時常在道路上灑些灰渣
9.如圖2-9所示，一直桿可饒O點轉動，桿下掛一重物，為了提高重物用一始終跟桿垂直的力F使它由豎直位置慢慢地轉至水平位置，在這個過程中這直桿（ ）
A． 始終是省力杠桿
B． 始終是費力杠桿
C． 先是省力杠桿，后是費力杠桿
D． 先是費力杠桿，后是省力杠桿
三．實驗題(16分)
1.如圖3-1所示,在“探究運動和力的關系”實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離。結果記錄在下表中。
接觸面
小車受到的摩擦力的大小
小車運動的距離s（單位：cm）
毛巾
大
18.30
棉布
較大
26.83
木板
小
⑴第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖3-1所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處。
⑵分析表中內容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越 ，小車前進的距離就越 。
⑶根據實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做 運動。可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體 的原因。
2.圖3-2所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗。
⑴在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應水平地拉動，且使它在固定的水平面上做 運動。根據 條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。
⑵將圖（a）和圖（b）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與 有關。
⑶將入（a）和圖（c）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與 有關。
四．作圖題（12分）
1.如圖4-1，AB是一根自重為100N的均勻木棒，B端著地，在A端用最小的力F時，恰好在如圖位置處于平衡狀態，請畫出力F的圖示。（3分）
2.如圖4-2，物體靜止在斜坡上，它受到的重力為10N，受到沿斜面向上的摩擦力為6N，你能畫出重力和摩擦力的示意圖嗎？（6分）
3.如圖4-3中作出F的力臂（3分）
五．計算題（6分）
鐵塊的體積為
六．綜合能力題（19分）
1. 某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據數據作了相應的路程――時間圖像，如圖6-1所示。
⑴觀察圖（a）可知，甲車在做
直線運動。甲車通過
⑵觀察圖（b）可知，在AB對應的時間段內，乙車通過的路程為 m。
⑶比較圖（a）（b）可知甲車的速度 乙車的速度。（選填“大于”、“等于”或“小于”）
2. 自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結構和使用來看，它涉及不少有關摩擦的知識。例如：
A.輪胎上刻有花紋 B.車輪做成圓形 C.塑料套緊套在車把手上
D.在轉動部分添加潤滑油 E.腳踏板凹凸不平 F.剎車時用力捏閘
G.車軸處裝有滾珠 H.車的把手上有凹槽
⑴上述各項內容屬于(只填寫各選項前的字母)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是:
通過增大壓力而增大摩擦的是: .通過變滑動為滾動而減小摩擦的是: 通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是: .
⑵用力踩動腳踏板使自行車前進時,后輪受地面摩擦力的方向朝 (選填”前”或”后”).
⑶請你大膽發揮假想:假如沒摩擦,會出現什么樣的現象?寫出兩個合理的場景.
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com